语言表达简明连贯得体学案

《语言表达简明连贯得体学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言表达简明连贯得体学案（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、语言表达简明、连贯、得体学案语言表达简明语句简明的基本条件：1、不啰嗦【例1】下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？ 一个人之所以 会变坏的原因 ，除了受到坏的影响外 ，更重要的 是他自己没有把握自己 ，受了坏人的影响 ，才逐渐变坏的 ；如果这个人能把握住自己 ，能抵制多方面的 各种 坏的影响，那么，他还会变坏吗？解析 2、不歧义【例2】下列句中，句意明确的一句是（ ）。A这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 B他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 C这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。 D局长嘱咐几个学

2、校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。解析3、不费解【例3】阅读下面一句不好的译文，回答：地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场？ 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。解析语言表达连贯语句连贯的基本条件：1话题的统一性任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。衔接的语句和上下文间要保持话题统一【例1】下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ）每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。 可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。A中华儿女都是

3、“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人B“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子” 解析 2、主语的一致性【例2】比较下列句子，上下文衔接较好的一项是：（ ）远处看，山顶上明显的有座宝塔，可是走近了一看才发现，宝塔并不在山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近了一看才发现，宝塔并 不在山顶上。解析 3、顶真（指代）的巧妙性【例3】比较下列句子，上下文衔接较好的一项是：（ ）我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，_，这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。 草滩上生长着一垄

4、垄黄灿灿的油菜花。 一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上解析 4、句式的对称性【例4 】把下列句子填在横线上，组成前后衔接的一段话。江苏省的无锡梅园始建于1912年，_，独具特色。梅以山而秀依山植梅背倚龙山翠屏以梅饰山山因梅而幽遥临太湖解析 5、音韵的和谐性常常表现在两方面：一是句式整齐匀称，音节协调；二是上下文押韵。 【例5】 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意；_使读者看不到斧凿痕迹，只觉得_，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，_。 照应处要顺理成章，水到渠成 照应处要水到渠成，顺理

5、成章 清清爽爽，简简单单 自自然然，完完整整 便是死症 便太浅显 A B. C D. 解析6、情调的和谐性对于描写或抒情类的句子，要考虑前后语句的情调要保持统一。所谓统一的情境就是说前后描写事物的色彩、声音、气势、氛围、情调等都应该是一致的。即前边是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；前边是壮阔的，后边就不能是柔婉的；前边是悠远的，后边就不能是热切的。【例6 】_巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。 A天气阴沉了，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云。B在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。C夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。D北风呼

6、呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了。 解析 7、语言的照应性（1）问答照应在设问句中，前句提出问题，后句便要作出正确的回答。如果答非所问或者一概否定，一概肯定，都会造成语句不连贯。 【例7 】填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 要使我国的四个现代化加速发展，我们要不要学习外国的先进经验呢？根据我国国情可不可以完全照搬西方模式呢?_。 A不能，我们要有自己的创造和发展，走中国式的社会主义道路。 B我们必须作出正确的选择，否则就会犯政策上的错误。 C我们的回答只能是肯定的，否则就没有改革的出路。 D我们的回答是只有深化改革，不能踌躇停滞，更不能知难而退。解析（2）总起与分承的照应

7、。一段话中，哪些句子先说，哪些句子后说，这些都得瞻前顾后，通盘考虑，以使语句前后顺序得当，前后照应。 【例8 】这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布_。 A 声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水气蒙蒙，珠玑四溅。B 飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水气蒙蒙，珠玑四溅。C 澎湃咆哮，水气蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾。D 珠玑四溅，水气蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下。 解析（3）关联词语的照应。【例9】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，_ ，_ ，_ ，_ ，

8、_ 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。并与地面通讯，实现地面对列车的监控 能实现对动车组各个系统的控制一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 同时对系统进行监视和故障诊断无需人为干预A B C D解析（4）指代的前后照应。【例10】 填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。_ A这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。 B翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。 C翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中

9、国的书面语言。 D这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。 解析 8、表达的有序性（符合逻辑顺序、空间顺序、时间顺序）（1）符合逻辑顺序【例 11】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_，_，_，_，_，_。实现了粮食供应从长期缺缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口使粮食产量不断攀升坚持以自力更生为主的粮食安全战略推广良种、改善水利条件、精耕细作在上世纪末突破5亿吨大关A B C D解析 （2）符合空间顺序【例12】按顺序排列下面的语句，组成语意连

10、贯的一段话，排序正确的一项是一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨。初到江南，就碰上了梅雨季节。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，给雨后空朗的清晨增添了不少的生气。浓云尚未散开，低低压着房檐。空中还飘着若有若无的雨丝，天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。A B C D解析（3）符合时间顺序【例13】入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 某校师生野营训练来到村里,_和村民们一道投入抢收战斗。 就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳， 马上扔下背包， 听到大雨来临的广播， A. B. C. D. 解析 语言表达得体用好“五看五审五改”法

11、：1看对象，审尊卑长幼，改换谦敬词，做到谦敬词使用不错位。 【例1】下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰将_改为_；将_改为_；将_改为_； 将_改为_。【解析】 2看场合，审合不合氛围，改逆情悖理的语句为顺情合理语句。 【例2】某曲艺团专门发出唁电对侯耀文的辞世表示深深的哀悼，本想表达痛惜之情，其正文却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。惊悉侯耀文老师英年夭

12、折，不胜悲痛，特电致哀。侯耀文老师是一位较好的相声演员，他的急赴瑶池对于相声界来说是巨大的损失，对此，我们曲艺团的全体演员向侯耀文老师的辞世表示深切的哀悼，并向其家属表示亲切的安慰。将_改为_；将_改为_；将_改为_；将_改为_。解析 3看感情，审褒贬，改换使用不当的褒贬词语。 4看语体，审口语、书面语是否得体，该用口语改用口语，该用书面语改用书面语。 【例3】穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 6月7日将_改为_；将_改为_；将_改为_；将_改为_解析 5看劝诫语，审有无人文关怀，改粗俗浅陋语为温情关怀语。 【例4】在商场里，商家想要告诉顾客在试衣服时不要把口红蹭到衣服上，于是在试衣间里放了一条温馨提示:_。解析 7