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1、金仙小学消防安全逃生演练方案一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造金仙小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境，特制订如下消防疏散演练活动预案。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、成立疏散演练指挥部1、疏散演练领导小组总指挥：张康明 成 员：何印 鲜继明 罗成卯 张光海 蒲登奎 张华蓉 严乔 蒲勤生 付代明 田剑峰2、演练人员职责分工：总指挥: 张康明 负责整个疏散、自救的协调与指挥。报 警: 张康明（119/120）疏散
2、和抢救: 何印 罗成卯 张光海 田剑峰 各班班主任老师和安排的任课教师负责学生疏散和抢救。后 勤: 蒲登奎 蒲勤生 付代明 负责后勤保障和现场保卫工作。广播音响：张康明 张华蓉 负责整个演习现场讲解。许孝锋负责报警。联络协调：严乔 何印 负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣传摄像：鲜继明 张华蓉四、具体演练活动安排（一）演练时间：2012年11月7日下午3：00（二）、午间活动做好演练预演组织工作：1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲， 确保演练安全、万无一失。2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个
3、出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。(三)、各楼层引导保护人员安排如下：教学楼： 三楼五年级教室门口 罗成卯 三楼与二楼转台处 蒲登奎二楼二年级教室门口 张光海 二楼四年级教室门口 罗明武二楼一楼转台处 高培章 底楼幼大班门口 鲜继明 底楼保管室门口 张康明（拿话筒提醒学生不要慌张）（三） 疏散路线及顺序安排疏散顺序：一楼的幼儿园、二楼的一、二、三、四年
4、级三楼的五、六年级疏散线路：1、一楼的幼儿园每班成两路纵队从靠近学校厕所一侧的石阶上安全地疏散到操场的最西侧，按班成四路纵队站好。2、二楼的一、二、三、四年级四个班分两组朝操场疏散，一、二年级沿楼梯左侧向下疏散到一楼，后经正对楼梯的石阶到操场，三、四年级则沿楼梯右侧向下疏散到一楼，后经学校最东侧的缓坡小廊到操场，按班成四路纵队站好。3、三楼的五年级从三楼开始一直沿楼梯左侧到二楼，后接一、二年级疏散路线到操场成四路纵队；六年级则沿三楼楼梯右侧到二楼，后疏散路线与三、四年级相同。四、正式演练大队辅导员宣布：“金仙小学火灾逃生演练开始”。（金仙小学教学楼一楼某教室发生不明真相的火灾，此时浓烟迅速向楼
5、道蔓延，学生们发现后立即向老师报告。）火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教学楼发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，更不能跳楼，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃生到安全地
6、点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场）3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室内。（1）及时关闭电源开关。（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。6、启动各层面的上报网络联系体系由各小组报告班主任向联络协调组严老师向总指挥报告各班级学生撤离状况。7、各班班主任再次清点本班学生人
7、数。五、演练终止状态A、现场指挥报告：报告总指挥，全校258人现已安全脱险，无人员受到伤害。B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时20分，全体人员疏散完毕。C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。D、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。六、疏散要求与注意事项：1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师必须按时参加。3、疏散过程要按消防培训知识进行湿毛巾捂
8、鼻、低身前行，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。5、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。8、主要流程附表项目内容负责时间地点前期工作制定详细的活动计划张康明11月3日布
9、置具体工作逃生常识介绍班主任自定本班教室背景预设2012年11月7日下午2时，教学楼一层楼东边一教室突然起火，火势较猛，情况紧急活动流程发现火情后，马上向领导组报告张康明拨打119、120报警，请求救援。拉响警笛，广播发出疏散命令张华蓉通过广播向全校师生发出疏散命令：“各位老师请注意，学校发生火情，立即组织学生有序地撤离火灾现场。”随班教师听到警报后，立刻打开教室前后门，引导同学疏散班主任（1）冷静判断；（2）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离；（3）应绝对服从老师的组织；（4）按预定的撤离线路有序地撤离楼道撤离楼道教师在教室、在楼道，分别有专门人员一边用扩音器喊话：“同学们，不要慌张，不要拥挤。”一边提醒学生用湿毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，撤离到操场空旷地带。有序组织学生疏散到指定地点。班主任、在篮球场上。清点人数小组长 班主任 做好安抚学生等善后工作演练结束总指挥演练终止金仙小学政教处二0一二年十月二十五日- 4 -
金仙小学消防安全逃生演练方案
