最新高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)

《最新高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)（40页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第四章 电化学基础第一节 原电池高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)1 1、电化学：、电化学：2 2、从反应产物与电流的关系分类：、从反应产物与电流的关系分类：阅读教材P70 回答研究化学能与电能相互转换的装置、过程和效率的科学产生电流的反应原电池借助电流而发生的反应原电池高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)复习回顾1、原电池是_的装置。原电池反应的本质是_反应。将化学能转化为电能氧化还原反应2、如右图所示，组成的原电池：（1）当电解质溶液为稀H2SO4时：Zn电极是_（填“正”或“负”）极，其电极反应为_，该反应是_（填“氧化”或“还原”，下同）反应；Cu电极是_极，其电极反应为

2、_,该反应是_反应。（2）当电解质溶液为CuSO4溶液时： Zn电极是_极，其电极反应为_，该反应是_反应；Cu电极是_极，其电极反应为_,该反应_反应.负Zn2e- = Zn2+氧化正2H+ +2e- =H2还原负Zn2e- =Zn2+氧化正Cu2+ +2e- = Cu还原高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)氧化反应Zn-2e=Zn2+ 铜锌原电池电解质溶液失e，沿导线传递，有电流产生还原反应Cu2+2e- =Cu阴离子阳离子总反应：负极正极 Cu2+2e- =CuZn-2e- =Zn2+Zn+Cu2+=Zn2+CuZn+CuSO4=ZnSO4+Cu(离子方程式）（化学方程式）电极反应

3、正极：负极：（氧化反应）（还原反应）阳离子外电路内电路高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)1.电路：外电路内电路电子流向：失电子的一极向得电子的一极电流方向：与电子流动方向相反阴离子流动方向与电子流动方向一致阳离子流动方向与电流方向一致2.电极：正极：电子流入的一极负极：电子流出的一极3.电极反应式：正极： 2H+ 2e- H2负极： Zn2e- Zn2+4.总反应式：Zn+ 2H+ Zn2+ + H2高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)锌铜原电池工作原理高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)提出问题： 上图是我们在必修2中学习过的将锌片和铜片置于稀硫酸的原电池，如果用它做电源

4、，不但效率低，而且时间稍长电流就很快减弱，因此不适合实际应用。这是什么原因造成的呢？有没有什么改进措施？造成的主要原因：由于在铜极上很快就聚集了许多氢气泡，把铜极跟稀硫酸逐渐隔开，这样就增加了电池的内阻，使电流不能畅通。这种作用称为极化作用。一、对锌铜原电 池工作原理的进一步探究为了避免发生这种现象，设计如下图（书P71图4-1）所示的原电池装置，你能解释它的工作原理吗？高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)硫酸铜硫酸铜高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)此电池的优点： 能产生持续、稳定的电流。盐桥制法：1)将热的琼胶溶液倒入U形管中(注意不要产生裂隙)，将冷却后的U形管浸泡在KCl

5、或NH4NO3的饱和溶液中即可。2)将KCl或NH4NO3的饱和溶液装入U形管，用棉花都住管口即可。高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)实验三（书71页实验4-1）实验探索实验现象：分析：改进后的装置为什么能够持续、稳定的产生电流？盐桥在此的作用是什么？参考教材72页 第三段 有盐桥存在时电流计指针发生偏转，即有电流通过电路。 取出盐桥，电流计指针即回到零点，说明没有电流通过。高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)盐桥的作用：（1）使整个装置构成通路，代替两溶液直接接触。 由于盐桥（如KCl）的存在，其中阴离子Cl-向ZnSO4溶液扩散和迁移，阳离子K+则向CuSO4溶液扩散和迁移，

6、分别中和过剩的电荷，保持溶液的电中性，因而放电作用不间断地进行，一直到锌片全部溶解或 CuSO4溶液中的 Cu2+几乎完全沉淀下来。若电解质溶液与KCl溶液反应产生沉淀，可用NH4NO3代替KCl作盐桥。（2）平衡电荷。 在整个装置的电流回路中，溶液中的电流通路是靠离子迁移完成的。取出盐桥，Zn失去电子形成的Zn2+进入ZnSO4溶液，ZnSO4溶液因Zn2+增多而带正电荷。同时，CuSO4则由于Cu2+变为Cu，使得SO42-相对较多而带负电荷。溶液不保持电中性，这两种因素均会阻止电子从锌片流向铜片，造成电流中断。高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)请同学们思考：上述原电池装置是将什么

7、反应的化学能转换成电能的？指出电池的正负极，并分别写出其中负极和正极的电极反应式以及该电池的总反应方程式。ZnSO4溶液 CuSO4溶液负极（锌片）： Zn2e- =Zn2+ （氧化反应）正极（铜片）： Cu2+ +2e-=Cu （还原反应）电池反应（总化学方程式）：Zn + Cu2+ = Zn 2+ + Cu 电池符号： Zn ZnSO4 CuSO4 Cu 负极 盐桥 正极一、对锌铜原电 池工作原理的进一步探究高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)二、由两个半电池组成原电池的工作原理（1）把氧化反应和还原反应分开在不同区域进行，再以适当方式连接，可以获得电流。在这类电池中，用还原性较强的

8、物质作为负极，负极向外电路提供电子；用氧化性较强的物质作为正极，正极从外电路得到电子。在原电池的内部，两极浸在电解质溶液中，并通过阴阳离子的定向运动而形成内电路。练习：锌铜原电池产生电流时，阳离子（ ）A 移向Zn 极，阴离子移向Cu 极B 移向Cu 极，阴离子移向Zn 极C 和阴离子都移向Zn极D 和阴离子都移向Cu 极B高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)二、实验探究形成原电池的条件（可以）（可以）（可以）（不可以）形成条件一：活泼性不同的两个电极负极：较活泼的金属正极：较不活泼的金属、石墨等高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)（可以）（不可以）形成条件二：电极需插进电解质溶液

9、中；实验探究形成原电池的条件高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)实验探究形成原电池的条件形成条件三：必须形成闭合回路（不可以）可以高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)（2）组成原电池的条件（1）有两种活动性不同的金属（或一种是非金属单质或金属氧化物）作电极。 （2）电极材料均插入电解质溶液中。 （3）两极相连形成闭合电路。 （4）内部条件：能自发进行氧化还原反应。高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)1.1.下列哪几个装置能形成原电池？下列哪几个装置能形成原电池？CuFeH2SO4CuZnH2SO4CuFeNaCl溶溶液液CuFeNaCl溶液溶液CuZn酒酒精精CuZnH2SO

10、4H2SO4ABCDEFMnZnZ4OS2HNnZCu4OS2CuuC4OS2HOVXVVXXXXV高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)ABCD正极正极ZnCuCuFe负极负极CuZnZnZn电解质溶液电解质溶液CuCl2H2SO4CuSO4HCl高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)三、原电池的正负极的判断方法 微观判断（根据电子流动方向）电子流出的极电子流入的极负极正极较活泼的电极材料较不活泼的电极材料 质量增加的电极工作后 质量减少的电极负极正极正极负极工作后，有气泡冒出的电极为正极发生氧化反应的极发生还原反应的极宏观判断：根据电极材料根据原电池电极发生的反应根据电极增重还是减

11、重根据电极有气泡冒出：负极正极高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)1.某金属能跟稀盐酸作用发出氢气，该金属与锌组成原电池时，锌为负极，此金属是( )A.Mg B.Fe C.Al D.Cu2.由铜锌和稀硫酸组成的原电池工作时，电解质溶液的 pH( )A.不变 B先变大后变小 C逐渐变大 D.逐渐变小C高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)3.把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时，a为负极；c、d相连时，电流由d到c；a、c相连时，c极上产生大量气泡，b、d相连时，b上有大量气泡产生，则四种金属的活动性顺序由强到弱的为 ( )Aa b c d

12、Ba c d b Cc a b . d Db d c a B高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)4、如图所示，在铁圈和银圈的焊接处，用一根棉线将其悬在盛水的烧杯中，使之平衡；小心的向烧杯中央滴入CuSO4溶液，片刻后可观察到的现象是 ( D )A. 铁圈和银圈左右摇摆不定B. 保持平衡状态C. 铁圈向下倾斜，银圈向上倾斜D. 银圈向下倾斜，铁圈向上倾斜高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)1.1.简单原电池电极方程式的写法简单原电池电极方程式的写法 高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)判断右边原电池的正、负极，并写出电极反应式。 Cu CFeCl3溶液负极： Cu 失电子 Cu

13、 - 2e- = Cu2+正极： Fe3+得电子 2Fe3+ + 2e- = 2Fe2+ACu+2FeCl3 =CuCl2 +2FeCl2先写出总反应：即 负极与电解质溶液反应拆成离子方程式：Cu + 2Fe3 = Cu2 + 2Fe2根据化合价升降判断正负极三、电极方程式的书写1.简单原电池电极方程式的写法高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)请写出右边原电池的电极方程式。总反应方程式：负极：Al，失 Al3+ Mg AlNaOH溶液A拆成离子方程式：2Al + 2OH + 2H2O = 2AlO2 + 3H2根据化合价升降判断正负极2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO

14、2 + 3H2高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)2.2.燃料电池电极方程式的写法燃料电池电极方程式的写法 总反应：总反应： 实际上就是燃料的完全燃烧。实际上就是燃料的完全燃烧。 负极（通入燃料）：负极（通入燃料）： 为燃料失去电子的氧化反应，为燃料失去电子的氧化反应， 正极（通入氧化剂）：正极（通入氧化剂）： 为氧化剂得到电子的还原反应。为氧化剂得到电子的还原反应。负极总反应: 2H2 - 4e- + 4OH- 4H2O正极: 总反应负极反应 总反应：2H2+ O22H2O负极: H2 失e4H+ + 4OH- 4H2O2H2 - 4e- 4 HO2 + 2H2O + 4e- 4OH-

15、高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)3.3.复杂原电池电极方程式的书写复杂原电池电极方程式的书写 方法点拨：写电极方程式的时候，要根据方法点拨：写电极方程式的时候，要根据“得电子显负电；得电子显负电；失电子显正电失电子显正电”的原则，的原则，利用利用“电荷守恒电荷守恒”，通过巧用，通过巧用H H、OHOH和水写出电极方程式和水写出电极方程式PbPbO22H2SO42PbSO42H2O练习：写出铅酸蓄电池的电极反应：SO42 2PbSO4PbO2 得电子2PbO2SO42 PbSO4高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版) Zn 2e ZnO 负极：正极：高中化学选修四课件：4.1原电池

16、(人教版)四、原电池的设计活泼性不同 的两种金属。如锌铜原电池，锌作负极，铜作正极金属和非金属。如锌锰干电池，锌作负极，石墨棒作正极金属和化合物。如铅蓄电池，铅版作负极，PbO2作正极惰性电极。如氢氧燃料电池中，两根电极均可用Pt（电池的电极必须导电）电解质溶液一般要能够与负极发生反应。但若是两个半反应分别在两个烧杯中进行，则左右两个烧杯中的电解质溶液应 与电极材料具有相同的阳离子。高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)请根据氧化还原反应 :Cu +2 Fe3+ = Cu2+ + 2Fe2+设计成原电池。你有哪些可行方案?Cu Cu 2e- = Cu2+比Cu不活泼的金属或石墨2Fe3+

17、+ 2e- = 2Fe2+ Fe2(SO4 )3、FeCl3等负极：正极：电解质溶液：练一练若是采用烧杯和盐桥装置图，采用的电解质溶液又是什么？试画出原电池的装置简图。高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)1.利用原电池原理设计新型化学电池；2.改变化学反应速率，如实验室用粗锌与硫酸反应制取氢气；3.进行金属活动性强弱比较；4.电化学保护法，即将金属作为原电池的正极而受到保护。如在铁器表面镀锌。五、原电池的主要应用：5.解释某些化学现象高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)(1)比较金属活动性强弱。例1： 下列叙述中，可以说明金属甲比乙活泼性强的是C.将甲乙作电极组成原电池时甲是负极；

18、A.甲和乙用导线连接插入稀盐酸溶液中，乙溶解，甲 上有H2气放出；B.在氧化还原反应中，甲比乙失去的电子多；D.同价态的阳离子，甲比乙的氧化性强；（C）原电池原理应用：高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)(2)比较反应速率例2 ： 下列制氢气的反应速率最快的是粗锌和 1mol/L 盐酸；B.A. 纯锌和1mol/L 硫酸；纯锌和18 mol/L 硫酸；C.粗锌和1mol/L 硫酸的反应中加入几滴CuSO4溶液。D.（ D ）原电池原理应用：高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)(3)比较金属腐蚀的快慢例3：下列各情况，在其中Fe片腐蚀由快到慢的顺序是(5) (2) (1) (3) (

19、4)原电池原理应用：高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)例4：下列装置中四块相同的Zn片，放置一段时间后腐蚀速率由慢到快的顺序是(4)(2)(1)(3)高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)(4)判断溶液pH值变化例5： 在Cu-Zn原电池中，200mLH2SO4 溶液的浓度为0.125mol/L , 若工作一段时间后，从装置中共收集到 0.168L升气体，则流过导线的电子为 mol,溶液的pH值变_？（溶液体积变化忽略不计）0.2解得：y 0.015 (mol)x 0.015 (mol)3.75 10 4(mol/L )pH -lg3.75 1044 -lg3.75 答：0.015

20、根据电极反应：正极：负极：Zn2e-Zn2+2H+2e- H2得：2 2 22.4x y 0.168解：0.20.1252c(H+)余2H+ 2eH2大0.015原电池原理应用：高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)(5)原电池原理的综合应用例6：市场上出售的“热敷袋”的主要成分为铁屑、炭粉、木屑、少量氯化钠和水等。 “热敷袋”启用之前用塑料袋使其与空气隔绝，启用时，打开塑料袋轻轻揉搓就会放出热量。使用完后，会发现有大量铁锈存在。1)“热敷袋”是利用 放出热量。2)炭粉的主要作用是 。3)加入氯化钠的主要作用是 。4)木屑的作用是 。铁被氧化与铁屑、氯化钠溶液构成原电池，加速铁屑的氧化氯化

21、钠溶于水、形成电解质溶液使用“热敷袋”时受热均匀原电池原理应用：高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版) 拓展练习（1）若烧杯中溶液为稀硫酸，则观察到的 现象。 两极反应式为：正极 ；负极 。 该装置将 能转化为 能。（2）若烧杯中溶液为氢氧化钠溶液，则负极为 ，总反应方程为 。镁逐渐溶解，铝极上有气泡冒出，电流表指针发生偏转；2H+2e=H2Mg2e=Mg2+ 化学能电能Al2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)小 结定义:（1）由两个半电池组成的锌铜原电池的工作原理 原电池把化学能转化成电能的装置。2、原电池的工作原理较活泼的金属发生氧化反应,电子从较活泼的金属(负极)通过外电路流向较不活泼的金属(正极)。 负极 正极电子流向电流流向（2）形成原电池的条件（3）原电池的正负极的判断方法（4）电极材料的选择（电池的电极必须导电）高中化学选修四课件：4.1原电池(人教版)