葛静老师金牌营业员客户服务礼仪技能培训

上传人:仙*** 文档编号:104204458 上传时间:2022-06-10 格式:DOC 页数:4 大小:1.02MB
收藏 版权申诉 举报 下载
葛静老师金牌营业员客户服务礼仪技能培训_第1页
第1页 / 共4页
葛静老师金牌营业员客户服务礼仪技能培训_第2页
第2页 / 共4页
葛静老师金牌营业员客户服务礼仪技能培训_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《葛静老师金牌营业员客户服务礼仪技能培训》由会员分享,可在线阅读,更多相关《葛静老师金牌营业员客户服务礼仪技能培训(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、金牌营业员客户效劳礼仪技能提升【导师简介】葛 静l 厦门大学心理学硕士l 国家二级心理咨询师l 国内高级商务礼仪培训专家l 国内知名情绪压力管理资深讲师l 企业EAP员工心理干预高级咨询师l 国内著名亲子教育、两性情感疏导专家l 无忧心灵成长教育首席心灵导师l 国内多家知名企业特聘讲师【课程背景】 营业厅是企业对外效劳的窗口,是企业接触客户的第一平台,是客户感知公司效劳效果的第一场所,因此营业厅效劳能力的好坏将直接关系到整个企业的形象,直接关系到企业的市场竞争力,直接表达为用户是否具有品牌忠诚度。因此营业厅效劳技能的提升对于企业来讲意义深远。 【课程内容】模块一: 效劳与效劳意识 1、效劳及营

2、业厅效劳 1 消费时代的变迁 2 效劳工作面临的挑战 3 满意100客户效劳的表达 4 客户效劳需要改变的观念 5 营业厅效劳特点 2、效劳意识 1客户效劳的内涵与外延 2正确认识我们的客户 3客户的价值 4客户满意的实质 5影响满意度的五要素 6客户满意效劳原那么 7客户效劳的等级 8主动效劳意识能给我们带来什么? 模块二:行为与素养1、 营业员的角色认知 2、 职业形象 1、何为形象 2、形象的决定因素 3、塑造职业形象:仪容、仪表 3、 职业行为 1、效劳姿态 2、效劳手势 3、效劳语言 4、效劳行为 4、 职业素养 1、什么是职业素养 2、职业素养的内涵 3、实现客户满意与职业素养的关

3、系 模块三:客户满意的技巧 1、客户满意 1 表达效劳意愿 2 体谅情绪 3 承当责任 4 提高语言感染力 5 问题处理技巧 2、客户期望值管理 1消费时代的变迁 2客户期望与客户满意 3、异议处理 1处理投诉需要改变的几种观念 2客户心理分析 3投诉处理人的自我心理调节 4客户投诉产生的原因分析 5投诉处理步骤 6处理客户投诉的“宜与“忌 7后续跟踪 8减少客户投诉的方法 4、培养六种能力 1观察 用心观察 观察的角度 预测客户的需求 确认客户的期望需求 2聆听 听的层次 听的障碍 听出“弦外之间 倾听技巧 倾听过程中应该防止使用的言语 3询问 效劳过程中的提问效果 营销过程中的答复技巧 复述的重要性 4表达 具有说服力的说话 适当的幽默感 5) 巧用身体语言 6) 微笑效劳 7) 学会赞美 8同理心沟通 9为客户提供附加效劳 模块四:心态及情绪决定效劳高度 1、乐观心态的建立 2、有效情绪管理-效劳情绪的管理及释放 3、适度心理宣泻 4、维持心理平衡

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!