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1、 我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力 年级 学科 准印 份 组长签字： 教务处签字：1、知道电能及其单位和单位的换算。2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。4、知道电功及其计算公式。一、电能1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把 转化为电能，如：发电机把 转化为 ；干电池把 转化为 ；太阳能电池板把 转化为 。2、电能的单位： 、 。换算关系：1 kw.h = J练习：1、0.2千瓦时= 焦耳 7200000J= kw.h电能表二、电能的计量电能表上几个参数的意义：“220V”表示 。“10（20）A”表示 。“
2、600revs/kw.”表示 。“50Hz”表示 。练习：三、电功1、电功的定义： 电流做功的过程其实就是电能转化为 能的过程，电流就做了多少的功就有多少电能转化为其它形式的能。2、电流做功多少与 、 、 有关。教学反思：3、电功的公式： 其中W表示 ,单位是 ；U表示 ,单位是 ；I表示 ,单位是 ；t表示 ,单位是 ；该公式可变形为：U= ； I= ；t= 达标检测：1、家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是 联路中的。小林家4月底电能表读数为2708.7 kWh，5月底电能表读数如右图所示，那么5月份他家消耗了 kWh的电能。电费0.6元一度， 5月份小林家共需交电费 元。2、安装在家
3、庭电路中的电能表，测量的是（ ）A 、电流 B、电压 C、 电能（电功） D、电功率3、电能表上标有的“3000R/ kw.h”，物理意义是 ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电 度，合 J。4、晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是0.2A，如果我们学习了三个小时，台灯消耗了 焦的电能。5、有一只灯泡接在220V的家庭电路中，发光10h ,消耗了1度电，问：这只灯泡工作时通过它的电流是多大？6、一个小电动机在6V的电压下工作，电流在min内做功180J，通过电动机的电流是多少？7、如图为某电加热器内的电路图，电阻R的阻值为22，
4、求通电5min电流做了多少J的功？消耗了多少电能？ 电功率 导学教案课题： 电功率 课型： 授课教师： 主备： 总课时数：第（28）课时 定稿时间： 班级：_ 小组：_ 姓名：_ 分数：_导学目标知识点1、知道电功率的定义、定义式、单位。2、理解额定电压与额定功率。3、会用电功率的公式P=UI进行简单的计算。4、认识千瓦时的由来和意义、认识常见电器的电功率。导学过程一、电功率演 示：分别打开教室的两盏灯和多盏灯，比较发现电能表铝盘走的快慢不一样，表明：用电器消耗电能的快慢不一样。 (1).在物理学中，电功率是表示 的物理量。用字母 表示，(2).它的单位是 ，简称 ，符号是 。更大的电功率单位
5、是 ，符号是 。换算：1kw= w(3).了解常见家用电器的电功率。(4).电功率的大小等于 ，(5).计算公式是 . 公式中符号的意义及单位：W- - T- - P- - 二、“千瓦时”的来历1、1千瓦时是 2、结合公式P=W/t推导千瓦时与焦耳换算关系的由来。三、额定功率1、 叫做额定电压，一般认为是用电器能承受的最高电压。 叫做额定功率2、电灯泡上标着“220V 25W”字样， 220V是指 ， 25W是指 。 3、当实际电压等于额定电压时，实际功率才等于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际功率 额定功率，当实际电压大于额定电压时，实际功率 额定功率。 四、电功率的测量1、理论的分析
6、证明，电功率P和电流I、电压U之间的关系是： P = 教学反思：计算公式中各符号的意义及单位：意义 单位 I- - U- - P- - 达标检测：1某电视机的电功率是250W，明天使用3h，一个月用电多少千瓦时？合多少焦耳？（按30天计算）2电灯泡上标着“ 220V 100W”字样，它的意义是 .在正常工作时，通过灯泡的电流为_ ，电阻为 ，2h用电_ 千瓦时.3将一个标有“36V 40W”的灯泡接入某段电路时，测得通过它的电流是1安培，那么，它的实际功率是 （ ） A大于40瓦特。 B等于40瓦特。 C小于40瓦特。4一个“220V 800W”的电炉，正常工作时的电阻丝的电阻有多大？5一小灯泡灯上标有“220V 60W“字样，将它接在110V的电压下工作时，它的实际功率是多大？6、一小灯泡灯上标有“6V 3W“字样，将它接在3V的电压下工作时，它的实际功率是多大？
电能_电功和电功率_导学案
