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1、谜语谜语头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。 16* 找 骆 驼 自学要求 1 自由朗读课文，要读准字音，读通句子2 勾画出文中的新词，利用字典，联系上下文和同桌说说新词意思。 3 课文主要讲了一件什么事？ 骆 驼 跛 驮 愤 啃 竟 lu tu b tu fn 骆 驼 跛 驮 愤 Kn jn啃 竟 骆驼骆驼 跛脚跛脚 驮着驮着 愤愤愤愤 脚印脚印 啃过啃过究竟究竟 不紧不慢不紧不慢 找骆驼找骆驼这个故事讲这个故事讲了商人（了商人（ ）一只骆）一只骆驼，向老人（驼，向老人（ ），经），经老人（老人（ ），果然），果然（ ）骆驼的事）骆驼的事。走 失打 听 指 点找
2、到走走 失失 有感情的朗读课文第1-9自然段，想一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？在文中把关于老人和商人的语句分别用“”“”勾画出来。左脚有点跛左脚有点跛左驮蜜左驮蜜右驮米右驮米缺一颗牙缺一颗牙我会有感情的读n1商人心里很着急问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”n2“是的” “不错” “好极了”n3 商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！”n商人：着急 兴奋 愤愤 2老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？ 1 默读第10自然段，说说老人告诉商人骆驼特点的依据是什么？刚才我看见路上有骆驼的脚印，刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼右边
3、深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅右边深，左边浅因为（因为（ ），），所以（所以（ ）。）。 知道骆驼的左脚有点跛。知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我想骆驼驮的一定是这两样东西。因为（因为（ ），），老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米所以（所以（ ）。）。骆驼驮的一定是这两样东西骆驼驮的一定是这两样东西我还看见骆驼啃过的树叶，我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，上面留
4、下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。所以知道它缺了一颗牙齿。因为（因为（ ），），所以（所以（ ）。）。 老人老人看见骆驼啃过的看见骆驼啃过的树叶，上面留下了树叶，上面留下了牙齿印牙齿印知道它缺了一颗牙齿知道它缺了一颗牙齿 老人能老人能准确说出骆驼的特点和依据，那是因为，那是因为 。 他仔细观察、善于他仔细观察、善于思考，思考， 得出了准确的结论得出了准确的结论 老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？所以所以 1 1、小练笔：一天，商人牵着骆驼走，又碰到了、小练笔：一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以老人，他又会怎么做？怎么说？以再遇老人再遇老人为为题，发挥想象，写一段话。题，发挥想象，写一段话。 2 2、把这个故事讲给家里人听。把这个故事讲给家里人听。作业作业
三年级语文第一课时课件 (2)
