第三章生命之气氧气

《第三章生命之气氧气》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三章生命之气氧气（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第三章生命之气 -氧气第一课时学习目标：知识目标：1认识氧气是一种化学性质比较活泼的气体；2什么是化学变化，了解化学反应的基本特征，认识化合反应、氧化反应3认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。能力目标：学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。情感目标：通过对化学反应在生产和生活中有重要用途的了解，感觉学习化学的意义。重点：氧气的性质，及认识化合反应，氧化反应难点：实难中现象的描述课时：3课型：复习课教学方法：自学、复习、归纳、实验讲读相结合教具：多媒体导入：上周我们学习了第二章空气，空气有哪些组分，各占多少？我们生存离不开哪种气体，氧气。那么氧气具有什么性质？今天我们就学习第三章生命

2、之气氧气。新课：知识点1：氧气的物理性质：（1） 氧气是种 的气体；（2） 在标准状况下，氧气的密度是-，（3） 溶于水。(4)氧气的三态变化： 气态 101KPa,-183 液态 101kPa,-218 固态 (无色) （ 淡蓝色 ） （ 淡蓝色雪花状固体）知识点2 氧气的化学性质物质（颜色、状态）反应现象反应表达式注意硫（淡黄色固体）1、在空气中燃烧发出-火焰在O2中燃烧发出蓝紫色火焰2、放出热量，生成有-气味的气体。硫的用量不能过多为什么？木炭（灰黑色固体）1、在空气中燃烧发出红光2、在氧气中燃烧发出-光3、-热量4、生成的气体能使-变浑浊夹木炭的坩埚钳应-慢慢伸入瓶中红磷（暗红色）1、

3、磷燃烧产生大量-2在空气中燃烧产生黄色火焰3在氧气中燃烧发出-光4放出热量五氧化二磷是固体，现象应描述为产生白烟铝（银白色）1、剧烈燃烧2、发出-3、放出大量的热4、生成-1、把铝的一端固定在粗铁丝上，另一端裹一根火柴，引燃铝2、集气瓶底部先放一些细沙为什么？铁丝（银白色固体）1、剧烈燃烧2、-3、放出大量的热4、生成-色固体1、细铁丝绕成螺旋状2、铁丝一端第一根火柴3、集气瓶底部预先装少量水或铺一薄层细沙蜡烛（白色固体）1、 火焰明亮发出-光2、 放出热量3、 瓶壁上有-出现4、 生成能使-变浑浊的气体石蜡+氧气水+盛氧气的集气瓶要干燥的，可观察到什么？结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体

4、，在一定条件下，可以跟多种物质发生化学反应，同时放出热量，氧气具有氧化性，在化学反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。知识点3 氧气的检验比较 在空气中：带火星的木条不复燃 在氧气中：带火星的木条复燃，剧烈燃烧说明：氧气可以 燃烧，因此可利用 方法检验氧气。知识点4化学实验中的观察和描述“化学实验中的现象”是指事物在变化中所表现出来的外部形态和联系，而不是变化的实质，反应后的生成物是什么，具有什么性质等，就不属于“现象”的范畴了。因此，要养成正确描述实验现象的习惯。观察的内容主要包括：物质原来的颜色、状态、变化过程中发生的现象（如变化过程中物质的状态、颜色的变化、是否发光、放热，形成烟或雾，是否生

5、成沉淀或放出气体等）；变化后生成物的颜色、状态等。物质名称组成结论五氧化二磷磷、氧-故称它们是氧化物。二氧化碳碳、氧规律总结：（一）描述实验现象三忌（1）忌把生成物的名称当作现象来描述，我们所观察的只是反应时表面现象，如铁丝在氧气中燃烧，描述为剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，对不对（ ）应改为（2）忌脱离实际。在实验中不注意观察，结果把黑色说成白色。（3）忌片面描述实验现象。描述时往往只注重其中一方面，而忽略了另一方面，如硫在氧气中燃烧，只描述“生成刺激性气味或”“发出明亮的蓝紫色火焰”都是不完全的。（二）描述实验现象时注意准确性（1）“烟”“雾”“气”的区别 “烟”是固体小颗粒在空气中扩

6、散产生的现象。如-。 “雾”是液体小液滴在空气中扩散产生的现象，如“气”是物质在通常状况下以气体状态存在，一般在有颜色、气味时描述。（2）“火光”与“火焰”的区别“火光”一般指沸点高的固体物质燃烧产生的现象，如铁丝燃烧、木炭燃烧等只产生光而不产生火焰。“火焰”是气体的燃烧或沸点低的固体物质或液体的蒸汽燃烧产生的现象，如硫、酒精、气体燃烧等到产生火焰。（3）物质燃烧现象的描述描述物质的燃烧现象，一般为一光、二热、三生成。举例-知识点五：化合反应与氧化反应项目化合反应氧化反应概念由-或-以上的物质生成另一种物质的反应特点是否有 -参加举例相互联系化合反应氧化反应说明：（1）“化合反应“是化学反应基

7、本类型之一，而”氧化反应“是从是否得氧的角度对化学反应进行分类，因而且不属于化学基本反应类型。（2）物质跟氧的反应，叫氧化反应，其中的“氧”指的是氧元素，不能单纯地理解为“氧气”。可理解为“氧气”属于“氧”的范围内的一部分。知识点六：氧化物小结：氧化物属于纯净物中的一类。判断一种物质是否是氧化物，应从三个角度分析：1是否是纯净物；2是否由两种元素组成；3是否含氧元素。判断：一由两种元素组成的气体且气体中含有氧元素这种物质是氧化物。错氮气和氧气组成的气体含有氧元素。且有两种元素，是混合物。高锰酸钾是氧化物。（错）由三种元素组成。所以不是氧化物。知识点7氧化反应与缓慢氧化的区别和联系氧化反应缓慢氧化概念物质与-发生的反应物质与氧气发生的-不易察觉的氧化反应。举例所有与氧发生的反应区别联系注意：缓慢反应虽然进行的很慢，不易知道，但却放出热量，如果放出的热量不能及时散失，可能引发物质的自发燃烧。自燃。板书：氧气一氧气1性质物理性质：无色、无味的气体密度比空气大，不易溶于水化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有强氧化性。在化学反应中提供氧，是氧化剂。2检验方法：能使带火星的木条复燃3化合反应：多变一A+BAB4氧化反应：剧烈氧化燃烧 缓慢氧化