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1、一、直言命题1.主要考点（1）矛盾关系： 全肯与特否；全否与特肯；单肯与单否。（2）下反对（至少一真）：特肯与特否2.直言题型（1）判断真假给出全称或单称命题为真，判断其他命题真假，按常识去做即可。给出特称命题为真，其矛盾命题为假，其他命题不能确定真假。（2）直言命题的负命题转化：（可结合排除法）负命题就是否定一个命题后得到的命题；直言命题的负命题等值于其矛盾命题。命题的负命题转化成等价命题方式：去掉“并非”后全称变特称，特称变全称（主项及谓项中量词否定后均改变）肯定变否定，否定变肯定（仅变联项）（3）真假话推理做题步骤 首先找矛盾或下反对（至少一真），其次判断其他命题真假，然后再判断矛盾或下
2、反对命题的真假，再往下推理即可。二、三段论1.考点：三个项：小项：结论的主项； 大项：结论的谓项；中项：两前提中的共同项（或结论中没有出现的项）；两个前提：大前提：大项在其中出现的前提；小前提：小项在其中出现的前提。三段论中项的位置，共四种（两主，两谓，及一主一谓两种）三段论推理规则： （1）特称：两特无结；一前特则结特。 （2）否定：两否无结； 一前否结否。（两前肯结肯） （3）周延：中项至少周延一次；前提中不周延的，结论中不得周延。直言命题的周延性判断规则 (1) 全称命题的主项都是周延的； (2) 特称命题的主项都是不周延的； (3) 肯定命题的谓项都是不周延的； (4) 否定命题的谓项
3、都是周延的。2.三段论题型 I.补充前提：利用推理规则，采用排除法做题。 II.结构比较：排除法。（1）排除非三段论选项，（2）排除前提命题种类明显不同的选项（3）再排除中项位置明显不同的选项（4）最后比较小前提，与题干不同的排除。另外，三段论四概念错误或集合概念错误比较，找出相同错误的选项即可。III.推结论：(1)题干中直言命题全为肯定，问以下哪项为真，除了？直接找否定的选项选出即为答案，注意排除双重否定迷惑选项。(2)其他类型三段论推结论均采用画图法首先画全称（全肯画包含），后画特称；特称画成交叉，不确定是否相交的画成不相交。（题干中有特称，考点在交集，注意交集表达，如果无特称，考点为全
4、肯的重合情况）不标准直言命题：没有S是P（所有S不是P）、 没有S不是P（所有S都是P）、 任何不是S的都不是P（所有P都是S）三、模态命题 ：（可能P,必然P） 不可能P等价于必然非P； 不必然P等价于可能不来。模态命题负命题等价命题转化方式为：（排除法）去掉“不”或“并非”后可能变成必然，必然变成可能，P变成非P四、联言命题：P且Q负命题: 并非（p且q）等价于非p或非q 重点连结词：既又，和，但，注意逗号也可联言联言命题。五、选言命题1.相容选言命题 P或Q （或者P，或者Q）负命题:并非P或Q= 非P且非Q。相容选言推理： p或者q p或者q 既然（如果）非p 既然（如果）非q 所以q
5、 所以p 否定一部分选言支，则推出肯定另一部分选言支。2不相容选言命题 要么P，要么Q负命题:并非（要么P，要么Q）=(P并且Q)或者(非P并且非Q)。六、假言命题考点：1.充分条件：如果P则Q（P是Q的充分条件，P为前件，Q为后件）推理规则： P Q (肯前式) 非Q非P（否后式）负命题：并非（如果P，那么Q）=P且非Q2.必要条件：只有P才Q（P是Q的必要条件，P为前件，Q为后件） 推理规则： 非 P非 Q(否前式) Q P（肯后式）负命题：并非（只有P才Q）= 非P且Q注意：解题时，如果不熟悉必要条件，可先把必要条件转换成充分条件。3.重点联结词：只要，必须，除非除非P否则不Q=只有P才
6、Q=如果非P那么不Q如果P则Q=并非（P且非Q）=非P或Q假言题型：（1）负命题（2）假言直言推理及变形推理（3）假言联言选言综合（假言反三段论）（4）假言连锁推理 （5）两难推理 （6）假言真假话推理（7）假言推理结构比较七、归纳论证归纳论证的可靠性取决于以下三点：（1）数量（2）代表性（3）反例归纳论证的削弱：（1）数量较少或极少（2）调查对象或样本具有代表性，可以说明其特殊或与其他对象不同或有明显差异。（3）有反例。反例主要适用于简单枚举归纳，考试中很少遇到相关试题。归纳论证的假设和支持：（1）调查对象或样本具有代表性，可以说明其特殊或与其他对象相同或相似。（2）没有反例。反例主要适用于
7、简单枚举归纳，考试中很少遇到相关试题。八、类比论证类比论证的可靠性主要取决于：（1）相同或相似属性的数量（2）相关属性是否相同 削弱则要说明不可比（说明本质或相关属性不同）假设和加强则要说明可比（说明本质或相关属性相同或相似）。九、因果论证（1）因A果B 因到果的论证可靠性主要取决于：（1）A和B之间有无因果联系，关系强度如何。（2）有无其他因素影响或干预结果的发生。其他因素影响结果有正面影响和负面影响，正面影响是支持，负面影响是削弱。 削弱： A和B无必然联系 ，有其他因素负面影响B的发生。 加强、假设：A和B有必然联系 ，没有其他因素影响B的发生或其他因素对结果B产生正面影响。 例如：成本
8、上升了，所以利润会下降。 收入是除了成本以外对利润产生影响的因素，收入下降对利润下降产生了正面影响，所以收入下降支持了该论证。而收入上升对利润下降产生了负面的影响，所以收入上升可以削弱该论证。（2）结果B原因A， 或A，B相关因为A所以B果到因的论证可靠性主要取决于：（1）因果联系强度（2）有无他因（3）无因是否有果（4）因果有无倒置。削弱：因果无关、有他因、无因有果、因果倒置。 加强、假设：因果相关、无他因、无因无果、因果没有倒置。 十、对比论证（对比推因果） 假设、加强、削弱、评价从以下四点进行（1）是否可比；（对比对象的相关属性是否相同）加强、假设：说明可比（说明相比较的两组对象本质或相
9、关属性相同、类似、差不多）削弱：说明不可比（说明相比较的两组对象本质或相关属性不同或有明显差异）（2）因果（要先找到对比论证中因果联系，按前面因果论证进行假设、加强和削弱）（3）构造对比。例如：A组和B组两组同学，A组参加辅导班，B组不参加辅导班，3个月后,参加辅导的A组同学比不参加辅导的B组同学平均分高20分，因此，辅导有利于提高成绩。 （1）因果。以上论证假设的因果关系为因为参加辅导班所以成绩高。首先可对该因果关系进行支持和削弱。（2）是否可比 如果A组和B组同学基础不同，则二者不可比，削弱题干论证。 如果A组和B组同学基础差不多，则支持题干论证。 如果A组比B组同学基础好，则削弱题干论证。 如果A组比B组同学基础差，则支持题干论证。（3）构造对比支持：如果A组同学不参加辅导，成绩不会这么高。 如果B组同学参加辅导，成绩不会这么差。削弱：如果A组同学不参加辅导，成绩也会这么高。 如果B组同学参加辅导，成绩也会这么差。十一、措施论证措施论证的可靠性取决于：（1）措施是否可行（2）措施是否能达到目的（3）措施是否有意义，是否会带来严重的负面后果。削弱：（1）措施不可行（2）措施达不到目的 （3）措施无意义（产生严重负面后果）。加强、假设：（1）措施可行（2）措施可达到目的（3）措施有意义（明显利大于弊，未产生严重负面后果）。4 / 4
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