2022幼儿园工作经验汇报材料-汇报材料

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1、2022幼儿园工作经历汇报材料-汇报材料2022幼儿园工作经历汇报材料-汇报材料 一加强宣传，促进家园信息交流 我们通过多渠道的宣传活动，使家长理解幼儿园的一日生活常规，促进家园间的信息交流. 1:宣传橱窗.我园在门厅显要位置设置了家园宣传栏，每学期根据教育要求出2-3期，向家长介绍园内发生的大事、学前教育动态、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的知识；每个班级在门口也设置了“家园联络”栏，每月一期，内容涉及到幼儿卫生保健、家教成功经历、幼儿园教育内容和信息等多方面.通过宣传橱窗，向广阔老师和家长宣传学前教育的重要性、幼儿身心开展规律、保教知识等，同时也成为了家长和老师的沟通渠道.不少家长利

2、用接孩子的时间、老师利用课余时间，认真阅读、承受信息并付诸理论. 2:书刊宣传.我园为让家长从理论上较系统的理解孩子的身心开展特点，更科学的教育孩子.我们定期向家长发放了家庭教育活页文选等多种书刊，并坚持为家长们订阅了早期教育、幼教园地等杂志，开拓家长视野，增长知识. 3:材料宣传.我园通过每月一期的幼教信息、各班每周一期的家长园地，每周一反应的家园联络册，定期向家长宣传保教知识，并进展实例指导.我们还创办了家园共育小报，内容有老师的“教育心得”、家长的“育儿经历”、孩子的“佳作欣赏”等多个专栏，成功架设了家园沟通的桥梁. 二开展活动，促进家园合作共育 为了实现家园两轮互动，协调一致，形成教育

3、合力，我园开展了一系列丰富多采的活动，创始了家园合作共育的新场面. 1:成立了“家长委员会”.近几年，我园充分利用家长群学历高、素质高、理念新的特点，采用招聘、参与、交流等方式，吸纳家长参与幼儿园的管理与教学，专门成立了“家长委员会”，并制定了相应的规章制度，定期开会、座谈、讨论家教工作、幼儿园管理工作和家园联络等情况，广泛听取他们的意见和建议，解决家园沟通中的障碍，得到了家长的认可，实现了真正意义上的家园互动. 2:定期开展家庭教育讲座.针对目前家庭教育存在的重视智育，无视德育；超前教育，任其开展；滥用奖励照顾过度等问题，我园认为要进步保教质量，必须首先从更新家长的观念入手，为此，我园每学期

4、都聘请有关专家、学者通过讲座、报告、看录象等形式向家长进展育儿指导，我们聘请了有丰富经历的叶大夫为大家做了春季常见病的预防报告，并组织家长观看了金色童年系列讲座，0岁方案以及王才贵教授的新经典导读活动录象，使家长们受益非浅，从根本上进步了家长的育儿程度. 3:定期开展家长开放日活动.我园定于每年举办家长开放日活动，请家长们来园观看幼儿在园的一日活动，听课、评课，理解幼儿在园的种种表现和开展情况，亲身感受幼儿在园的成长和进步，也及时发现幼儿的缺乏，同时，和老师进展有针对性的联络和讨论，以寻求更有效的教育方法，使教育到达最优化. 4:开展家园联欢会.每年的“六一节”、“元旦”等重大节日，我们都组织

5、家园共庆活动.每个孩子都准备精彩的节目，并在和家长的共同合作中，让家长理解孩子的兴趣和需要，以转变自身的教育观念和行为.而且通过家园同乐活动，促进孩子与孩子、孩子与家长的交流，为每位幼儿都提供了表现的时机，深受家长的欢送. 5:开展运动会等比赛活动.我们每年召开春、秋两次运动会，每次运动会都邀请家长一起参加，并设计了“赶小猪”、“踩气球”等多项亲子活动，使家长和孩子在紧张而又愉快的气氛中完成比赛，既锻炼了孩子体质，又增进了亲子间的交流.另外，我们还组织了“生活技能比赛”、“歌咏比赛”等活动，在家长与孩子的合作中，既增强了孩子的自信心，又让家长们学会了如何与孩子相处. 6:新学期的家长会.家长会

6、是增进家园合作的重要途径.新学期开场，我园各班都要针对不同阶段幼儿的开展情况和家长的思想状态，召开家长会.会议内容主要包括园里的工作汇报、孩子的分析p 评定、需要家长配合的事情，最后要请家长提出意见和建议.老师和家长在这一段时间内，共同对幼儿在家、在园出现的种种问题，进展现场分析p ，研究并找出对策，以确保各项教育活动的顺利开展. 7:膳食品味活动.每学期,我园都要邀请局部家长来我园进展“膳食品味活动”.通过现场观看幼儿食品的制作过程，亲自品味幼儿食品的味道，然后在“色、香、味”和营养搭配上提出意见和建议，从而更好的改良和进步膳食质量，促使幼儿安康成长. 8:“家园衔接”亲子活动.为使新入园的

7、幼儿尽快适应幼儿园生活，我园利用的双休日时间开展了“家园衔接”亲子活动.本活动采取家长陪伴的方式，通过让家长和孩子一起参与幼儿园的各项活动，让幼儿在正式开学之前，渐渐熟识幼儿园环境及班内老师，渐渐消除幼儿在生疏环境中的恐惧心理.这一活动的开展不仅使幼儿很顺利的度过了家与园之间的衔接，而且还可以使家长从中理解到幼儿在幼儿园的学习生活，老师在与家长的交谈中也理解了孩子的个性特点，为更好的开展保教工作做好了准备. 通过以上 各项活动的开展，不仅能帮助家长及时理解孩子的开展情况，不断增强对教育的重视度，进步教育素质，更重要的是,在家园间的互相交流合作中，老师与家长建立起了真诚的伙伴、互动关系，使教育形

8、成合力，促进了幼儿安康、全面的开展. 三及时反应，促进家园共同进步 我园非常重视家长的反应意见，通过开展多途径的反应活动，及时分析p 家长们反应回的信息，认真整改，来促进家园的共同进步. 1:发放“家长评教表”.我园每学期末都发放“家长评教表”，通过书面形式向家长进展问卷调查，包括对幼儿园各项工作的建议，老师的“育儿观念”、“奉献精神”、“幼儿在园发生的平安事故”等多个层面进展调查，并及时搜集反应信息，从中理解幼儿园教育存在的问题和整体程度，适时调整我园的目的、方案及管理方法. 2:各项活动后的反应.在每次活动开展后，如“六一”、“元旦”、“开放日”完毕后，我们都请每一位家长提出意见和建议，老

9、师整理、汇总家长的反应信息，及时理解家长的心声，不断改良自己的工作，和家长携手教育好孩子. 3:建立“家长信箱”.我园在门口设立了“家长信箱”，请家长随时向我们反应情况、意见及建议，并定期开箱，汇总信息，及时改良工作. 4:家访与家园联络册的运用.我园要求老师必须进展家访，理解孩子们在家的表现情况，并向家长们及时反映孩子在园的情况，做好家访笔记；我们还利用家园联络册的发放，进一步促使了老师随时理解幼儿的家庭教育状况，有的放矢的施行教育，更好的与家长建立情感. 我园的家园共育，既提供时机使老师和家长之间互相交流，共同学习先进的教育经历，又通过恰当的方式让家长以更科学的教育观念、方法开展家庭教育，搭建了家园联络的桥梁，使幼儿园与家长没有了间隔 ，共同促进了幼儿的全面开展，使我园的教育再上新台阶. 第 6 页 共 6 页