走入高三主题班会

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1、精品资料走入高三主题班会走入高三主题班会1活动目的：开展这一活动就是为了激发学生高考复习热情，调动学生复习的积极性、主动性，让学生以更饱满的激情投入到紧张剧烈的复习工作当中去，力争有更多的学生能考上理想的大学。活动方法：采用学生主持，学生活动为主的方法。邀请班级所有科任老师和学校指导参加。利用多媒体进展渲染气氛。时间安排：一课时。活动步骤与内容：一、主持人开场白;二、学校指导与老师的讲话(略)三、班主任寄语;同学们：漫漫求学路上，我们一路奔波，在诸多辛酸与烦恼中，享受着欢乐与成功，尽管走的那么弯弯曲曲，但我们终于走到了高三。走进了高三，就走进了这个既让人兴奋、又让人焦虑的人生驿站。高三之路生疏

2、而又充满诱惑，花团锦簇而又遍布荆棘，我们需要信心、勇气和毅力，更需要战略、思维和方法。走进高三，我们是登临山顶领略无限风光。走进高三，机遇与挑战并存，愿我们把握住机遇，迎接挑战。走进高三，意味着我们走进成熟，意味着我们要拼搏，要吃苦。高三这条路上，将会伴有诸多的泪水与绝望，也有成功与喜悦。同学们，我们要参加的高考是这个社会、这个时代赋予我们青年学生的平等的竞争时机，它充分地表达了知识经济时代的两大特征：竞争剧烈，但竞争中又人人平等。作为一个朝气蓬勃的青年学生就应以积极的姿态迎接这种挑战，迎接这种机遇。人生难得有几回搏，那么这第一搏就在高三。愿我们搏击高三，赢得辉煌;人生有几个十字路口需要选择，

3、那么高三就是我们选择的第一个十字路口，愿我们做出正确的抉择，为自己的人生之路奠定一个好的根底。我们平常总是羡慕那些有出色才干的人，那些科学家、航天员、伟人，那么如今我们不是临渊羡鱼的时刻了，而是到了退而结网的时间了，愿我们每个同学能有挥斥方遒，指点，激扬文字，粪土当年万户侯的豪气，发奋向上，在不久的将来，我们也会成为他们中的一员，做出不平凡的业绩，为自己骄傲，为世人自豪。同学们，我们的青春我们做主，我们的命运我们掌握，我们走向成功的航船由我们掌舵。奋斗吧，相信自己，以无畏的英雄气概往前冲。拼搏吧，你们身后有许多人的目光，充满信任的目光在注视着你们，这里有亲人，有同学，有老师愿每位同学英勇地往前

4、走，有了欢乐与成功，我为你们加油，有了痛苦彷徨，我为你们分忧。努力吧，相信你们是最棒的!在这里我提几点希望：希望同学们一定要有坚强的毅力，要有必胜的信念，克制困难，顽强拼搏，哪怕有时月考成绩不理想，但也不要气馁，一如既往地埋头复习;希望同学们一定要按照老师的要求，跟着老师的思路扎扎实实地复习，克制急躁情绪，切忌我行我素;希望同学们遵守纪律，严加约束自己，学会自我管理，始终明白自己的身份是学生，全班同学要团结友爱，同舟共济;希望同学们走好自己的路，把握好自己的方向，定位好自己的坐标。同学们，青春的风采展现出来吧，在高三这条路上潇洒地走一回，也为我们的高中生活划一个圆满的句号。最后有三副对联要和大

5、家共勉：今日寒窗苦读，必定有我明日独占鰲头，舍我其谁勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想泛游学海竞逐群雕一朝金榜题名十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程最后祝同学们身体安康，学习进步，全班同学都能考上理想的大学，明年的这时捷报频传。谢谢大家四、学生代表发言;学生代表王玲玉高三,对我们来说既生疏,又熟悉;既遥不可及,又近在咫尺.而如今的我们不再彷徨,不再犹豫,坚决信念,决然走进高三.走进高三,意味着我们将要背起行囊走一条崭新却又布满了荆棘的路.在这条路上,我们挥洒汗水,辛勤耕耘,播种我们的梦想,等到六月,那个让人期待而瞳憬的日子.我们收获的将是成功的果实,成功、喜悦、欢笑一切都属

6、于我们自己。作为一名高三学生，面对眼前这条通往高考的必经之路，我们充满了好奇，同时，我们也有战胜一切困难的信心和勇气，就算是独木桥，即使路途坎坷，我们也仍然会坦然面对，勇往直前，只为了我们心中的梦想。对于即将到来的单调、枯燥、乏味的生活，我们也已经做好了充分的心理准备，化圧力为动力，在学习中找快乐，在快乐中回味人生。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，怎能见彩虹?走入高三主题班会2【教学内容】一、 课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏)，充分调动学生的课堂气氛(5分钟)。二、 简单先容中学生高三时期情绪的变化起伏表现的病症，通过与学生之间的互动，分享高考减压、抓紧身心的方法(15分钟)。三

7、、 小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点对待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者团结自身经厉拉近教学间隔，高考励志语。劝勉学生(18分钟)。四、 给每位同砚发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与同砚一起憧憬到家的将来。并且用心理暗示法鼓励同砚为将来梦想的实现做好准备，从如今做起，从点滴做起(7分钟)。【教学重点难点】4)让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。5)通过与学生心灵上的交换沟通，一起商讨高三学生面临压力时有用的释放压力的方法。6)鼓励学生有磋商地学习，快乐地学习。【教学方法】一、讲授法;二、案例领会法;三、故

8、事交换法;四、心理暗示法。【教学课时】一课时(45分钟)【教学设计】1、 导入环节(简单自我先容)同砚们，这一节课将粉碎以往师生的固定教学形式。在短短的四十五分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们开展道路上高三这个绚丽时期的故事。班会。上面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的主动性，听说主题。生动课堂气氛。(小蜜蜂游戏5分钟)二、讲授环节(一)初步开掘压力游戏完毕了，大家的精神状态也变得更加饱满。那如今我们就你们目前这个阶段来讨论。每私人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们如今处于的高三时期。说起高三，相信很多人经历过的.人都会以为

9、那是一个充满汗水、充满困难、充满躁动，同时，也充满感情和欢笑的光阴。无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于到家的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加苦楚，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，高考励志标语。绝对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的田产，如获得新生一样淡泊和清新。领会了高三不同于前面十年学习的阶段后，我们一起讨论下一些高三人必会出现的一些典型的病症，以及应对这些病症的私人调度方法。首先，我们

10、从宏观的角度对待步入高三时期同砚的变化。大大都同砚步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，发作焦虑情绪，焦虑状态也有轻重之分。有些同砚会因为高三到来而显得比拟惶恐，在高二的暑假就仍然开场出现心烦意乱，不知所措的心理紧张和压迫。师姐当年就是这类小群体中的一员。对于容易出现焦虑的同砚来说，找到压力的根后，最好的主张便是充实自己的时间，想知道高考励志文章。运用知识武装自己。不断吸入未掌握的知识，人的心理就会发作满足感，焦虑也就会随之较少。而有些人知道自己焦虑，却也不知道如何消除焦虑，高考励志图片。或者采取比拟消极的逃避的方法，如经常看电视、上网、外出玩耍等，这些同砚不是不喜欢学习，高考励志图片。而是

11、不知道如何下手。对于这类情形，提倡同砚设定一份实际的学习磋商，条件自己每天做什么、做多少，把规律造成一种优秀的习惯。也有局限同砚只是生计很微小的焦虑，这类同砚往往能把外在的压力转换为学习上的动力。(二)与学生之间的互动那么，我们如今讨论下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长老师?(提问同砚)(三)引导学生正确认识高三压力的表现高考压力来自几方面：1. 对高考信心不够;2. 担忧考不好使父母绝望;3. 害怕考不出平时程度来;4. 害怕考不上自己全体的大学。详细表现以下一些状态：心理方面1. 注意力难以集中。比方心慌意乱，心

12、思分散，老是走神，你看高考励志电影。想的事情太多，注意力难以集中。2. 强迫场面。不该想的总想，不该做的总做，明知没必要，但控制不住，心里挺难受的。如有的同砚做好作业后实行很屡次的检查，有的同砚睡午觉总是怕睡过了甲等等。3. 仇视。仇视其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上老师说东他偏要往西;老师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同砚做作业时摔书本，在桌椅上乱刻乱划等等。4. 人际关系敏感。主要表现是：不能正确处分私人与社会的互相关系，与人相处时有着较强的戒备、疑心和嫉妒心理，我不知道高三。与同砚和老师关系紧张。5. 抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，高考励志电影。有

13、以下不同的表现：抑郁情绪程度不同，可从轻度心境不佳到忧伤、悲观、甚至绝望。时常感到心情深重，生活没意思，得志不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛磨难熬，不能自拔。也有些同砚会出现焦虑、易冲动、紧张不安。丧失兴趣是抑郁罕见表现之一。丧失对以往生活、学习的热忱和乐趣，对任何事都兴趣索然，体验不到学习的乐趣。元气?心灵丧失，疲惫无力。常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描画自己的状况。自我评价过低：往往过度抬高自己的才能;还有剧烈的自责、内疚、无用感、无价值感、无助感的心境。呈明显、持续、普遍抑郁状态，注意力困难、记忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动缓慢，我不知道高三励志主题班会。但有些人那么表现为不安、焦

14、虑、紧张和激越。6. 情绪不稳定。忽喜忽悲，有时候觉得阳光明媚、生气勃勃，可时不时又觉得无精打采、颓废消极。在模拟考试中，好多同砚成绩波动很大，其中一个关键的原因就是情绪不稳定。生理方面1.食欲不振;2.睡眠不好，甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加速，血压升高;5.疲惫不堪;6.神经衰弱。如何对待这些问题?抱什么态度呢?是回避问题还是主动面对?其实，有这些问题是正常的。在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。平居人都会有心理问题，听说高考励志文章。何况是我们面临着高考的考生呢!(四)引导学生正确对于压力做好

15、自我减压1.以主动的态度去对于考试，相信自己一定可以考出好成绩。态度决心一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一个步骤，通过它，我不知道励志。你可以走向人生的辉煌之旅，可以实现你的人生梦想。这是一私人的追求，为实现人生梦想而战争，那是多么快乐的事情!2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。作为一私人就是要勇于迎接挑战，挑战自我，去做压力稍大，有一定难度的事情，可以磨砺自己的意志，增强自己的才能。把考试看成是一种时机，以一种庇护的心情对于。3.人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，相比看高考励志文章。我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要庇护

16、如今，庇护每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取翌日的成功。正确对于外来压力家庭和社会对考生、考试的过度关注，都会使考生发作心理压力。考生如能正确地对于外来的压力，有助于自己轻装上阵。考试是考生自己的事情，高考励志图片。别人的意见、想法正确的就担当，反之就由它去。别人假使出于好心，但意见一定正确，也没必要成为自己的心理负责。充满信心，优化情绪1.增强学习实力。考试信心是创立在考试实力根底之上的。因此，加强复习，进步实力是强化信心的重要措施。2.高考目的期待要适当。考生要根据自己平时的学习实力和自己心态的情况，实事求是地确定自己的高考目的。假如目的太高，就会为难以到达目的而扩展考试焦虑;假如目

17、的定位太低，你知道高考励志电影。又会影响潜能的发挥。3. 不要科学。比方有同砚在打饭时碗掉到地上摔碎了，就会以为今年肯定考不好，没希望了。更有的同砚和家长去找算命先生占卦相面。这些科学行为会给自己带来不良情绪。对于高考励志图片。4.不要攀比。大家的起点不一样，根底不一样，不能等量齐观。有的考生自觉地与比自己学习实力强的考生攀比，高考励志图片。这样会挫伤自己的信心。你不用管别人考多少分，你只要考出自己的程度，比照一下高考励志语。不辜负自己的努力就行了。5. 多做根底性题。目前高考所考的大多都是一些根底题，做一些自己力所能及的题目，有利于增强自己的学习信心。6. 运用主动的自我暗示。自我暗示具有惊

18、人的力量。考生在高考复习过程中和在考场上，都可根据自己当时的心态实行主动的自我暗示。当情绪过于紧张时可默念“抓紧、抓紧、抓紧”，留神情烦躁时可默念“庄严、庄严、庄严”，留神如死灰时可默念“我行、我行、我行”。7. 学会微笑。高考励志故事。爽朗的笑，欢快的笑是心理安康的标志。笑是人的情绪处于最正确状态的表现。笑能使人发作信心和力量，把微笑视为生活的一个重要组成局限。高考励志文章。8.昂首挺胸走路。人的姿势与步伐和人的内心体验有着亲密的关系，人在充满信心的时候，走起路来昂首挺胸，步伐坚强有力，速度也稍快。走路挺胸抬头，步伐坚强有力，以培育种植提拔自己的信心。9. 多和同砚、老师、家长交换。(1)

19、释定心情，不要把苦恼憋在心里。(2) 和别人交换、沟通，把自己的心事说进去，在交换中能增强自己的信心。(3) 看看过去的考生相关高考经历训诫的文章和书籍。(4) 实行自我交换。想想过去自己遭遇挫折时是怎么渡过的，高三励志主题班会。你怎么从没有信心变成有信心的。(5) 听听音乐。听音乐，尤其是轻音乐有助于调整人的紧张情绪。三、转换角色，小组讨论说明：给出两组对话(附后面)，以四私人为一组，两个同砚充当家长的角色，两个同砚充当学生的角色。让学生分别以孩子的角度和家长的角度来对待问题。讨论：(一)面临高三的学生希望家长说什么样鼓励的话语;(二)家长对孩子寄予期望的表现;注：充分融入角色，听听学生的心

20、声;谅解家长的心情。四、憧憬将来课前给每位同砚发一张纸条，写下自己在十年后的样子。与学生一起分享大方的梦想，憧憬将来。并且用心理鼓励法鼓励学生为实现梦想而从如今开场努力战争。将学生的纸条贴到愿望板上，时刻惊醒。五、完毕课程走入高三主题班会3开场白：青春是一条奔腾不息的河流，从他们孕育成河开场，就怀揣着百川汇海的梦想，一路上听凭高山险阻，羁绊重重，他义无反顾的前行，迂回萦绕，不惜扭曲自己的身躯，在岩石的碰撞中四分五裂，单独忍受着其中的伤痛，因为他们有梦想，所以他们更执着，放飞理想成就将来高中主题班会主持词。青春是一朵常开不败的花，在花苞时期就开场积蓄力量，忍受着默默开放的孤独，阳光的炙烤，与狂风

21、的摧残，这些都没能摧毁他的意志，因为他有着将芬芳带给全世界的梦想，所以，当花儿枯萎的时候，花瓣凋零的时候，他们任坚守自己的岗位。因为他们有梦想，所以他们更坚决。下面进入第一个板块：时间时间的轮轴不会因为你的酣睡而停滞不前，不会因为你的跌倒而踯躅彷徨。花开蝉鸣，叶落雪飘，是四季的更替，日出而作，日落而息，是昼夜的轮回发言者：，刘洲洋，徐诚，张迟：做时间的主人时间对每个人都是公平的，人人不能拥有时间。人人又不能丧失时间。岁月无情，人生苦短，不能总被动追赶时间，我们需做时间的主人，珍惜时间，把握好每一分，每一秒。人类是浪费时间，浪费时间，蹉跎岁月，虚掷生命是个人的损失，时间孕育机遇，机遇来自时间，时

22、间是人类的空间，在无限浩瀚的时空里，我们要安排好自己的作息表，凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。时间在飞快的滑翔，我们只有艰辛奋斗让生命辉煌，才能不让时间在流逝中随指缝落下留恋与哀伤。做时间的主人，让我们一起向前!下面进入第二个板块：自信自信的缺乏将使你连亮剑的勇气都没有，然而这与中学时期的我们是大相径庭的，我相信，年轻没有什么不可以，年轻的我们应昂首阔步，抬头挺胸，迎着朝阳前行。拥有自信，我们敢为天下先，拥有自信，一切的困难险阻将荡然无存发言者：黄宇宸，谢利思，李玲玉，王高山谢利思：接到班长的通知，写一篇关于自信的发言稿。我想到过摘录一些文章句子，但一想没那个必要。所谓班会，就是说一些

23、话能引起听者的考虑。假如将作文书或杂志上的话搬到班会上复述一遍，就太索然无味了。因此，我想以自身经历来完成我的发言。自进高中以来，成绩名次长期游离在榜之外，让自信心满满的我，经常受挫，尤其是看到曾经同场竞技的同学经常出如今荣耀榜上，我和他们的差距越来越远的时候，我开场疑心自己的才能，渐渐的变得颓废，也许是缺乏自信，心里曾有过放弃的念头，也作过随波逐流的打算，但是，在对期中考试成绩做出仔细分析p 之后，我发现自己还是一支潜力股，我不能放弃，我需要重新建立自信，而挤进前500名，将是我自信的支点，我需要这样的支点。也许有人会笑话我，仅仅挤进前500，还值得这么信誓旦旦，也许在那些长期名列前茅的同学

24、面前，进100名，已经是不值一提的成绩，但是对于如今的我，却是至关重要的，我一定要迈过这个坎，要进前500名需要加倍的努力，必需要有心假设止水，抛开一切的良好心态。更重要的是要敢于吃苦，踏实刻苦的学习态度，无论学习之路是怎样曲折，这一次，我一定要痛下决心，朝着目的，披荆斩棘，一路进发!我的经历说完了，但我想说说我们班的现状，说真的，我觉得班上真的有很大的变化，特别是自习，不用我说，同学们应该有这样的感受，在不久前，我听说这一届的高一不分快慢班，听完后我很气愤，但是后来想通了，但凡都要靠自己，虽然我们是c等班，但是我们比前面班的同学差吗?化学物理老师总是一再降低对我们的要求，我认为这是一种对我们

25、很不利的放纵，和前面班的同学一样，我们面对的是高考，不能将我们和他们划开。因此，我想将我自己的座右铭送给每一位同：“不飞那么矣，一飞冲天;不鸣那么矣，一鸣惊人”想做鸿鹄还是燕雀，请你自己冷静的考虑下吧!下面进入第三个板块：意志人的一生总是那么的曲折与坎坷，假如你能把生活中的屡次刁难，当做是一种雕刻，那么你就向成功迈进一大步。海明威曾经说过：一个人并是生来就要被打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他发言者：彭佩蓉，邵帅，李东成，蔡子奇彭佩蓉：坚决自己,成就辉煌“生命中最伟大的光芒不在于永不坠落,而在于坠落后总能在度升起，发言稿放飞理想成就将来高中主题班会主持词。”一直很喜欢这句话，依稀记得这

26、句话是出自于某成功企业家之口，而这位企业家曾经经历过破产的打击，可是在那么一段黑暗的低潮时期，在负债上亿的情况下，他选择承受，选择拍拍两袖尘土，再度起行，于是他放下曾经高高在上的董事长的身份，又从基层做起，从为别人洗碗揣碟子干起，等到有点小积蓄后，他又干起了老本行，他决定从哪摔倒就从哪儿站起来，于是，他一直努力着，奋斗着，十年后，再度创造了属于他的辉煌，我们何尝不应该如此呢?古人言，失败乃是成功之母，我们不应该害怕失败，更不应该放弃努力，放弃自己，而更应该坚信，只要努力了，奋斗了，成功终将降临，没有流过血的手指弹不出世间的绝唱，失败并不可怕，可怕的是你向命运妥协，不愿努力，听从天命，要相信事在

27、人为，命运掌握在自己的手中，所以，假如你暂时坠落了，不要悲观，坚信自己，一定会再度升起的，俞敏洪说：“在绝望中寻找希望，人生终将辉煌，为了自己，为了不辜负老师和父母的期望，为了让生命辉煌一次，那么，坚决自己，坚持理想，坚持努力，为将来而奋斗吧!下面进入第四个板块：梦想蝶在沉默一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把放飞的梦想变为现实，依米花在沉默了五年之后，终于把花的芬芳吐露给大家，蝉在黑暗的地底隐藏了半年，只为能在夏日的树梢唱响那用生命谱写的华章，拥有梦想的人是最富有的人发言者：李英杰，邱婉，熊友迪，张佐熊友迪：借我一瞬华彩，我为之奋斗一生。同学们，在不少看破红尘的人眼里，此时的我们，所谓的爽，所

28、谓的浪漫，所谓的风度，都是浮云，都是虚无。我们如今的所谓的幸福有多少不是用父母的汗水换来的，而且自己追求的那一瞬华彩，才是真正的快乐，在社会上越来越多的假面面前，我们只有奋斗，为将来的荣耀而奋斗，这才是真理!如今的我们不应该享受，更不值得去享受，我们的首要任务是学习，为理想而学习，我们的欢笑是需要资本的，这样才会问心无愧，有成就才会有幸福，而成就往往是建立在我们如今努力的根底上的，所以，借我一瞬华彩，我为之奋斗一生，同学们，要相信，我们的将来不是梦!下面进入第五个板块：哲理世事洞明皆学问，人情练达即文章，一片秋叶，可以知季节的更替，一滴水，可以折射太阳的光芒。菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物

29、，何处惹尘埃。这是佛学对社会的认知，上善假设水，水利万物而不争，这是道家对至善至美的禅悟发言者：李修政，周聪，昌淑君昌淑君：人生的路上我们都在奔跑，我们总在超越一些人吗，也总在被一些人超越，人生的秘诀在于寻找一种属于自己的速度，莫因急进而不堪重负，莫因缓慢而空耗生命。人生的快乐在于走自己的路，看自己的景，超越别人不得意，别人超越不失态。人生路，处处风雨阻;莫畏难，有志者，事竟成。人生难免会有挫折，要作到得意是的淡然，失意时的坦然。雄健的苍鹰能冲破那无边的天际，自由翱翔与浩渺的苍穹;小小的扁舟能横渡那幽深的大洋，困难的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中，重新认识自己，规划方向，储藏资粮，东山再起

30、。没有挫折的磨炼，人生就会剥落许多的异彩。再高的山峰也无法遮住朝阳的光芒，再硬的石头也无法挡住长流的细水，而一旦超越了山峰，朝阳便显得更加灿烂。打破了顽石，河流便会一往无前!经历过的摔打和挫折的青春，会变得更加顽强，更加坚韧!曾经梦想自己的高中历程会是一帆风顺的走完，可是很遗憾，一开场，我便跌倒了，到如今，我已经经历了好屡次失败，身边总会有肩膀让我依靠，经历了那么多的痛彻心扉，与自我放弃，我懂得了直到最后一刻，我都不能放弃。父母，老师，同学，朋友，当然，还有你们。在失败与挫折之间，锤炼着自己的品行。我开场变得成熟，变得坚强。虽说十几年寒窗苦读苦，却照旧要要享受这苦中作乐的好光阴，不为捞取资本，

31、不为夸耀乡邻，只对得起父母的养育之恩，对得起师长的培育之情，更只为将来长风万里，打牢根底。因为我身边有这么多的相信我的老师和同学。很喜欢这样一句话：真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。黑暗过去就是黎明，就是艳阳天。任何时候，都不要过多的抱怨，都不要放弃自己，当苦难的列车开出黑暗的隧道，我们始终看到那轮新升的红日!同学们，让我们一同怀揣着梦想向前努力!你的努力会有人看见!完毕语：年少的我们-昂扬，年少的我们斗志满满，年少的我们个性飞扬，如今我们正处在水木年华的花季，正值太阳初升的晨曦，岂能让青春留白、让我们细数流年，珍惜时间，以自信的心志笑看人生，听凭风雨后的洗礼与苦难的磨砺，我们的意志，是永远不倒的围墙。让我们将对梦想的渴望化为前进的动力。用大地作画板，用双手作巨椽，用汗水去书写人生浓墨重彩的一笔。让理想在风中放飞，让将来在空中绽放。下面让我们用歌声为班会画上一个完美的句号!全班起立，齐唱我的将来不是梦!