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1、一、学习目标：1、通过学习，使自身提高政治素养，牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。2、通过学习，进一步自身的教育理念，牢固树立基础教育改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼的发展，教师与学生共同成长。3、通过学习，积极投入到当前教师岗位大练兵活动中来，理解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课程，不仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。4、通过学习，切实提高自身的教学素养，提高开展高效的教育教学活动的水平与能力，促进在教改中的实践能力与创新能力的提高。二、学习内容：根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务
2、理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养、班级管理五方面内容。在政治业务理论学习上，我将会继续开展“胡总书记在教育工作会议上的讲话”学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也有“快乐阅读”、“做学生的好朋友”等有益的自学活动。三、具体措施：四、时间及学习内容2012、9至2013、91、制定本学期自身学习计划。2、新课标学习，强化自身理论知识。3、学习“做人民满意教师”报告精神并完成学习体会。4、在教学中练好基本功，从教学礼仪、普通话交流、规范板书书写、版图版画绘制、信息技术应用等方面入手。2013.9至2014、91、利用网络
3、进行学习交流，广泛收集网络教案进行交流备课。2、“快乐阅读”活动之一“教育散文类”书籍的阅读3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。4重点培养自己学科素养，从课程标准把握、学科知识掌握及拓展、教育学心理学知识掌握及应用、教学问题的探索意识等方面展开，使自己有一定提高。2014、9至2015、91、如何加强课堂语言的精练、组织教学活动的研讨。2、“快乐阅读”活动之一“生活智慧类”书籍的阅读3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。4、通过听老教师、优秀教师的家常课，提高自身教学水平。5、以做学生的好朋友为目标与学生进行情感交流。6、锻炼自己的施教能力，主要从教学设计能力、课堂驾驭能力、信息技术与教学的融合能力、教学反思能力、作业批阅能力、试题命制能力等方面开始锻炼。7、结合各种活动使班级管理更上一个新台阶。五、结果预测：作为一名教育工作者，通过这三年有目的、有计划的学习，我相信对于自我提高是有很大的帮助的，特别是在课堂教学方面，通过一学期的教学研究会有一定的收获，虽然仅仅通过这一段时间的积累是不够的，我相信只要坚持不懈的努力，收获一定将会是丰硕的。时间；2012、9
教师发展三年规划
