八年级上册人教版物理知识点

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1、欢迎阅读八年级上册人教版物理知识点学好物理，关键问题是要尽快理解物理学科的特点，否那么，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。接下来WTT在这里给大家分享一些关于八年级上册人教版物理知识点，供大家学习和参考，有所帮助。八年级上册人教版物理知识点【杨氏干预实验】杨格于1801年设法稳定两光之相位差，首次做出可见光之干预实验，并由此求出可见光波之波长。其方法是，使太阳光通过一挡板上之小孔使成单一光，再使此单一光射到另一挡板上，此板上有两相隔很近的小孔，且各与单光等间隔 ，那么此两同相位之两光在屏幕上形成干预条纹。因为通过第二挡板上两小孔之光因来自同一光，故其波长相等，并且维持一定的相

2、位关系(一般均维持同相)，因此能在屏幕上形成固定不变的干预条纹。假设X为屏幕上某一明(或暗)条纹与中心点O的间隔 ，D为双孔所在面与屏幕之间的间隔 ，2a为两针孔S1，S2间之间隔 (通常小于1毫米)，为S光及副光S1、S2所发出的光之波长。两光发出的两列光必然在空间相迭加，在传播中两波各有各的波峰和波谷。当两列波的波峰和波峰或波谷和波谷相重叠之点必为亮点。这些亮点至S1与S2的光程差必为波长的整数倍。在两列波的波峰与波谷相重叠之点必为暗点，这些暗点至S1与S2的光程差必为波长/2的整数倍。【薄膜干预】水面上的薄层油膜，机动车在潮湿柏油道上所遗留下来的油迹，或是肥皂泡等，都会在白光中出现灿烂的

3、彩色。所有上述的各例中，均是由薄膜干预现象引起的。假设将一用金属细丝制成的矩形框架，浸以肥皂水形成一层薄膜，然后用弧光灯的白光或阳光照射于其上，就呈现出典型的薄膜干预。其中一局部是由反射光产生的干预条纹，而其余的那么从皂液膜中透过去。此时从反射光中可以看到许多与程度框架上缘平行的彩色横条纹。不但如此，这些横条纹还会渐渐地向下挪动，愈靠近框架上缘那么愈宽。此外，透射光在白幕上也显示出许多彩色横条纹，但比起反射光中的条纹要暗淡得多。假如用单色光代替白光，那么彩色现象会立即消失，而出现的便是一些彩色条纹的把戏类似于明暗相间的条纹。在1800年英国科学家杨格指出薄膜彩色条纹之形成，是因为干预现象所致。

4、【牛顿环】又称“牛顿圈”。光的一种干预图样，是一些明暗相间的同心圆环。例如用一个曲率半径很大的凸透镜的凸面和一平面玻璃接触，在日光下或用白光照射时，可以看到接处点为一暗点，其周围为一些明暗相间的彩色圆环;而用单色光照射时，那么表现为一些明暗相间的单色圆圈。这些圆圈的间隔 不等，随离中心点的间隔 的增加而逐渐变窄。它们是由球面上和平面上反射的光线互相干预而形成的干预条纹。在加工光学元件时，广泛采用牛顿环的原理来检查平面或曲面的面型准确度。光学知识点1、根本概念光发光的物体。分两大类：点光和扩展光.点光是一种理想模型，扩展光可看成无数点光的集合.光线表示光传播方向的几何线.光束通过一定面积的一束光

5、线.它是温过一定截面光线的集合.光速光传播的速度。光在真空中速度。恒为C=3108m/s。丹麦天文学家罗默第一次利用天体间的大间隔 测出了光速。法国人裴索第一次在地面上用旋转齿轮法测出了光这。实像光发出的光线经光学器件后，由实际光线形成的.虚像光发出的光线经光学器件后，由发实际光线的延长线形成的。本影光直线传播时，物体后完全照射不到光的暗区。半影光直线传播时，物体后有局部光可以照射到的半明半暗区域。2.根本规律(1)光的直线传播规律先在同一种均匀介质中沿直线传播。小孔成像、影的形成、日食、月食等都是光沿直线传播的例证。(2)光的独立传播规律光在传播时虽屡屡相交，但互不扰乱，保持各自的规律继续传

6、播。(3)光的反射定律反射线、人射线、法线共面;反射线与人射线分布于法线两侧;反射角等于入射角。(4)光的折射定律折射线、人射线、法织共面，折射线和入射线分居法线两侧;对确定的两种介质，入射角(i)的正弦和折射角(r)的正弦之比是一个常数.介质的折射串n=sini/sinr=c/v。全反射条件光从光密介质射向光疏介质;入射角大于临界角A，sinA=1/n。(5)光路可逆原理光线逆着反射线或折射线方向入射，将沿着原来的入射线方向反射或折射。3.常用光学器件及其光学特性(1)平面镜点光发出的同心发散光束，经平面镜反射后，得到的也是同心发散光束.能在镜后形成等大的、正立的虚出，像与物对镜面对称。(2

7、)球面镜凹面镜有会聚光的作用，凸面镜有发散光的作用。(3)棱镜光密煤质的棱镜放在光疏煤质的环境中，入射到棱镜侧面的光经棱镜后向底面偏折。隔着棱镜看到物体的像向项角偏移。棱镜的色散作用复色光通过三棱镜被分解成单色光的现象。(4)透镜在光疏介质的环境中放置有光密介质的透镜时，凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。透镜成像作图利用三条特殊光线。成像规律1/u+1/v=1/f。线放大率m=像长/物长=|v|/u。说明成像公式的符号法那么凸透镜焦距f取正，凹透镜焦距f取负;实像像距v取正，虚像像距v取负。线放大率与焦距和物距有关。(5)平行透明板光线经平行透明板时发生平行挪动(侧移).侧移的大

8、小与入射角、透明板厚度、折射率有关。4.简单光学仪器的成像原理和眼睛(1)放大镜是凸透镜成像在。(2)照相机是凸透镜成像在u>2f时的应用.得到的是倒立缩小施实像。(3)幻灯机(4)显微镜由短焦距的凸透镜作物镜，长焦距的透镜作目镜所组成。物体位于物镜焦点外很靠近焦点处，经物镜成实像于目镜焦点内很靠近焦点处。再经物镜在同侧形成一放大虚像(通常位于明视间隔 处)。(5)望远镜由长焦距的凸透镜作物镜，辕焦距的透镜作目镜所组成。极远处至物镜的光可看成平行光，经物镜成中间像(倒立、缩小、实像)于物镜焦点外很靠近焦点处，恰位于目镜焦点内，再经目镜成虚像于极远处(或明视间隔 处)。(6)眼睛等效于一变

9、焦距照相机，正常人明视距约25厘米。明视间隔 小子25厘米的近视眼患者需配戴凹透镜做镜片的眼镜;明视间隔 大于25厘米的远视25者需配戴凸透镜做镜片的眼镜。光的电磁知识点一、电路1.电流的形成：电荷的定向挪动形成电流。(任何电荷的定向挪动都会形成电流)。2.电流的方向：从电正极流向负极。3.电：能提供持续电流(或电压)的装置。电是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机那么由机械能转化为电能。4.有持续电流的条件：必须有电和电路闭合。5.导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，盐水溶液等。6.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。7

10、.电路组成：由电，导线，开关和用电器组成。电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路;(2)开路：断开的电路叫开路;(3)短路：直接把导线接在电两极上的电路叫短路。8.电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。串联：把元件逐个顺序连接起来，叫串联。(任意处断开，电流都会消失)并联：把元件并列地连接起来，叫并联。(各个支路是互不影响的)二、电流1.国际单位：安培(A常用：毫安(mA)，微安(A)，1安培=1000毫安=1000000微安。2.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规那么是：电流表要串联在电路中;电流要从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;被测电流不要超过电流表的量程;绝对不允许不经过用

11、电器而把电流表连到电的两极上。实验室中常用的电流表有两个量程：00.6安，每小格表示的电流值是0.02安;03安，每小格表示的电流值是0.1安。电路知识点一、电路1.电流的形成：电荷的定向挪动形成电流。(任何电荷的定向挪动都会形成电流)。2.电流的方向：从电正极流向负极。3.电：能提供持续电流(或电压)的装置。电是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机那么由机械能转化为电能。4.有持续电流的条件：必须有电和电路闭合。5.导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，盐水溶液等。6.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。7.电路组成：由电

12、，导线，开关和用电器组成。电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路;(2)开路：断开的电路叫开路;(3)短路：直接把导线接在电两极上的电路叫短路。8.电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。串联：把元件逐个顺序连接起来，叫串联。(任意处断开，电流都会消失)并联：把元件并列地连接起来，叫并联。(各个支路是互不影响的)二、电流1.国际单位：安培(A常用：毫安(mA)，微安(A)，1安培=1000毫安=1000000微安。2.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规那么是：电流表要串联在电路中;电流要从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;被测电流不要超过电流表的量程;绝对不允许不经过用电器而把电流表连

13、到电的两极上。实验室中常用的电流表有两个量程：00.6安，每小格表示的电流值是0.02安;03安，每小格表示的电流值是0.1安。压强和浮力知识点一、固体的压力和压强1.压力：定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，那么压力F=物体的重力G。固体可以大小方向不变地传递压力。2.研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：受力面积一样时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力一样时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和比照法。3.压强：

14、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡(PaF：牛顿(N)S;米2(m2)。A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触局部)。B、特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强P=gh。压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1.5104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5104N。应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路

15、钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4.一容器盛有液体放在程度桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(程度面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式P=F/S)。八年级上册人教版物理学习方法步骤1.模型归类做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实考虑方法是一样的，我们需要按物理模型进展分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力_了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的

16、考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，可以判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。步骤2.解题标准高考越来越重视解题标准，表达在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让教师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。步骤3.大胆猜测物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很生疏时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20

17、分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜测磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像_的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。八年级上册人教版物理学习技巧1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成&;三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不管动与静。”4、比拟记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比拟区

18、别与联络，找出异同。5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位的叫”类。7、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。8、因果(条件记忆法)：如断定使用左、右手定那么的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定那么;假设是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定那么。9、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。10、理论记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。八年级上册人教版物理知识点【全文END】