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1、精品文档二年二班养成教育教案一课 按时上学 按时回家 二年二班 苏春蕊 一、教育与训练目的 1、懂得为什么要按时上学和按时回家的道理。 2、初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家。 3、初步养成上学和放学时对老师、家长、同学说礼貌用语。 二、教育与训练要点 1、小学生应当遵守作息时间。 2、睡觉前要整理好书包，按时睡觉。 3、按时起床，按时到校。 4、上学路上，放学路上不玩耍。 5、上学时、放学后应当主动运用礼貌用语。 三、教育与训练准备 1、一只能拨动的钟面。 2、一张作息时间表。 3、一段自制的“小明是时间的主人”录象或自编的小品。 四、教育与训练过程 1、启发导入 小朋友我们都是小学生了
2、，小学生就应当遵守学校的作息时间，做到“按时上学，按时回家。” 2、演示讨论，明理导行 1为什么要按时到学校呢？归纳：我们这个学校是大家组成的集体，只有大家按时到校才能一起学习，一起活动。假如大家不按时到校，学校就不能按时上课，就会影响学习。 2什么叫按时到校？学生讨论 出示：能拨动指针的钟面和作息时间表。老师边讲边演示。 3小朋友，你们想不想当一名按时到校的好学生呢？怎样才能做到按时到校呢？ A老师归纳： 睡觉前要理书包，晚上八点要睡觉。不睡懒觉起得早，穿衣吃饭动作快，背起书包上学校，上学路上不贪玩，按时到校挺重要。 B集体模拟训练。老师当时间老人，一边说一边拨动钟面的指针。 C请学生各自估
3、计一下从家按理到学校的时间。 4放学了，要按时回家。 5辨辨说说“你该怎么办？” A晚上八点了，爸爸妈妈在看电视，你也很想看，这时你该怎么办？ B早上小闹钟已响了，天气又冷，你还想睡一会，这时你该怎么办？ C上学路上，你看到小摊上有五颜六色的粘纸，想去看一看，这时你该怎么办？ D放学时，同学对你说：时间还早，我们玩一会再回家。这时，你该怎么办？ 3、学典范，激情感，再训练。 1放自制录音或演小品。内容：小明是个懂礼貌守纪律的好学生。 2边看边考虑：小明哪些地方做得好？ 3讨论考虑题，归纳：小明不但能做到按时睡觉，按时上学，按时回家，还很懂礼貌。 A上学时，对爸爸妈妈：“爸爸妈妈再见！” B上学
4、时，见到老师行了礼，对老师说：“老师早！老师好！”见到同学说：“同学早！同学好！” C放学时说：“老师再见！同学再见！” 4小结：今天我们懂得了做一个小学生要做到按时上学，按时回家，并且学会了怎样做到按时上学和按时回家，那就做了时间的主人。我们还学习了在上学和放学时的礼貌用语。希望大家从今天开场，向小明学习。 二课做好课前准备 二年二班苏春蕊 一、教育与训练目的 1、使学生懂得做好课前准备是上好课的前提。 2、学会按要求做好课前准备，并逐步养成做好课前准备的良好习惯。 二、教育与训练要点 1、下课了，下面准备好下一节课的学惯用品再去玩。 2、学惯用品应当按规定的位置放好，动作要快。 3、预备铃
5、声响，停顿一切活动，依次进教室，等候老师上课。 三、教育与训练过程 1、谈话导入。 我们小学生，在学本领前，也要把学惯用品准备好，这样蚕能顺利地学本领，今天我们就来学习“做好课前准备”。 2、演示明礼导行 1课间非常钟先做好课前准备。小朋友，下课铃响了，你想想，应该做什么？讨论 下课铃响了，这是告诉你：快快做好下一节的准备工作，再去小便和玩耍。你应该知道下一节是什么课，需要准备什么学惯用品。你应当：A把上过的课本放进书包里。B把应该交的本子交上去。C把下节课的学惯用品按老师的规定放整齐，然后分开教室去小便和玩耍。 2学惯用品应当放在指定的地方。我们在做课前准备时，学惯用品应当放在什么地方 呢？ 3、听老师口令，上课。 1讨论：听到上课铃，同学们怎么样？ 归纳：上课铃响了，就是告诉你：上课啦！快进教室！同学们都立即停顿一切活动，依次走进教室，赶快坐在自己的位子上，看看学惯用品有没有放整齐，静下心来，放好小手，等老师来上课。 儿歌;上课我做到：铃声响 进课堂 起立直 不乱晃 认真听 专心想 大声发言 不乱抢 4、小结。小朋友，今天大家都知道了课前准备很重要，也知道了怎样做好课前准备，希望大家按老师的要求去做。我们将开展“课前准备竞赛”看哪一组红旗多，希望每位同学为小组争光。
二年二班养成教育教案
