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1、课例研讨记录 在全县小学科学课课例研讨活动会上讲话 文课件在全县小学科学课课例研讨活动会上的讲话今年是教育教学质量提升年，我们安排了一系列活动，其中包括科学优质课评比活动。活动完毕后，我们安排了这次课例研讨，旨在通过这次研讨，让大家明白什么样的课是好课，我们教学还有哪些缺乏。科学课不受大家重视是不争的事实，而科学课对学生的成长至关重要。而教育的功利性因素影响，应试教育的教育的桎俈，老师的施教才能和人文素养都影响了科学课程所应发挥的功能。今年大家呼吁对老师的尊重，感慨老师作为职业的无奈。老师的幸福在哪里？那就是学生比你更成功，但这种幸福需要等待。面对短时间内我们无法改变的外界条件，我们应该采取的
2、态度是，以一种积极乐观的心态去对待生活和工作。在工作中追求职业的幸福。1、必须善学。学习使人充实，学习使人进步。学习是最好的备课，学习是最好的美容。腹有诗书气自华。学什么：专业知识，技能技巧，文学素养，哲学。向书本学习，向别人学习，向网络学习。2、勤于理论。学者大成，行者无疆；少一些闲谈，多一些行动；少一些功利，多一些务实。课要自己备，论文要自己写，课要用心去听。参加一些活动，寻找一个开展自己的平台。让教研成为我们内在的需要。这几年校园里太喧嚣，高校课堂，智慧教育让我们静下来，静下心来备每一堂课；静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来研究学问；静下心来读几本书；静下心来进展反思
3、。静下心来受益的是学生，而最终收益的是老师自己。获得诺贝尔文学奖的一位诗人说：“诗歌是禅坐，不是为了催眠，而是为了唤醒。”同样，我们的教育也需要禅坐，需要形成一种自觉。只有这样，我们的老师才会有智慧，有气质，我们的学校才会有文化，有品位。也只有这样，我们才能享受到“完好幸福的教育生活”。而唤醒我们的只有我们自己！我说的话，做的事，包括今天的活动，不过是春天的一滴雨，夏天的一缕风，不奢望在每个人心中都留下一颗种子。但是即使有一颗发芽，也是我们教育的幸事这个时代我县迫切需要会考虑的理论者。同时，我们也希望经过我们科学老师的努力，在学生心中种下科学的种子，我们不期望所有的种子都发芽，但即使有一个两个生根发芽长成参天大树，也是我们国家的幸事，我们民族的幸事，也是我们老师的职业幸福。文课件第 3 页 共 3 页
课例研讨记录在全县小学科学课课例研讨活动会上讲话
