2022年中学教师专业技术职务评聘条例

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1、2022年中学教师专业技术职务评聘条例一、各位教师平时一定要注意收集有关教学与教研方面的材料。按上级规定，职评时所用的全部材料(含备课笔记)都必须是自己平时教学与教研中使用的，材料一定要真实可信，坚决杜绝弄虚作假。二、按照山吴中学教师量化考核方案的有关规定，教师每学期至少要上一节公开课，听十节公开课。凡申报高一级专业技术职务的教师必须具备三年六个学期完整的公开课教案和听课记录，残缺或弄虚作假者不予验证。教案及听课记录的真实性以教务处每学期期中和期末的两次教学检查章为准。(初评者自其从教之日算起，有几学期算几学期)三、凡申报初级技术职务的教师，其在校刊上至少要有一篇专业论文发表；凡申报中、高级技

2、术职务的教师，任职期内在校刊上至少要有两篇专业论文发表。四、申报中高级技术职务的教师必须具有一届连续三年的班主任工作经历。凡没有班主任工作经历的给以一票否决；班主任工作不连续或任职期内累计不满三年者，以班主任工作不合格论处(因工作需要，由学校作出调整的例外)；学校在聘用某一专业技术职务时，同等条件下，班主任工作年限长者、在学校班主任量化考核中获得优秀等次者、获得县级以上优秀班主任称号者优先。五、凡不参加每年一度的长丰县中小学教师业务学习和竞赛的教师，当年度不得申报高一级专业技术职务；凡教学业务水平竞赛综合考评等次较好的教师，学校今后在聘用某一专业技术职务时于同等条件下将优先考虑。六、年级组长、

3、教研组长及学校行政领导的工作可与班主任工作同等考虑，但也以满三年为准，否则不能申报。本条例作为教师专业技术职务评聘的重要依据，自公布之日起开始试行。长丰县山吴中学2022年中学教师专业技术职务评聘条例（二）序号A级指标B级指标评分标准(一)政治素质和职业道德规范(_分)_年度考核(_分)具有良好的思想政治素质和职业道德，任现职以来，年度考核均为合格及以上_分，年度考核优秀每次_分。2综合表彰(_分)任现职以来，获得教育主管部门综合表彰或政府综合部门的表彰、嘉奖、记功。校级每次_分，市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级及以上每次_分。其中校级累计不超过_分。任现职以来，获得各类与教育教学工

4、作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级及以上每次_分。(二)教育工作(_分)3教育管理(_分)从教以来，担任班主任、团委委员、教研组长、年级组长、中层干部满_年或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作满_年(其中，任现职期间从事教育管理工作不少于两年)_分。任现职以来，担任上述工作_年以上的，每增加一年加_分。4教育实绩(_分)所带班级或活动小组成绩显着，获校级表彰每次_分(校级累计不超过_分)，市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级每次_分，国家级每次_分。其中同年度集体和个人表彰按得分高的算一次，不重复计分。任现职以来，辅导学生参加由教育主管部门

5、组织的竞赛获奖，市(区)级每人次_分，州泰市级每人次_分，省级及以上每人次_分。同一学生参加同种竞赛，以最高级别奖积分，不重复计分。(三)教学工作(_分)5循环教学(_分)胜任本学科教学工作_分；已从事申报学科本学段各年级的教学工作或任教过高三毕业班_届以上或本学科学段最高年级教学工作_届以上_分。6工作量(_分)任现职以来，服从学校分工，完成规定的教学工作量_分，工作量不足规定工作量_%，有一年扣_分。7学生满意度(_分)在学校职评中组织的课堂教学测评学生满意率为_%以上_分，满意率_%以上加_分。_公开课(_分)任现职以来，开设公开课、示范观摩课或讲座。校级每次_分(校级累计不超过_分)，

6、市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级及以上每次_分。9基本功比赛(_分)任现职以来，参加课堂教学竞赛和各类教师基本功竞赛获奖。课堂教学竞赛市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级及以上每次_分。基本功竞赛校级每次_分(校级累计不超过_分)，市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级及以上每次_分。10教学实绩(_分)任现职以来，能基本完成教学任务_分；在各种教学常规检查中情况良好加_分；与同年级同类型班级比较，所教学科有显着进步的加_分(以每学期期末均分计算)。(四)教科研工作要求(_分)11发表获奖论文或参编教参(_分)任现职以来，独立或作为第一作者论文(申报学科至少有_篇)公开发表

7、、获奖。公开发表市(区)级每篇_分，州泰市级每篇_分，省级每篇_分，核心刊物每篇_分；获奖或专题研讨会交流，市(区)级每篇_分，州泰市级每篇_分，省级每篇_分(同一篇论文不重复计分，按最高得分计)；参加州泰市级及以上教育主管部门委托编写的已正式出版的教材、教学参考资料_分。12课题研究及教改实验工作(_分)市(区)级及以上批准立项课题研究，撰写课题报告或课题研究论文_分。仅参与市(区)级及以上批准立项课题研究工作的_分；参加教改实验取得一定效果，教育教学经验在市(区)级及以上范围推广的_分。(五)其它(_分)1教龄从事教育教学工作至今每年_分。2进档任现职至今，进档职龄每年_分。作为市高层次人才引进的另加_分。3学历教师研究生毕业或取得硕士学位_分，博士学位_分。4农村任教从教以来在农村任教满_年的_分、满_年的_分、满_年的_分；市(区)内支教_年_分，跨市(区)支教_年_分，跨省支教_年_分。5贡献为学校做出重大贡献，每次_分。第5页共5页