2022幼儿园小班上学期教学工作总结2篇

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1、2022幼儿园小班上学期教学工作总结2篇小班上学期教学工作总结新年的钟声已经敲响，一群得意的孩子已经长大一岁。我们这个刚刚组建的小三班大家庭，也留下了许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着小三班四位老师无数的汗水和无尽的爱心。我们这个大家庭有19名幼儿，其中男孩7名，女孩12名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让所有的孩子们都顺利地渡过入园的适应期，我和班级另外三位老师在一日生活中主动去理解幼儿的情况，和幼儿每天都玩在一起、乐在一起，消除了家长们的顾虑。开学后，在召开了第一次开放式的亲子家长活动后，让家长对老师和我们的工作有了充分的理解，使

2、我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使幼儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿在开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能愉快地入园，有礼貌地说：“老师早”了，还有六名幼儿每天都能自己走进幼儿园，让所有的老师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而如今，我们班有100%的幼儿会自己吃饭、100%的幼儿能独立入厕，100%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变

3、得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意表达自己的意愿，还学会了帮助别人、关心别人。为了给幼儿营造一个安康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合幼儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们根据纲要的指导思想和根本要求以及小班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学方案，开展了我的幼儿园、小脚和鞋子、彩色世界等主题教育活动，用文字、照片等形式进展记录和保存，并且布置了丰富的主题展板，这里成了家长和孩子们最看的地方。为了让孩子们对知识的掌握更加丰富，我们班还把教学活动延伸为区域游戏、亲子游戏，在开放式的教学活动中，老师以游戏的身份和口吻与幼儿、家长进展交流、互

4、动，让幼儿和家长在愉快的游戏气氛中主动去学习、去探究，努力使每一个家庭都能获得满足和成功。小班上学期工作总结本学期我班认真贯彻幼儿园工作规程，坚持以指南、纲要为指导，根据本园、本段的工作安排，按班级期初工作安排来开展各种活动，使我班幼儿情感、态度、知识、技能等得到不同程度的进步。下面是我班一学期来所做的几项主要工作：一、保教工作：1、做好平安、卫生保健工作。幼儿入园后家长最不放心的是幼儿的平安、卫生保健问题，而幼儿园也是将这些列为首要任务。为了确保幼儿的平安，使幼儿身心安康成长，我班将平安、卫生贯穿到幼儿一日活动的各个环节中，注重对幼儿进展平安、卫生教育，使我班幼儿进步平安意识，养成良好的卫生

5、习惯。例如：幼儿自由活动时间组织幼儿观看有关平安、卫生教育的动画片VCD，让幼儿在有趣的情节中得到潜移默化的影响。为了让幼儿安康成长，我班老师与阿姨根据幼儿的特点，做好幼儿盥洗、餐点、午睡等环节的工作。如：我们根据幼儿的不同特点，对体弱儿进展全面特殊的照顾，对需要多补充水分的幼儿及时提醒喝水，对易感冒的幼儿提醒及时增减衣服，对.2、创设良好生活环境。幼儿大局部的时间都在活动室里，为了让幼儿有一个宽松、和谐、美化、儿化的环境，让幼儿喜欢班级进而喜欢参与活动，我班根据本班的实际情况，布置了与主题、节日有关的环境，并让幼儿参与到环境的布置中，幼儿都非常喜欢班级的环境，也积极参与到布置中。例如：主墙神

6、奇的果树，上面所有的水果都是幼儿的作品，菜地里种的蔬菜也是幼儿的美工作品，彩虹是幼儿分组合作完成的。3、科学合理地安排各种活动。本班幼儿是刚入园的新生，他们的活动安排进度不能与小一班一样，我们根据幼儿的实际情况来选择合适本班的活动，根据本班主题活动的需要，选择、生成、改编各种活动，在组织活动时严格遵循幼儿的特点，将活动游戏化、生活化使我班幼儿情感、态度、知识、技能等得到不同程度的进步。例如：根据主题活动的需要及幼儿生活经历的缺乏，我们组织幼儿参观菜市场，请家长带幼儿买水果、蔬菜等。语言活动让幼儿多讲、多看多参与，幼儿仿编儿歌的才能的到了很大的进步。为了让幼儿喜欢参与计算活动，我们开展了乘车、找

7、小猫、快吃饭了等生活化、游戏化的活动。在各种生动有趣的活动中，我班幼儿语言领域、科学领域、艺术领域、社会领域等都活动均积极、主动的参与，我班幼儿情感、态度、知识、技能等都得到不同程度的进步。我班是本园幼儿线描写生画的探究的实验班，本学期我班对幼儿进展线描画的教学，将蔬果舞会这一主题的有关活动贯穿到其中，通过引导幼儿进展观察和指导，幼儿在线、型、面等各方面都获得很大的进步。4、组织、鼓励幼儿参与各种比赛。为了进步幼儿的积极性，我班组织各种比赛，让幼儿有时机参与到比赛中，感受、体验比赛的气氛，使幼儿在比赛中各方面才能的到进步。例如：本班举行穿衣比赛，幼儿在比赛中自理才能得到了进步。在参加小班段的穿

8、衣比赛中，全段评出十五个获奖幼儿，其中十一位幼儿为本班幼儿。在参加全园性逻辑思维比赛中我班成绩很好：我班幼儿张桢铭、张圳辉、庄子权三位小朋友名列前三名。二、家园亲密联络，形成教育合力。一学期来，我班老师与家长们共同合作，形成教育合力，家长也积极配合班级工作。如：结合主题蔬果舞会，请家长与幼儿一起搜集有关蔬菜、水果的图片和材料，丰富相关的知识。在组织各种活动时家长也提供支持，对本班工作给予了支持，我们老师、阿姨也及时将活动开展及幼儿的情况与家长交流，时家园教育同步、一致。在园报征稿时我班家长踊跃投稿，积极参与到园报的出版。例如：张圳辉的爸爸记圳辉切蔬菜、水果的过程在本园园报第六期上面发表了。本学

9、期我们召开了屡次家长会及亲子活动，平时及时与家长 交流反应幼儿的情况，增进家园的沟通与理解，每天利用幼儿入园、离园的时间与家长交流幼儿在园在家情况。及时与家长获得联络，对于没入园的幼儿也及时打 理解情况。期末我们进展全面家访，全面反应幼儿一学期的各种情况，理解幼儿进期的情况，听取家长意见及建议。为了增进家长、老师与幼儿的沟通，本班这学期开展了屡次的亲子活动，让家长来幼儿园与老师、小朋友一起活动，活动获得了很好的效果，获得家长的好评。例如：为进步幼儿的自理才能，我们举行了幼儿穿衣比赛的亲子活动。庆元旦活动时，我们根据家长的提议，开展了亲子活动大聚餐，大家在动手、动口中欢庆元旦，使幼儿体验、感受了节日的欢乐气氛。三、存在的缺乏与今后努力的方向。虽然我班获得了一定的成绩，但也存在一些缺乏。比方：1、幼儿的才能悬殊很大，学习的积极性、主动性等方面有一定的差距。2、个别幼儿依赖性大，动手才能差，需加强培养。如：苏铭新小朋友许多事情都需要老师、阿姨或同伴的帮助。3、幼儿进餐的良好习惯还有待进步，好多幼儿吃饭很慢、挑食等。下学期，我们将结合实际，制定完善班级常规，采取有效的措施来帮助幼儿，使幼儿情感、态度、知识、技能等得到不同程度的进步。 第 7 页 共 7 页