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1、全县政治老师新课程培训心得体会为进一步深化课堂教学改革，发化课堂教学力法，全面培养学生的核心素养，促进学校教学质量提升，县教育局组织了2022年全县高中政治课老师教研培训活动。5月27日上午，宁县二中王文博老师和来宁支教的天津八中刘艳芳老师在宁县二中进展了同课异构活动。下午上课老师及听课老师在宁江小学进展了评教议教活动。28日上午，刘艳芳老师又给我们作了学生主体与活动型课堂的构建专题讲座。尽管只有短矩的一天半时间，但我获益匪浅。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深入独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，
2、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。二中青年老师王义博老师就坚持国家利益至上给老师们上了一常公开课，他结合社会热点，巧妙设置课堂导入，让学生在答复下列问题和复习旧课中自然得出影响主权国家关系的几个因素。他通过三个探究问题，让学生分组讨论，协作分析p ，从而深入理解坚持国家利益至上的重要性。而天津八中刘艳芳老师的课更让人耳目一新，她大胆整合教材，将一节抽象的思政课以活动课的形式化繁为简，轻松地通过师生互动，分组探究，合作学习的方式突出重点，打破难点，到达解决问题，培养思维，进步素质的目的，充分表达了思政课学科核心素养和立德树人的学科教学目的，充分表达了新教改的理念。评课交流中与会老师一
3、致认为两位老师的课情境创设有特点，激起了学生的学习兴趣，使后续的学习可以顺畅开展，特别是刘艳芳老师更加注重学生的主体参与，通过活动让学生在体验活动中充分领悟“坚持国际利益至上”，培养学生政治认同和公共参与的学科核心素养，给我们很大的启发。28日上午，刘艳芳老师特意做了题为学生主体与活动型课堂的构建的专题讲座，从理论上高屋建瓴，阐述了构建活动型课堂，发挥学生主体性在新课改中的重要作用。她强调，作为一名思政课老师，我们要以扎实的作风潜心理论，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态考虑问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的目光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不
4、断完善自己多元而合理的知识构造，保持积极而安康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。经过这次培训，我进一步理解了身为老师，要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、创造型、创造型、创新型”的学生。在会后的交流中，刘老师语重心长的叮嘱我们应该与时俱进，适应时代的开展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，进步学生的理论才能，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。通过培训，我的教学视野宽阔了许多，学到了更多进步自身素质和教育教学程度的方法和捷径，知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下安康的成长，也坚决了进一步学习新课改理论、投身新课改探究的决心，加强思想理论修养，做一真正意义上受学生喜欢的新型思政课老师。第 3 页 共 3 页
全县政治教师新课程培训心得体会
