高中化学老师工作计划通用五篇

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1、高中化学老师工作方案通用五篇没有方案的工作，大家做起来不能按照正常的、正确的步骤来完成，中间过程很容易出现偏向，直接影响工作完成的质量。下面是WTT整理的关于高中化学老师工作方案通用五篇，。更多化学教学的相关内容推荐关于化学教学学习心得体会5篇化学教学方法有哪些化学教学方法有哪几种化学教学的方式有哪些常用的化学教学方法化学老师工作方案(一)本学期，我担任高一四个教学班的化学教学，按照教学方案和教学大纲，特制定以下方案。希望做到有组织、有方案、有步骤地引导学习进展学习。一、弹性调节难度教学要坚持因材施教原那么,一定要合适学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不

2、同要求。假设要求过高、过难，学生承受不了，会产生厌学情绪，成绩更差;假设要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进展弹性调节，使每个同学都能得到很好的开展。二、加强方法指导对原有知识根底较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向开展，开拓学生思维，让学生学有余味;对原有知识根底一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。三、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主

3、要通过课堂教学来完成，老师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、进步学生学习效率的主渠道，所以进步课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原那么，根据化学学科的待点，联络生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥老师语言的特点，形成以老师为主导，以学生为主体的教学形式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，

4、及时反响。五、实验教学有待加强实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验才能，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是进步化学教学质量的重要一环。在教学中尽量做好每个演示实验。本人教学中，课前准备较周密，演示实验现象明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚;老师应从科学态度、标准操作，给学生示范，甚至让学生参与到实验中来，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。以上是我进展化学教学中的几点做法和想法，我希望在以后的教学中不断总结，不断地提升自己的业务才能。化学老师工作方案(二)本学期，我担任高一(25)、(2

5、6)、(27)、(28)四个班的化学教育教学工作。为更好的开展工作，特制订教学方案如下：一、指导思想认真学习教育部根底教育课程改革纲要和普通高中研究性学习施行建议，认真学习普通高中化学课程标准，明确当前根底教育课程改革的方向，深化理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进展。 在教学中贯彻根底教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得根底知识与根本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技开展的联络，关注学生的学习兴趣和经历，精选终身学习必备的根底知识和技能;

6、改变课程施行过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的才能、获取新知识的才能、分析p 和解决问题的才能以及交流与合作的才能的课程观。二、教学要求1.认真研究当前教育改革开展趋势，转变传统教学观念，注重学生才能培养，以培养学生创新意识和综合才能为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生安康开展，深化教育改革。2.加强教学研究，进步教学质量。提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化。老师要努力进步教科研的意识和才能，积极讨论科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，积极进展研究性学习的探究，

7、不断进步教学程度和专业知识程度，开拓新的课堂教学形式。在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目的、方法、内容确实定、作业的布置与修改、单元的测试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和理论才能去考虑设计。3.做好调查研究，真正理解高一文、理科学生的实际情况。要认真研究学法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求，注重进步学生学习化学的兴趣。在教学中，努力发挥学生的主体作用和老师的指导作用，进步教学效率。提倡向40分钟要质量，反对加班加点磨学生的低劣教学方法。4.注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习稳

8、固，加强平时考察，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时稳固和逐步系统化，在才能上得到进步。5.加强实验研究，重视实验教学，注重老师实验根本功培训，倡导改革实验教学形式，增加学生动手时机，培养学生理论才能。6.要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠集体力量，在共同研究的根底上设计出丰富多彩的教学活动。化学老师工作方案(三)一、有方案的安排一学期的教学工作方案：在开学之初，我高一备课组各成员将充分分析p 和总结上学期的学生情况，并要求各成员准备制定本学期的详细教学方案和措施。同时，要求成员熟悉教材，并认真做一些习题，到达有所准备和有所储藏。新学期开场，我们继

9、续钻研教材和体会新课标的指导精神，并逐步理解、熟悉学生的实际情况，做到备书本、备学生、备实际，制定本学期的教学工作方案。一个完好完善的工作方案，能保证教学工作的顺利开展和完美完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持在备课组中发现、理解情况，并及时讨论和解决。二、积极作好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展我高一备课组老师老中青结合，有经历又有热情。按照学校的要求，我们将积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课和个人备课相结合，每次的学生作业、专题训练，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反响。主要做好以下几方面工作：

10、1、努力钻研化学课程标准和教材，研究和改良教学方法，加强集体备课小组的作用，互相交流教学经历，集体研讨教材的重点、难点和最正确教学方法。明确教学过程中值得注意的问题。2、教学中从学生已有的经历和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的亲密关系，关注人类面临的化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感，参与意识和决策才能。3、做好课后反思工作，及时总结教学心得和经历不断进步教学程度。4、重视学生学法的指导，学生会学，进步学生学习才能通过以上几项措施，全体高一化学老师，团结合作，完本钱学期教学任务。三、积极开展第二课堂活动，进步学生的化学意识化学课大纲要求进展教育教学改革和试验，可以

11、积极开展第二课堂活动。可以利用适当课时进展化学活动课，内容包括化学兴趣指引及学法指导、物质的量的综合训练、溶液浓度的计算、化学史、元素周期表的应用、酸碱性质的扩大应用、社会化学简述等;鼓励学生除做好课堂分组实验外、积极做好“家庭小实验”引导学生利用掌握的知识去解释生活中的根底现象激发学生的创造性思维，进步学生学习兴趣，丰富学生的学习生活，增加他们的视野。全备课组成员应积极工作、团结协作，争取本学期交出一份更漂亮的答卷。化学老师工作方案(四)一、指导思想认真学习普通高中化学课程标准，明确当前根底教育课程改革的方向，深化理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进展。以进步课堂教学质量和培养学生综合才

12、能为目的，抓好常规教学，夯实根底，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的才能以及创新思维才能作为教学教研工作的中心任务。二、现状分析p 1、根本情况：高一年级共有13个班，本学期初进展了文理分班，1、2、3班为文科班，其中3班为重点班。其他为理科班，其中6班为重点班，7、8为市重点班，其余均为普通班。学生已学习了一个学期的高中化学知识，逐渐适应了高中学习的学习，但学生根底比拟普遍较差，这第一学期还需要强化根底教学有目的拓展化学知识学习，大量开展习题训练课，以期望能尽早进入高中学习状态。2、教材分析p ：必修2是主要是学习根本化学理论知识，包括物质构造 元素周期律、化学反响

13、与能量、有机化合物和化学与自然资的开发利用四章内容，第一章元素周期律统领整个高中化学知识，元素周期表是学习化学的查找工具，理解掌握元素周期表对学生学好化学至关重要，它是学习化学的根底。第二章是化学反响与能量，属于高中化学的根本理论，理科学生要特别在这里加大学习力度，打好根底，为高二学习选修4模块做好充分准备。第三章有机化合物的学习是学生第一次接触有机物，学好这里将来学习必修5有机化学根底就得心应手了。第四章是是化学学科与自然资的利用问题，引导学生关注化学，关注人文，关注化学与社会，化学与生活，激发学生学好化学效劳社会的使命感。通过学习，要使学生到达如下目的：(1)建立根本的化学知识体系，认识更

14、多的消费生活有机材料;(2)探究物质之间的反响，理解构造与性质的关系;(3)理解工业消费及化学反响原理，懂得利用化学知识解释化工消费原理;(4)走进化学实验，体会化学实验思想和方法，注重实验操作的训练。3、学情分析p ：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，局部学生初中化学的知识遗忘较严重，理解掌握上差异较大。有极个别学生根底薄弱，没有养成良好的学习习惯。三、详细工作措施1、 认真做好教学常规，确保教学有效开展深化备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根

15、据班级详细情况适当调整、共享。局部章节内容制作成教学课件后，再根据班级详细情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。 认真上好每节课，积极理论新课程理念，把握好课堂，进步课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;学生配套教辅不定期抽查，发现问题及时解决，及时反响。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要到达一定的预期效果。对每一次测试要认真分析p ，总结，为学生确定合理的目的。2、积极开展实验教学，进步学生学习兴趣化学是一门以实验为根底的自然科学，积极、认真开展实验教学有助于进步学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验才能。根据学校现有实验条件，在

16、保证演示实验绝大局部完成的根底上，适当开展学生分组实验和课后理论。3、做好综合理论，践行分层教学(1)成立化学学习兴趣小组，培养特长生学习、探究化学的兴趣和才能。(2)利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不落伍，力争高中学业程度测试全面通过。4、积极参加教研活动，进步教学业务才能(1)学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深化研究教育教学方法。(2)定时与备课组内的老师进展交流，解决有关问题。每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;与备课组每周进展一次活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析p 讨论研究，化学教学的最新动

17、态、化学教学的改革与创新等。(3)积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来，更好地进步他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资，使用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学形式，不断进步自身的教学程度。化学老师工作方案(五)本学期我担任高三1、2、3三个班的化学教学，并担任备课组长，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、教学工作本学年的教学重心将放在如何施行有效教学，如何进步复习效率。1、把握复习的方向和深广度。首先，读透四本书：高中新课程标准、

18、_省高中化学教学要求、考试大纲、年考试说明从而明确复习的方向其次，研究高考试题，重点研究近两年课改区的高考试卷，尤其是20_、20_年_省高考试卷、_省质检试卷，从而理清复习的思路。2、注重有效教学，进步课堂效率课堂教学是教学成功的关键，课堂上的精讲精练，进步单位时间内的学习效率，用一样的时间获得最好的学习效果。针对有效教学，我设计了两种类型的复习课形式：(1)知识系统复习课过程：讲授根底知识、归纳根本规律、稳固练习、当堂测试。对重难点要精讲，要设置问题让学生考虑，这样才能进步学习的效率。(2)讲评课过程：要先对习题进展归纳，再有选择性地精讲，讲的过程要注重归纳小结。3、加强考练及作业布置理科

19、教学脱离考试不行，一定要定时定量考练。每周有一人出一套练习，以考察学生的根底知识为主。每专题至少一套练习，一次考试，以根底题为主。4、加强学法指导，减少非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成知识网络，指导审题、答题的方法，培养良好的解题习惯，力求思路明晰，计算结果准确。在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯：解题格式要标准，书写工整明晰，强化对化学用语的标准书写。二、备课组工作在本学期初制定了工作方案，并按方案完成了教学任务。协调了备课组内成员的关系，安排好任务，使备课组活动有条不紊得进展。三、业务程度方面本学期参加了学校组织的“青蓝工程”，我作为青方的一员，与本校张先进张老师结成了师徒关系，签订师徒协议。制定了本学期个人开展目的“进步高三复习课的课堂有效性”。本学期以“青蓝工程”为平台，积极听课，虚心请教，在如何进步三复习课的课堂有效性有了一定的心得和成效，自己的教学程度有了一定的提升。高中化学老师工作方案通用五篇【全文END】第 14 页 共 14 页