2022年高中家长会主持词

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1、2022年高中家长会主持词_年高中家长会主持词家长朋友们：您们好!很快乐因为孩子，我们又一次走到了一起。首先感谢各位能来参加家长会，确实,只有家校携手，共同努力，才能获得最正确的教育效果!只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面开展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。我们作为您孩子的老师，定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识.同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和-谐、快乐、蓬勃向上地开展。下面我就以下几个方面跟大家谈谈：一、本学期孩

2、子们的在校情况孩子在校的表如今平时的家校联络上也有所表达，今天就详细向各位汇报一下。(一)考试情况和表现较好的.(二)、存在问题(1)局部学生学习目的不明确，学习干劲缺乏，学习方案不能落实。(2)学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地承受你.(3)局部学生在自我gunl上放松自己，不积极主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，双休日作业完成质量更差!(4)谈恋爱上网、手机问题。有些同学带手机上学，课上上网聊天，受网络游戏的影响，成绩大幅下滑。(5)一局部学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象.(6)宿舍秩序：二、孩子才能的培养离不开家庭分数很重要，才能更

3、重要，孩子才能的培养离不开父母，教育自然是从父母创造的环境中开场的。家是培养孩子才能重要的场所，孩子的各种才能是在家庭成员互相接触中不断进步的。有些家长平时忙于挣钱，一有空就打打牌，平时对孩子关心不够，但是一旦知道了孩子的成绩退步了，在校外做了错事了，就大发脾气，这对孩子的身心安康会造成伤害。我不想和大家谈什么大道理，只想和大家一起努力，做一些对孩子有好处的事，特别是做一些对他们的开展、对他们的将来有好处的事。有些家长以为，孩子进入学校，教育孩子就是老师的事情，这是错误的观点，决定孩子的将来，首先是家庭。实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是养成教育&”。当孩子养成各种好的

4、习惯后，自然就等着收获成功。这里给家长们提点小要求：(1)、在家多和孩子沟通、交流，交流的内容可是多方面的。如：今天一天的心情怎样?看了哪些课外书?至于学习上的话题，不要仅限于成绩。要竭力去发现能与孩子沟通的共同话题，要变你主动与孩子交流&”为孩子主动与你交流&”。不管是哪方面有了进步了，请给孩子真诚的表扬，但不要限于物质上的奖励;退步或遇上困难了，请给他一些鼓励和帮助，但不要一切包办。平时多和老师联络，及时理解情况，也及时给我们一些建议和意见，使我们的工作做得更好。(2)、可以要求孩子争取优秀的成绩，但不要把这作为评判他好坏的标准。他不可能每次都有高分或总分值，关注孩子错的原因，更应关注孩子

5、的长远开展、全面开展。(3)、有些同学在学习上确实有困难，应该利用假期补习。(4)针对学生的情况，及时和老师联络，及时沟通。我们班级的学生比拟多，我作为班主任和各位家长的联络都不是很频繁，其他老师和家长交流的时机就更少了。家长朋友们多和老师们获得联络，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。如今，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比拟复杂，对老师的话外表是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联络，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态。(5)要赏识自己的孩子。从这里我想说，要学会欣赏

6、学生，把食指换成拇指，要擅长发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。可以给孩子们订立适当的高考目的。激发他们的学习欲望。家长们，有时您教育一个孩子也许会感到力不从心，而我们那么要面对每个班级50个孩子，其难度可想而知!假如家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。下面的时间家长们可以和任课老师做面对面的交流，细致的理解学生的在校表现，共同商讨教育学生的有效方法。希望各位家长们能谈谈对我们班级工作的意见和建议，以便我能不断改良今后的工作。【每日写作指导：家长如何辅导孩子的写作技巧-家长必读】孩子把作文写好，这是家长共同的心愿。生活中经常有这种情况：有些家长看到孩子的

7、分数不高或老师批语不佳，便为之苦恼。他们或抱怨孩子不用心写作，或抱怨孩子不是写作的材料，有的家长那么抱怨老师的教学程度不高等等。其实，孩子何尝不想把作文写好?殊不知他们有他们的困难，需要家长帮助。据笔者的观察和体会，孩子能否把作文写好，除了依靠老师的教堂教学、课外辅导外，还要依靠家长的帮助。这一点往往被一些家长无视。其实，家长也是孩子作文的辅导老师，家庭应是孩子作文的第二课堂。写好作文，要具备两方面的根本功：一是会从生活中积累素材;二是掌握一定的根本知识和技能。在对作文感到头疼的中小学生中，大局部遇到的难题是面对作文孩子作文时感到没有内容可写缺乏为怪，因为他们的生活毕竟有一定的局限，每天从家庭

8、到学校，从学校到家庭，上课、活动、做作业所占得时间比拟多，即便是星期天，属于孩子的时间也少。这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响，为此，家长必须投入一定的辅助力量，建议从以下几个方面进展尝试。1、有意识的帮助孩子积累素材平时在茶余饭后，根据孩子的承受才能，家长可介绍生活中一些有意义的新颖事及社会见闻等，尽可能讲得情结完好、生动有趣，并加以分析p ，让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记下来。要做到这一点，家长就必须做有心人，首先自己要关心周围的生活。帮助孩子积累写作的素材，要持之以恒，日积月累，切忌一曝十寒。2、孩子写需作文时家长要启发帮助他们寻找素

9、材一些家长看到孩子写不出作文来，就包办代替，特别是在晚上，为了让孩子早点休息，第二天好向老师交作业。其实，这种方法很不可取。不如根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动手练习。3、带着孩子参加一些社会活动平时父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带着孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子丰富作文素材。4、经常检查孩子的作文本

10、有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就过去了，他们不太关心文章中老师修改的内容。因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正理解老师提出的优缺点;同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因。只有这样，才能逐步进步孩子作文的程度。5、形成有利于孩子作文的气氛在家庭中，家长要经常关心孩子的作文情况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事，或就生活中双方都熟悉的事件命题，一起讨论文章的写作方法，拟出写作提纲，作为一种口头练习。另外，要培养孩子看书读报的良好习惯。家长发现书报上对孩子阅读课外书，担忧影响学习，这是因噎废食。孩子在课堂学习之余适当的看些书籍报刊，有利于丰富知识，激发写作兴趣，能起到辅助课堂教学的作用。培养中小学生的写作兴趣，激发写作热情，进步写作程度，是一项详细、细致的工作。在学校作文课堂教学的同时，家长假设能同时进展课外辅导，孩子的作文程度将会得到较快的进步。_年高中家长会黑板报图片提供第 8 页 共 8 页