国家开放大学电大专科《教育研究方法》2027期末试题及答案(试卷号:2044)

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1、国家开放大学电大专科教育研究方法2027期末试题及答案试卷号:2044国家开放大学电大专科教育研究方法2027期末试题及答案试卷号:2044 一、单项选择题每题5分,合计25分 1以下不属于观察的设计内容的是( )。 A问题、目的对象确实定 B理论准备、内容、工程与表格设计 C试探性观察与观察取样 D筹备观察资金和联络投资者 2编制态度问卷,下面哪种表达是正确的( )。 A题目不可以使用双重否认句 B编制态度问卷不必回避社会赞许性高的问题 C量表尺度在102之间最好 D问卷题目越多越好 3研究变量的四种类型分别是( )。 A名称变量、顺序变量、等距变量和等比变量 B名称变量、顺序变量、等距变量

2、和随机变量 C离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量 D名称变量、顺序变量、连续变量和等比变量 4四种关于文献综述的说法中,正确的选项是( )。 A文献综述是指在全面搜集有关文献资料的根底上,经过归纳整理、分析p 鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进展系统、全面的表达和评论 B文献综述分为应用性的和专题性的两种形式 C综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容一样、研究手段、方法不同 D文献综述的特征是根据过去和如今的研究成果,推论出将来的开展方向,并提出自己的建议 5以下不属于设计研究指标的原那么的是( )。 A以理论假设为指导的原那么 B完好性原那么 C简明、可行性原那么

3、 D经济性原那么 二、判断题每题5分,合计25分,请在正确题目的后面打“”错误的题目后面打“” 6观察记录的方式有频率记录、等级记录、行为检核记录、现象描绘记录、图形记录。 ( ) 7实验法中的“配对法”设计是指:实验设计中,将被试分为两组,一组施以实验处理称作实验组,另一组不给实验处理,称作控制组,最后测定对某种刺激的反响,然后比拟两组反响上的差异。( ) 8在编制尺度式问卷时,尺度范围在7士2之间最好。( ) 9量表是一组符号或一组数量,经过某种建构过程,使之依一定规那么描绘该量表所测量的行为特性,可以分为三种量化程度:年龄量表、性别量表、差距量表。( ) 16多段随机取样法是先将研究总体

4、各单位按一定标准分成假设干个群,作为抽样的第一级单位;然后,再根据一定标准把第一级单位分成假设干个子群,作为抽样的第二级单位。如此类推,在各级单位中按照随机原那么抽取样本。多阶段随机抽样法可综合运用各种抽样方法,简便易行,节省经费,对研究总体范围大、单位多、情况复杂的情况非常有效。其缺乏是抽样误差相对于简单随机取样大。( ) 三、简答题每题15分,合计30分 11个别访谈和集体访谈各自适用于哪些情况? 答:个别访谈,合适于访问某个特定个体的情况,理解带有隐私性、隐蔽性和个人性的情况,作深化的与“解剖麻雀”式的研究。7分集体访谈,合适于理解某个群体比方男生、特殊家庭的学生、有某种共同爱好的学生等

5、的情况和想法;进展类型学的分析p 研究;理解各种不同的情况和观点。8分 12.对自变量的控制包括哪些内容? 答:对自变量控制得如何,直接影响研究的成功与失败,控制包括两方面: (1)给自变量规定操作定义。7分 (2)规定自。变量的不同程度的检查点或实验处理。8分 四、理论题20分 13举例说明控制无关变量的方法。 答:控制无关变量的方法,主要有三种:(2分) (1)消除法。消除法是通过采取一定措施,将影响研究结果的各种无关变量消除掉。它是控制无关变量的理想方法和根本方法。消除无关变量的方法多种多样,根据无关变量产生原因的不同而有所不同。6分 (2)恒定法。恒定法就是采取一定措施,使某些无关变量在整个研究过程中保持恒定不变。它也是控制无关变量的根本方法。6分 (3)平衡法。平衡法就是对某些不能被消除,又不能或不便被恒定的无关变量,通过采取某些综合平衡的措施或方式,使其影响通过平衡而抵消,到达控制它们的方法。平衡法主要采甩比照组方法和循环法。6分 第 4 页 共 4 页

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