大 一 班 学 期 教 育 计 划

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1、大 一 班 学 期 教 育 计 划 （2013年度至2014年度第一学期）幼儿发展状况分析本班幼儿共 25名，男生 14名，女生11人。从上学期各项教学、生活活动开展和学期末的测评情况来看，每位幼儿在原有水平上均有不同程度的提高。大多数幼儿性格开朗，喜欢参与班级各项活动，幼儿在活动中思维活跃，在集体活动中乐于表现自我，自主学习的能力有较大提高。但由于幼儿的个体差异和各种外在因素的影响，班级中还存在一些待改进的问题，例如孩子们收拾自己东西的习惯还没有养成，自己的书包不会整理，书和作业本总爱遗失。所以这学期我们将有意识地培养幼儿自己收拾东西的习惯。领域 目标 内容健康情感态度1、 积极参加各种体育

2、活动，体验活动的乐趣。2、 爱清洁，讲卫生，具有较强的自我保护意识。3、 关心自己的身体，对探索人体奥秘又叫浓厚的兴趣。幼儿园主题探究课程56岁上册、我健康、我快乐、奇妙的大自然、城市风景线、我会玩（武汉出版社）选择性课程幼儿园渗透式领域课程 大班上（南京师范大学出版社）知识经验1、 学习综合运用钻、爬、滚、攀等动作，手脚协调，动作灵敏。2、 知道换牙的卫生常识。3、 了解周围生活中潜伏的危险因素，掌握自我保护的有关知识。能力1、能主动维护公共场所的卫生。2、能主动躲避危险，遇到危险能想办法求救。3、能综合运用多种动作技能和运动器械。 语言情感态度1、 乐意学参加小组讨论。2、 认真倾听老师和

3、同伴讲话，积极举手发言。3、 对生活中常见的标记、符号及文字感兴趣。知识经验1. 学习从倾听中获取有用的信息。2. 初步理解常见标记、符号、及文字的含义。能力1、 善于思考，能积极回答教师的问题，并勇于提问。2、 积极参加小组讨论，能针对某一问题大胆的发表自己的意见。3、 能比较连贯、完整、有序的表达自己的意愿或者讲述图片。社会情感态度1、 享受集体游戏的乐趣。2、 感受艺术作品热爱生活的态度。3、 愿意学习他人的优点，不计较他人的缺点。幼儿园新游戏大全武汉出版社知识经验1、 了解与“我”有关的事物。知道常见的职业。2、 认识现代社会的进步，培养对中华传统文化的亲和力。3、 知道中国是一个多民

4、族国家，感知世界著名的风景名胜及风俗文化。能力1、 能与同伴交流，遵守轮流发言的规则。有互动合作的团队精神。2、 能遵守幼儿园集体公约，控制自己的情绪和行为3、 理解感受同伴的心情世界。能用不同的方法表达感谢之情。 科学情感态度1、 对周围事物的变化感兴趣，有探究的欲望和行为。2、 有好奇、好问、好探索的态度。3、 喜欢并参与与自己有兴趣的科学探索活动和制作活动，有初步的创新意愿。知识经验1、 了解自然资源与人类的关系，珍惜资源，有节约资源的意识和行为。2、 会写10以内的数字，掌握10以内数的分解组成。3、 知道球体，正方体和长方体的名称及主要特征。4、 初步理解物质的多样性，感知弹性、沉浮

5、等现象。能力1、 主动参与科学小实验，能运用各种感官，解答疑问，验证自己的假想，并做好实验记录。2、 运用多种方法对物体进行测量和记录。3、 能通过多种途径获取所需要的信息。 艺术情感态度1、 愿意参加各种与音乐有关的活动，感受歌曲、乐曲、舞蹈的情感及变化。2、 积极参加美术活动，喜欢用多种美术方式表达自己的感知和想象。3、 体会大自然和社会生活中的美。知识经验1、 学唱优美活泼等不同性质的歌曲，感受歌曲的情感和变化。2、 学习用打击乐器进行齐奏、轮流演奏表现音乐。3、 欣赏各种名画、美工、自然风景、四季变化等，丰富美感经验。能力1、 能辨别不同性质的音乐作品，具有一定的欣赏能力。2、 会用多

6、种打击乐器为歌曲、乐曲伴奏。3、 具有初步的创新及表现美的能力。主 题 活 动 计 划（一） （2013年 9月 1日至2013年 9 月30日）名称我健康，我快乐 主题活动目标健康：1、初步了解身体主要部位的技能和保护方法，了解人体合理的银洋需要，萌发初步的健康意识和自我保护意识。2、调节自己不愉快情绪的方法。语言：1、能围绕某个话题进行讨论，能倾听他人的观点，能用完整的语言表达故事内容。2、能用语言、动作等表达自己对事物的认识。社会：1、敢于大胆表达自己的想法，有初步地与人合作的能力。 2、初步了解身体主要部位的特点，认识干果等多种名称。科学：1、学习2到5的分解和组成、加减，学习书写数字

7、1到5。 2、乐于参加观察、操作、探索活动。艺术：1、体验接龙唱、对唱等歌唱形式的趣味，学习用对称的句式创编歌词，常识不同的速度、表情来表现歌曲的不同情绪。2、能大胆地用绘画表现自己的想法，学习用线描的方画头发和指纹。主题活动网络我健康，我快乐从头到脚 营养加油站 开开心心 健康小卫士我的发型了不起的司令部神气紧身衣有趣的指纹摸摸骨头在哪里小木偶的舞蹈身体上的数字怎样移动身体事物的旅行我们在呼吸我爱吃蔬菜水果蒸红薯，煮玉米有营养的鸡蛋喝豆浆长长的海带掰玉米大馒头多喝水运粮食干果店我不生气了高兴的事儿情绪歌大声说出来帮助老爷爷把我的名字唱出来心情小屋四个小朋友不和眼睛交朋友换牙了流鼻血了怎么办一

8、个人在家的时候谁的姿势好红皮球，黄皮球学会小心跑一跑，跳过去快乐星期六这些东西能吃吗 主 题 活 动 计 划（二）（2013年 10月 8日至2013年10月 31 日） 名称奇妙的大自然主题活动目标健康：1、在大自然中主动参与户外体育活动。2、练习跳跃、钻爬等基本动作。3、提高动作的灵活性和协调性，提高户外自我保护能力和对环境的适应能力。语言：1、感受语言的丰富与优美，尝试运用连贯完整的语言。2、大胆清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思维能力。科学：1、乐于探究发现日历的秘密。2、 学习6、7的组成及加减法，进一步了解数的守恒。3、 能按事物不同特征分类，用简单的数学方法解决生活

9、中的问题。4、 亲近大自然，感受大自然的变化，增强最身边现象与事物的探究兴趣社会：1、了解并遵守公共场所的社会行为规范。2、学习为他人着想，发展与他人商议合作的能力。艺术：1、愿意运用自己喜欢的材料和方式大胆表现对大自然的感受。2、能利用身边的物品和废旧材料制作装饰品，提高美术表现能力。主题活动网络奇妙的大自然小小探索者 春夏秋冬 我爱大自然 雨中花我是小问号奇妙的石头月亮之旅小水滴的旅行多变的云小白兔找山洞奇妙的彩虹风的奥秘温暖的太阳四季妈妈的娃娃有趣的日历变换的天气春之歌夏天的雷雨雪绒花风铃叮当亲近大自然倒霉的小白马彩虹桥大自然寻宝我和星星交朋友我有好办法他们本领大雨的秘密小雨点下的伞中国

10、工艺伞伞操布的妙用不同种类的伞我的降落伞淘气的小花伞用伞的安全 主 题 活 动 计 划（三） （2013年 11 月 1日至2009年11月29日）名称我会玩主题活动目标健康：1、发展跑跳平衡等基本动作，喜欢玩民间游戏，创造性的进行身体活动。2、主动探究多种运动器材的多种玩法。语言：1、能清楚连贯的表达自己的想法。2、表达时能清楚连贯的表达自己的想法。3、表达时自然从容，会讲故事，会仿编、创编故事和诗歌。科学：1、根据玩具的外形、功能、性质等特征多角度进行分类。2、在生活和游戏中认识时钟的整点，理解并运用8、9的分解组成。3、能用组成的经验进行加减运算。社会：1、掌握轮流、分享、谦让，合作能交

11、往技能，学会主动交朋友。2、会收拾整理自己的玩具，养成良好的生活习惯。艺术：1、欣赏欢快的音乐作品，辨别音乐中常年辜负、对比及变化明显的乐句或段式。2、乐于参加音乐游戏活动，体验和表现美好的情感。主题活动网络我会玩玩具的世界 我们的游戏 大家一起玩 玩的安全各式各样的玩具玩具藏在哪儿有趣的电动玩具漂亮的玩具柜可爱的不倒翁我会动手做玩具运沙好玩的沙拆装玩具车小小工具用处大好玩的民间游戏有趣的报纸寻宝去我和影子做游戏开心游乐场玩扑克大浪和小浪照相画画、跳跳、乐乐滑滑梯我的玩伴多向大家介绍自己我们有多高我们都会变变变和朋友跳舞我们的规则有趣的安全标志吹泡泡流血了怎么办我该怎么办我会询问求救电话小蜜蜂

12、进攻看错钟表 主 题 活 动 计 划（四） （2013年12 月2 日至2013年12 月31 日）名称小问号主题活动目标健康：1、在负重平衡走和快速奔跑与闪躲中锻炼身体的协调性与敏捷性。2、在集体游戏中体验到齐心协力才能较好地完成任务。语言：1、能用丰富的词汇讲述故事和续编故事2、能用连贯、完整、有序的语言表达自己的见解。科学：1、了解声、光、电、力等方面必要的知识。 2、在小实验、操作活动和其他活动中，善于思考，勇于提问，乐于合作，积极探究。社会：1、萌发将科学转化为技术，让科学为我们生活服务的意识。 2、掌握简单的自我保护方法。艺术：1、能用分组唱，节奏接龙，替换想象画等艺术表现形式。2、表达自己对声光电力等科学现象的认识。主题活动网络小问号 奇妙的声音 七色光 电的威力 神奇的力咕咚来了神气传话筒声音与生活山谷回声真好听瓶儿响叮当声控娃娃自制小乐器画里的声音我来量一量猴子捞月亮好玩的镜子有趣的影象气色光美丽的彩虹制作万花筒生态园有趣的墨镜踩影子电的威力我们的电动玩具家用电器电的益处与害处小猫住院自救演习静电实验小老鼠打电话滑滑梯实验划船纸筒的力量小船实验巧用磁铁做玩具风筝告诉我节奏接龙