中班班主任工作计划5篇范文

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1、精品文档中班班主任工作方案5篇范文中班班主任工作方案5篇中班班主任工作方案5篇(一)新的一学期开场了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为了可以更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案：一、班况分析p 我班如今共有幼儿39名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人

2、有礼貌，语言表达才能、与人交往才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。本学期我们将认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到开展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解

3、和判断事物之间不同的关系，教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，帮助幼儿在生活和活动中获得的经历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿提供适应各种才能的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。三、保育工作1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，

4、同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、老师组织幼儿进展户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿才能的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步进步幼儿对环境和气候的适应才能。3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家

5、长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。2、在以往家长工作的根底上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以 、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联络栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提

6、供一些实际的帮助。五、老师之间的合作与支持在教育活动的施行中，老师起着关键的作用，老师应与其他老师互相沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要互相沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。以上是我对这学期的工作方案，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面开展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断进步自己的业务程度，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。中班班主任工作方案5篇(二)一、班级情况分析p ：上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他

7、们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有局部幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表如今：自理才能差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的根底。二、工作任务与详细措施(一)教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知*，培养初步的动手才能。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、好问、友

8、爱、英勇、保护公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进展活动。措施：首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进展教学。其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同才能的幼儿提出不同要求。再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进展教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经历，从而进步幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性开展。最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情

9、景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进展。(二)家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育亲密联络，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，理解老师工作情况，增强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。措施：1、通过“家园联络栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长交流信息。3、挖掘家长中的教育资和社

10、会资使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。中班班主任工作方案5篇(三)我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的进步，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强。在获得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处：1.幼儿常规有些松懈，个

11、别幼儿注意力易分散;2.局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神缺乏;3.个别幼儿的自理潜力需进一步进步;4.一些幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强培养。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务方案以及幼儿的实际状况为根据制订班务方案如下。一.教育工作语言1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进展表达。3.继续理解图书的根本构成，养成保护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完好故事构成的关系。4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响

12、亮。艺术1.透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。2.透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3.可以构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经历。4.引导幼儿继续学习多种绘画的根本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进展创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中开展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣

13、。科学1.激发幼儿认识和探究环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。2.观察、比拟决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经历解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移潜力的开展。3.能听清楚老师的话，按要求进展活动，并学习按照要求检查自己的活动。4.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描绘自己的发现，与同伴、老师交流。6.培养幼儿关心、保护植物和周围环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探究活动的愿望，用心主动地参与活动。8.保证幼儿能专心致志地感

14、知操作与物体不断地互相作用。安康1.引导幼儿懂得一些简单的安康常识，构成安康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。2.培养幼儿乐意参加体育活动，用心进展力所能及的体育锻炼，体质不断增强。3.继续学习避开危险和应付意外事故的根本方法，明白不跟生疏人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。5.能较纯熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较纯熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1.关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。2.理解自己的兴趣和愿望

15、，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与别人的冲突，学会谦让和分享。4.理解并能饯行活动规那么和初步的社会生活规那么。二.保育工作1.配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的安康。2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3.做到经常开窗通风，持续教室空气流通。4.继续对幼儿加强平安教育，进步幼儿的自我保护潜力和意识。5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三.家长工作1.二月份召开新学期家长会。2.保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。3.请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来

16、园时间。四.环境布置1.墙面环境更新。2.更新家园之窗。3.创设与教学活动相适的环境。4.大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作方案，期望透过施行，使幼儿在各方面潜力有所进步，安康愉快地成长。中班班主任工作方案5篇(四)一、 指导思想本学期我们以教育部颁发的幼儿教育指导纲要、武汉市学前教育纲要为指导，根据幼儿园的园务工作方案、教研教学工作方案、卫生保健和后勤工作方案，根据我班幼儿的实际开展程度，为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿平安、更好的效劳于家长和促进幼儿和老师的共同开展，特制定了本学期的班级工作方案。二、 班级情况分析p 我班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩 16名，本班幼儿

17、的年龄差距不到一岁。孩子们在各项才能、常规、学习、生活方面有了很大的开展。优势表现:大多数幼儿喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起玩，愿意交流,对人比拟有礼貌;自理才能较上学期有所进步，大多数幼儿可以自己穿脱衣服,拾掇自己的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比拟好,大局部幼儿能积极举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。大局部幼儿喜欢参与表演性活动，美术活动才能幼儿进步较快。薄弱的方面:幼儿在语言开展,大肌肉动作,艺术表现力上孩子的差异比拟大;幼儿喜欢插嘴，倾听习惯要进一步培养;有的幼儿不大乐意承受意见;有的幼儿独立意识不强。三、班级工作重点和详细措施(一)、加强班级平安管理工作，进步

18、老师和幼儿的平安意识，保证幼儿平安。1、严格执行各项平安制度，认真制定班级平安工作的详细内容。2、平时注意加强幼儿平安教育，能将平安目的落实到每月、每周、每日，并在年级组会议、班级会议、班级各项方案中有明显表达。3、指导家长做好幼儿的平安护理工作，家长会上与家长签订平安协议书。4、加强对个别幼儿的观察指导、平安教育工作。5、在专业人士的指导下参加“平安逃生演习”活动。6、关注细节，重点加强幼儿喝水、离园、户外活动等环节的平安引导和教育工作。(二)、做好班级管理工作，进步老师职业道德素养，充分调动班组成员工作的积极性，进步各项工作的质量。1、班级老师认真学习园各项规章制度，积极参加幼儿园“师德教

19、育活动” ，争当“微笑之星”。2、定期参加年级组工作会议和召开班级工作会议，明确每月、每周工作的重点和努力方向。3、注意工作中的分工合作，将详细的工作任务落实到人。4、加强班级“师徒带教”工作。5、重视大型活动的设计和组织工作，在活动中进步老师的各方面才能。(三)、抓好师生双常规工作，保持班级温馨、和谐、积极、快乐的班级气氛。1、提早制定，认真落实班级各项工作方案。2、组织班级老师认真学习一日生活常规的要求，树立“浪费孩子的时间可耻”的观念，建立合适本班的老师和幼儿的工作生活常规。3、充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的气氛中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。4、重点指导幼

20、儿参与集体教学活动和活动区、喝水、户外活动、离园等环节常规习惯的培养。5、班级开展“白云狗竞赛活动”帮助并催促幼儿养成良好的常规。(四)、扎扎实实的开展好日常的教学和特色活动，进步教学质量。1、尊重幼儿在开展程度、才能、经历、学习方式等方面的个体差异，创设相对应的、能充分反响幼儿个性和开展情况的主题探究环境和活动区。重点创始表演区、美工区、益智科学区，并在日常重点指导幼儿参与此区角的活动。2、落实提早备课制度，认真备课、书写反思，争取被评为“优秀备课本”。3、定期组织老师学习主题探究课程相关内容，互相观摩教学活动，本学期预设上“幼儿园是我家”、“泥土亲亲”、“泥土亲亲”、“五颜六色”、“水的世

21、界”四个主题探究活动。4、开展园特色活动：生存训练、早期阅读、音乐游戏、英语、美术、快乐周末等。开展年级组和班级特色活动： “国韵诵读”、“折纸”等集体教育活动;“今天我值日”、“今天我来讲故事”、“才艺大比拼”幼儿个别展示活动。5、注意教育目的的层层落实情况，班长、老师共同讨论制定班级月、周、日各项教育方案。重点催促老师组织好英语、音乐游戏、体育游戏活动等。(五)、有方案的开展幼儿个性化观察工作，保质保量的完成各项教研工作。1、对每个幼儿做好“个性化”培养和教育工作，积极参加年级组每周二的中午针对“如何做好中班幼儿个性化观察记录方案”进展的专题研讨活动。每个幼儿一份培养方案;每个幼儿有方案的

22、进展观察、培养。2、认真的做好武汉市幼儿园主题探究课程操作系列工程实验工作，积极开展活动、认真观察孩子，提供相关实验数据、实验资料等。3、积极设计和组织教学活动参加园、区的教学观摩和研讨活动。4、积极参加年级组组织的相关学习和教学观摩活动。(六)、根据春夏季节特征，重点预防传染病。进步进餐、饮水、午睡、户外活动等环节的护理质量。1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病和事故的发生。2、重视幼儿的平安护理工作，加强幼儿的日常护理，重点催促进步幼儿喝水(增设集体饮水环节)、进餐、午睡、户外活动的质量。3、关注幼儿的情绪反响，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的

23、心理安康开展。4、保证幼儿户外活动时间，降低幼儿服药率，争取幼儿出勤率达95%。5、加强对体弱儿、特殊儿的护理和教育工作。(七)、积极主动的开展好家长工作 ，加强家园互动，进步家长对班级的满意率。1、开好家长会，让家长更理解园及班级的各项工作。2、积极发挥 “家长园地”的作用，让家长及时理解教育信息和班级的活动情况。3、请中班组家长委员会协助组织家长参与园和班级的各项活动。本学期开家委会一次;家委会组织筹划四月份年级组春游暨相关教育活动。4、每周都对年级组的博客进展更新;请家长和老师写教育心得发到博客上供年级组家长学习;保证每个幼儿都在博客上有露脸的时机。5、制订“家园交流活动表”，记录与每个

24、家长的交流情况，保证每个幼儿每学期不少于两到三次。6、填写“今天我值日”、“ 今天我来讲故事”、“才艺大比拼”等日常活动表格，真实反映幼儿活动状况，与家长进展交流。7、平时加强对幼儿的观察和分析p ，提出幼儿个性化开展改良方案，并针对每个幼儿开展情况与家长进展交流。填好“幼儿成长纪念册”。8、学期末针对“学期末的幼儿考核评价”、“个性化开展方案”等向家长汇报孩子的进步和存在的问题，与家长进展“一对一”的交流，并做好相应的记录。四、每月主要活动安排二月：制订方案、创设活动区、家长会三月：三月八日“我爱妈妈，我爱读书!”家长开放日暨自制图书竞赛活动四月：年级组春游暨相关教育活动五月：家长学校讲座、

25、庆 “六一”活动活动准备。六月：六月一日文艺演出、家长满意率调查、班级幼儿评估。七月：搜集资料、放假安排中班班主任工作方案5篇(五)一、本学期教育目的：(一)生活方面1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、安静愉快的进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿*裤、鞋子，初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。4、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成平安感、信赖感。5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据老师的提醒

26、注意平安，学习初步的自我保护方法。6、学做老实的孩子，不随意拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能成认，并能承受同伴或老师的批评和建议。(二)体育活动1、在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克制一定的困难，增强自信心。2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，互相抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。(三)学习1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不

27、乱发脾气。2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的才能感到快乐，也能为同伴的进步而快乐。3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。4、能根据物体的1-2个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空间方位，知道今天、明天。后天。认识几种根本图形。5、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演。6、喜欢并较积极的参加音乐、手工活动，能初步感受生活中的美。(四)游戏1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮流玩。2、保护玩具，轻拿轻放，会整理拾掇，做到物归原处。3、能较清楚地表达自己的恳求和

28、愿望，能在集体面前大胆发言。4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得以进步。二、扎实做好家长工作幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的配合教育，只有家园合作，才可以共同促进孩子的开展。相信我们班的家长大局部都能积极配合老师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到：1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长交流孩子的在园情况，让他们感受到老师对自己孩子的关心。2、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。3、请家长积极配合，完成家长作业。4、通过家长开放日，让家长理解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的知识、方法，让家长有针对性地根据孩子特点和开展情况进展家庭教育。5、利用幼儿园的网络资，做好家园联络。家长选择文博是对幼儿园的认可，我也希望通过我们三位老师的努力得到家长的认可，真正做到老师尽心，孩子开心，家长放心!