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1、圣元小学2019-2020学年第一学期五年级语文期中检测试卷题号积累与运用阅读习作卷面总分得分积累与运用：（62分）（一） 看拼音写词。（12分）xin q n hu fn f lin ji go bng ln du yn nu f chng chu xe bng t jng kung i m1给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。(6分) (1)小家伙银灰色的眼睑(jinlin)盖住眸(mum)子. (2)白鹭有铁色的长喙(huyun)。 (3)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shn)好. (4)您要是强(qingqing)逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子 (5)秦王叫人拿出地图，把允诺
2、划(huhu)归赵国的十五座城指给蔺相如看。2查字典，完成练习。(2分) “瑟”用部首查字法，先查部首_，再查_画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟瑟”的意思有：拟声词，形容轻微的声音；形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第_种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第_种意思。（二）按要求写句子。（7分）1、秋天来了， 。（把句子写具体） 2、那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句) 3、父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(在原句上使用修改符号) 4、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句) 5、信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句） 6、照样子，根据词语的不同意思造句。(
3、2分)体面：(1)光荣；光彩；面子上好看。 (2)(相貌或样子)好看；美丽。 （三）根据语境，在横线上填入恰当的诗句。(40分) 7陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，_”；龚自珍抒发了“我劝天公重抖擞，_”的满怀豪情。而林升在人间天堂杭州却这样感慨：“山外青山楼外楼， 。”（6分）8落花生一文的作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_ 的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_不要做_ 。 （5分） 10美哉，_ ，_ ，壮哉_ ，_。（4分）11唐朝虞世南曾写下一首借蝉来比喻诗人高洁的志向最后两句是：_，_。（2分）12.将相和一文中“将”指_，“相”指_，“和”是_之意。课文
4、以_两国的矛盾为背景，记叙了_、_、_三个故事，写出了将相之间由_到_的过程。（9分）13莫等闲，_，_。（2分）14不饱食以_，_。（2分）15盛年不重来，_。及时当勉励，_。以上名言警句告诉我们：_。我也会写一则这样的名言警句：_（5分）16.少年智则国智，少年强则国强，_ ，_。（不要抄袭原文，自己补充句子）。（2分）17.表达与交流：给班级制定三条班级公约_，_，_。（3分）（四）课内阅读。(12分)过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不甘示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。赵王到
5、渑池与秦王会面。秦王要赵王豉瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了葡相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1给这几段文字加一个小标题： (1分)，语段节选自课文 (1分)2选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的说法后画“”。(2分)(1)赵王：A.胆怯()B考虑周全()(2)蔺相如：A.逞能()B勇敢、果断()。3蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用“”画出相关句子。(2分)4选文中对蔺相如进行了_、_、_描写，我从中体会到蔺相如是一个_的人。(4分)5.联系上下文解释词语(1分)不甘示弱：_ _ （五）习作展示。(20分)题目：我心爱的_提示：想想你心爱的礼物是什么，写写它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。书写工整,卷面干净(2分).
五年级上册语文试题 - 宁夏吴忠市圣元小学2019-2020学年第一学期期中测卷人教部编版（无答案）
