大班科学活动《第一场雨》示范课教学设计

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1、大班科学活动第一场雨示范课教学设计(2) 云在天上飘的时候看见了什么 ?它们都需要什么 ?( 看见太阳很猛很猛，地球上的草和花都枯了，大江、小河池塘里的水也都要干了。小鱼游上来，一个劲儿地喘气。)(3) 云想下去帮助，可它一开始成功了吗 ?为什么 ?( 云轻飘飘地浮在空中，怎么也下不去 )(4) 后来，谁来帮助了云 ?它们是怎么做的 ?(5) 有了风和雷的帮助，云发生了什么变化 ?( 许多云聚在一起， 变成了黑黑的乌云， 乌云变成了大雨， 泼到底上来 )(6) 云变成了雨，小花、小草发生了什么变化 ?还有谁也发生了变化 ?它们会说些什么 ?(7)下过雨后，云又变成了什么样子?2. 师介绍材料：

2、这里有海绵和装水的盆子，如果把海绵当做是云，你能变出下雨的情景、让水滴自然下落吗?3. 幼儿探索：怎样让水滴自然下落 ?4. 交流：(1) 个别幼儿介绍：你的云下雨了吗 ?你怎样让水滴自然下落的 ?( 引导幼儿观察海绵注满水后水滴自然下落的现象。 )(2) 请两个幼儿一起操作，比较观察并讨论：什么时侯水滴容易下落 ?为什么 ?5. 幼儿再次探索：什么时侯水滴更容易下落。6. 再次交流，引导幼儿发现海绵吸水与雨的形成之间的关系。7. 总结雨的形成：往海绵里注水，当海绵里注满了水后，水就会变成小水滴自然地滴落下来。 雨的形成也是这样，云里面聚集了许多小水珠，当云里的小水珠越来越多的时候，就形成了雨落下来。三、增加幼儿对雨的认识。1. 师：前几天一直下雨，你看到雨从空中落下来是什么样子的 ?( 像面条、像风筝线、像飞机冲下来 )2. 师：你知道雨水有什么用 ?( 可以让树喝水、给花草浇水、给滑梯洗澡、冲洗楼房等，教师应让幼儿充分讲述，让他们进一步了解雨与人们及生物之间的关系。)3. 了解雨对我们人类有很多益处，但有时也会带来害处。