关于端午节活动策划主题方案范文4篇

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1、关于端午节活动筹划主题方案范文4篇关于端午节活动筹划主题方案范文 活动主题：粽爱端午时间：202_年6月2日17：3021：00地点：3号报告厅主办单位：xx数学与应用数学班 活动目的：端午节是我国二千多年的旧风俗，通过本次活动使同学们进一步理解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的主动性，溶爱国情、师生情、友谊于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。 活动形式及内容：一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。三、举办欢庆端午的

2、晚会，演出节目由学生报名参加，经挑选登记录用前方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活泼气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会完毕后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。创意阐述：1、特色统一性：端午活动主动有趣，包粽子、做香袋比赛于端午节吃粽子，佩香袋的风俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗读，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报

3、上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比方：教师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。4、丰富欣赏性：所有节目的挑选将本着“自愿、公平、公正”的原那么进展，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的时机。个人表演、组合表演都可以。活动流程：1、宣传委员组织局部学生在活动开场前创办一期生动的主题展板，带着大家理解端午风俗。2、在晚会开场前举办包粽子、做香袋比赛。使学生们在比赛的过程中进

4、一步对中华民族的传统文化产生兴趣，体验劳动和分享的乐趣。准备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进展十五分钟限时包粽子大赛。由主持人计时，选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。准备碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)以及剪刀、针、缝衣线，并挑选8名学生在十五分钟内进展做香袋比赛，由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。参加比赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。3、端午节晚会班长为晚会致词并宣布晚会开场晚会正式开场(详细内容略)主持人宣布整场晚会完毕邀请嘉宾对本次活动的举办作评价活动组织机构：1、活动总筹划、总负责人；2、管理帐目；3、节目组；4：后勤保障组；5、宣传组

5、；6、保安礼仪组；各任务组主要工作安排；1、活动总筹划、总负责人：负责确定活动邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责活动负责人的会议安排，负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价，负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为活动的主角色。2、管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。3、活动组：所有活动将本着“新颖、有趣、多样”的原那么，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各活动之间的衔接自然流畅，并使整个活动受到观者的欢送与好评。负责活动的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，催促和指导各节目编排。活动时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整个活动需要多长时间。负责活动的节目彩排、正式演出的

6、统筹规划与施行。负责中场互动节目的筹划安排。4、后勤保障组：本着节俭节约的原那么，高程度、高质量，圆满地做好活动的后勤保障工作。负责收齐班费，购置活动所需物品，购置物品时要索要发票，回来登记报账。负责准备好活动当日会场效劳物品(水杯、茶叶等)，并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋(箱)，监视维护场内卫生，庆贺完毕后，负责清扫全场。5、宣传组：利用各种方法做好活动的内外宣传工作。负责相关文件和节目单的制作与分发。负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。负责安排班内媒体照相与录像等纪念工作。负责活动全纪录。6、保安礼仪组：负责活动的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。负责安排礼仪队人员工作，做好活

7、动的效劳工作。负责活动前后组织同学和观众进掘端午节深沉的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动工程，增强学生参与活动的主动性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，表达人文关心，倡导文明新风;全部活动过程确保平安、有序开展。关于端午节活动筹划主题方案范文 活动目的：1、让幼儿初步理解端午节是我国的传统节日，并理解端午节的风俗和来历。2、通过理论操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进展交流和合作，培养幼儿创新意识。活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶假设干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程：一、引出话题。T：小朋友你们知道端

8、午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天教师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完好的话来说一说。小结：粽子的形状真有趣!二、品味粽子，并讲述。1、认识粽叶。T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品味。T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天教师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!关于端午节活动筹划主题方案范文 一、活动主题：饺子飘香,品味

9、端午二、活动原那么：快乐为主，比赛为辅三、活动背景：日子，不经意间，悄悄，溜过指间、步履、床铺、甚至于抬头、低头那一瞬间转眼，我们相聚已有一年光阴。作别大一，新的学期即将向我们走来，暑假即将开场。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的端午节。还有一个更重要的原因促使我们开展这次活动，那就是一起陪我们度过军训生活的教官们即将分开我们分开警院走向工作岗位，我们作为他们带出来的兵有责任为他们在警院的最后日子里留下美妙的回忆。包饺子，吃团聚饭便成了我们的不二选择。四、活动目的：1.“吃饺子”是我们的传统风俗。举办“端午节，包饺子”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之

10、情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子。2.借此时机，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强二区队的凝聚力，培养同学们的动手才能。3.在与教官离别之际，一顿团聚饭使得我区队同学与教官之间的友谊变得更浓。4.临近期末，借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用松的心态，来对待即将到来的考试。五、活动时间地点人物：1.时间：202_年6月23日(周六)下午：15:3021:302.地点：东院食堂参加人员：二区队全体人员六、活动流程前期准备工作:由团支书组织协调工作小组，与餐厅方面商定活动前的相关事宜。组建宣传小组：由各班班长组成，负责写五份邀请函全区队同学签上名字再由各班班长交给五位教官。组

11、建编辑小组：由在学生会担任编辑部的同学在活动期间采集信息、照片等相关事宜。组建采购小组：由副区队长带人组建，负责完成活动所需物品的采购工作，生活委员负责费用地支出。包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐厅提供!七、活动中应注意的问题与细节1、布置会场的时候一定要注意平安和不打搅到别人。2、假如食堂工作人员和我们一起过节要热情以待不要搞的气氛为难。3、假如在活动过程中出现什么突发情况要将影响降到最低限度。4、在购置材料中要以最少的金钱尽可能购置多的材料，要注意经济生活。八、经费预算(共1250元)1、布置会场用品：150元2、饺馅、面粉与饮料：700元(饺馅面粉500元，饮料200元

12、)3、一次性碗筷：150元4、零食：200元5、占地费：50元关于端午节活动筹划主题方案范文 一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。2、通过端午节来思念屈原。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探究创造精神。3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。二、活动时间：6月23日6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。1同学互相交流所知道的端午知识。2以小组为单

13、位，搜集进展古诗文的交流或赏析。3讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。4为学生讲解端午节的来历、风俗。5展示自己的手抄报作品。2、“我向长辈学一技”主题活动。在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品味不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。3、体验端午情怀1同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、教师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友谊。2可以背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。3以粽香四溢端午节为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进展接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏完毕，快的那一班级获胜。四、活动要求：1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课或活动课对学生进展宣传教育，作好记录。2、请教师们将相关的活动照片于本周四下班前发给边教师，作文电子档于24号前发至边教师邮箱。3、各班也可自行设计活动内容。第 12 页 共 12 页