2022年送教下乡领导讲话稿

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1、2022年送教下乡领导讲话稿尊敬的教研室傅主任、五中赵校长、王校长、各位老师：大家好，首先我代表清水二中全体教职工对傅主任、赵校长、王校长及三位教师表示衷心的感谢，下面我说三点。一、一年以来送教下乡工作的成果一年来，傅主任和赵校长心系二中，时常关心二中，时常惦记二中的教育教学工作。带领课改楷模三次送教下乡，真是雪中送炭。记得于_年_月_日带领吴志明等三位教师来我校传经送道，又于_年_月_日再次带领王小红等三位教师对我校教学进行指导，这又是第三次。三次送教下乡活动取得了显著的效果，_年我校初中毕业检测综合排名由_年的最后一名跃升至第九名，考入市一中学生一名，八年级在全县统考中取得了全县第八名的好

2、成绩。同时，我校教研教改蔚然成风，学校声誉迅速提升，本学期在校学生_人。二、五位教师的精彩展示，值得我们学习1、各位授课教师业务水平高，对课堂的调控能力、语言表达能力、课件的制作水平都很高。2、教学方法新，学生在教学活动中的主体地位更加明现，教师角色发生了明显的变化，从主导转为引导、_，让课堂更加民主和谐。3、各位教师都很年轻，富有活力。课堂能充分留给学生动手动脑的时间，让学生参与课堂教学，很好的实现了以学生为主体，以教师为主导的教学理念。4、各位教师把杜郎口教学模式运用的活灵活现，轻松自如。三、我校教育教学工作努力的方向1、虚心向五中学习，学习先进的理念，全新的课改经验，导学案的书写，培优补

3、差的经验等。2、各位老师要认真钻研教材，加强自身业务学习，不断提高自身素质，及时反思自己的教学行为，学习五中全新的理念及模式，不断尝试实践，在实践反思中不断提高自己课堂教学水平，追求高效。2、积极参加建研教改，多进课堂听课，评课，提高课堂教学的实效性。3、以满腔的热情关爱学生，让学生爱自已，对自己教的学科感兴趣，进而有效的提高教育教学质量。4、在训练学生上下功夫，从听课中学生的表现来看，我们的学生见识少，胆怯心理严重，学生读、说及展示能力都需加强，因此课堂不是十分活跃，今后这将是我们应该重视和加强的地方。总之，相信在傅主任、赵校长的关心指导下，我校教师的精诚团结，共同努力下，二中的明天会更加美

4、好。最后，再次感谢傅主任、五中赵校长、王校长及各位老师的传经送宝。送教下乡领导讲话稿二：各位领导、同仁们：大家好。今天我们迎来了县教研室_的送教下乡活动的领导们和名师们，首先我代表丰乐学区全体师生，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢。县教研室_的这次活动，对我们丰乐学区是一件好事，是一场及时雨。这次活动使我们教师真切的感受到了在同样条件下，县内名优教师_课堂教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺术，也为我们送来了先进的教学理念，为城乡校际间相互交流、相互合作搭建起了桥梁。谢谢三位老师精心的准备，给我们带来三堂精彩的展示课，通过他们的课堂教学，向我们传送了新的教学理念和新的

5、教学方法，作为我们农村学校，唯有请进来，走出去，引进源头活水，才能推动我学区教育教学研究工作的深入开展。衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。本次教研活动圆满结束，谢谢大家。送教下乡领导讲话稿三：各位领导各位来宾老师们：大家好。历时半天的时间

6、，凌源市课堂教学改革示范引领活动在我校圆满的完成了各项工作内容，在这里，我代表北炉中心校向为此次活动付出艰辛劳动的领导和老师表示最诚挚的谢意。为了全市课改工作的均衡发展，几年来，凌源市教育局一直把送教下乡作为推进课改工作的主渠道，充分发挥优秀教师的示范引领作用，把先进的教育理念、教学经验、教学方法送到最需要的地方，深受受教单位教师们欢迎和好评。教育局和师校_的这次送教活动更加凸显实效性，再一次让我们领略到课_进校的风采;领略到课改优秀教师课堂教学的风采。三节课例，精彩纷呈，各鸣佳音，彰显着全新的教学理念，体现了执教者高超的驾驭课堂能力，体现了送教教师的敬业精神和人格_力。师校马老师对三节课进行

7、了解读和精彩的点评，可谓是沙里淘金、画龙点睛，让我们很好的把握三节课的脉搏和精华，她从新课程的视角提出了值得研讨的地方，应当是我们今后校本教研的任务和方向。老师们，这次送教活动恰逢我乡各校课堂教学考核工作刚刚结束教育局_的送教活动应当说是及时雨，是雪中送炭，从研训的意义讲这次活动就是我们自己的研讨会，就是我们一个月来课堂教学达标活动的总结会。要求我们的老师一定要深刻的反思我们自己的课堂教学，深入的体会和学习三位名师教学模式和方法，同时把刘科长、马老师有关课改工作的指示和指导意见尽快的融于我们的教学工作中。送教的领导和老师们，活动结束了，但我们的友谊开始了，热诚的欢迎你们在方便的时候来北炉做客，

8、同时也带上北炉中心校美好的祝福：祝你们工作顺意，身体健康。再次向凌源市送教下乡讲课团的成员表示感谢。2022年送教下乡领导讲话稿（二）尊敬的各位领导、专家、同志们：“送教送培”是_“国培计划”农村中小学教师培训项目的培训方式之一，是国家教育部为推动中小学教育全面均衡发展而推出的一项重大举措。按照上级培训安排，今天，_年“国培计划”农村初中化学教师送教送培到咱宜阳开展培训活动。首先，我代表宜阳县教体局及全县教师向到我县送教送培的河南大学专家团队表示热烈的欢迎和衷心的感谢。这次到我县“送教送培”的领导专家有。河南大学化学学科国培副组长、化工学院院长助理许英教授，开封市教研室化学组主任毛慧云老师，河

9、南大学薛曼教授，河南大学周朵教授。本次培训共两天，今天上午由开封市教研室毛慧云主任做教师素养与学校教学专题报告；下午由河南大学薛曼教授做教育科学研究方法专题报告；明天由河南大学周朵教授做课标解读与教学评价专题报告。借此机会，对大家提三点希望。一要珍惜学习机会。这次培训会总共安排二天时间，时间相当紧，机会难得，希望大家把握好这次机会，端正态度，保持良好的精神状态，积极参与活动，珍惜河南大学为我们提供的高水平的培训资源，珍惜和专家面对面交流的机会，使这次培训学有所悟、学有所得、学有所成，努力提高自己的教育教学能力，推动宜阳初中化学教育工作的不断发展。二要严格培训纪律。要严格遵守培训学习各项纪律，做

10、到三个保证。即保证学习时间，在培训学习期间，没有特殊情况，不要请假；保证学习内容，在培训学习中，一定要集中精力虚心学习，力求多学一点，学深一点，全面掌握培训课程；保证学习质量，大家要结合培训内容，联系实际进行思考，使学习内容能及时消化吸收。三要认真反思。要结合自己教学实际，对照专家讲座，写出学习反思。叶澜教授曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”由此可见，反思对于教学工作的重要。要通过对培训进行认真反思，结合自己的日常教学进行深入地思考，不断地发现困惑，不断的改进自我，使得学习到的新知识新理念指导今后自己的教育教学，这就达到了目的，实现了目

11、标。下面，欢迎专家河南大学化学学科国培副组长、化工学院院长助理许英教授给我们讲话。第二篇：送培送教“送培送教”活动心得_月_日我有幸参加在芜湖师范学校举办的“国培计划”(_)安徽省中小学音乐教师混合研修项目的“送培送教”活动，活动过程让人难忘。“宿舍-食堂-教室”三点一线的学习生活让我们仿佛又回到了学生时代，在这几天里我参加三位专家的讲座和授课，受益匪浅。他们是：中国合唱协会理事，安徽省合唱指挥协会副会长王云老师；中国教育学会音乐教育专业委员会会员，安徽省基础教育新课程培训讲师团讲师范正明老师；芜湖市小学音乐教研大组组长杨芳老师等。在这几天中我们与专家、教授们一起学习，一起探讨、交流、碰撞我们

12、共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。我克服生活与学习的矛盾，充分利用一切可以利用的时间进行学习。在培训中，我不仅认识了许多音乐教育的同行，也学到了很多的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。_月_日，王云老师讲座的内容是童声合唱的训练，他的讲座生动活泼，为我解开了三大疑团：童声合唱的声音训练方法、音准训练方法和合唱指挥的基本素养。他的讲座中无不渗透出小学音乐教学要尊重小学生的个体特征不唱成年人歌曲，用“原生态”的同音去歌唱，改变了我们以前的声音洪亮的评估歌唱好坏的标准。王云老师讲授的柯尔文手势对音准的训练提供了良好的方法，特别是“空拍

13、”音准训练方法更是既独到又实用。_月_日，范正明老师为我们讲座了观课议课的研究与实施，范老师的讲座为我们传递了新课程下音乐教学的新型理念和新理念下评课模式以及如何观课评课，观课的准备、观课的实施、议课的实施等。杨芳老师的音乐课堂更是精彩绝伦，她讲到精彩处，经常示范演唱，她清澈委婉的歌声引发全场热烈的掌声。她还细致讲解了小学音乐教学的基本原则和方法，为我们今后的音乐教学指明了方向。总之，在短短的四天送培送教活动，可谓是内容丰富，形式多样。专家讲座，现场答疑，精彩教学实录，即兴现场汇报演出等，无不吸人眼球，叫人流连忘返。在整个活动中我认真听讲，积极参与，收获颇丰。我决心把培训中所学的业务知识运用到

14、教学实践中去，努力与学生共同进步、共同发展。第三篇：送教送培心得拥有积极的心态学习送教送培心得体会三合小学田晓花_年_月_日，南关小学校长石校长、刘校长、张艳花、郑春花、段金花名师工作室的成员一行来到到三合小学送教送培，活动中我听了张丽老师一年级美术课奇妙的撕纸、郑春花老师用积极的心态改变自身的成长、张艳花老师与部编教材的美丽相遇等，让我受益匪浅，现将谈谈自己的点滴体会。首先，张老师语言亲切和蔼，消除了学生对陌生老师的心理隔阂，它能有效带领学生一起走进课堂，在课堂上张老师由“纸儿変变热身运动”激发了孩子的学习兴趣，一年级的孩子小坐不住张老师根据这一特征。首先设计手撕孩子们爱吃的苹果，张老师示范

15、撕苹果时孩子用渴望的眼睛认真观察，观察完孩子们用他们那一双双灵巧的小手撕出了大小形状不异而好看的苹果。在孩子们掌握了一定的撕纸技巧时张老师有设计了手撕松树、祁连山等活动。最后将松树和祁连山组合在一起时，张老师激发孩子们的想象力：提问有了树和山我们还应该添加什么。孩子们撕出了草、花等。张老师在课堂中示范步骤清楚到位，教学方法灵活多样，孩子们学习兴趣浓厚。听了郑春花老师的用积极的心态改变自身的成长，让我明白作为青年教师在成长路中应有积极的工作态度和吃苦的精神，我们青年教师应该给自己定目标、找老师，以阳光的心态打开智慧门。更让我明白读书的益处，我会在今后的教育教学中我会多读书，多读有助于自身成长的书

16、，只要我们拥有积极的心态，一定会快乐成长的。听了张艳花老师的与部编教材的美丽相遇，让我明白了部编教材的背景及基本理念，更让我明白了作为一年级部编教材的语文老师，应全面了解部编教材理念、体系、思想等。总之，这次“送教送培”学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我感谢为我们提供这次难得的学习机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。第四篇：“送培送教”心得体会“送培送教”心得体会七都河口完小胡彩虹金秋气爽，丹桂飘香。三天时间过的很快，感谢

17、三位教授、专家们的精彩讲座。三天里，他们在教学内容设计、教学软件利用、教学课程安排上给我很大的启发，让我受益匪浅。在农村的教学过程中，我们应该扩大视野，解放思想、结合实际，改进教学方法，提高教学质量。一、把握教学目标，培育学习兴趣一个好的老师，要对课本进行研究，了解总目标、各学段各学期学生应掌握的内容以及相应的数学基本思想，培训学生对数学的兴趣。教给学生什么内容，通过内容的学习，学生要形成什么样的数学思想，掌握什么技能，达到什么目标。孙国正教授的讲课，让我重新认识了数学，数学思维在文字和语言还没出现就已经诞生了，数学和人们的生活息息相关，从生活中我们看到各种数字，引导学生去发现，学生学习的兴趣

18、就来了，自己就会去学。二、创设学习情境，激发学习动力数学来源于生活，让学生感受到数学就在他们的周围。因此，从学生已有的生活经验出发，创设生活中的情境，强化感性认识，从而达到学生对数学的理解。可以穿插讲故事，让学生得到数学的启示。学生集中注意的时间较短，稳定性差，分配注意的能力较差，教师可创设游戏情境，让学生在游戏的活动中不知不觉地进行学习。创设新奇的，具有神秘色彩的情境，能有效的激趣、导疑、质疑、解疑，培养学生创新意识，让学生去独立思考去发现。一个生动有趣、富有挑战性和实际意义的问题情境，可以巧妙地引发学生的认知冲突，使得学生对新知识满怀无比强烈的求知欲，激发学习动力。三、创新教学方法，提高学

19、习效率学生不是学习机器，教师应合理科学安排.改变超强度、大题量、机械训练，用时间加汗水提高成绩的陈旧做法，要提倡陈克胜副教授的新教学模式：精讲精练.只讲思路、讲方法、引导学生自己去发现、去探索，把学生思考的时间还给学生，把思维过程还给学生，培养激励学生独立思考的习惯和能力.变传统的“课堂讲解+课后作业”为翻转后“课前学习+课堂研究”。学生在课前学习中发现新知识、理解新知识和掌握新知识，课堂时间用来解决难点问题，聚焦于释疑解惑。学生如同“在游泳中学会游泳”一样，“在做数学中学习数学”，提高学习效率。四、精心细化课堂，享受学习乐趣课堂教学活动是在教师指导下有组织、有步骤、有计划的一项复杂的心理活动

20、和智力活动过程。课前的周密策划，即准确把握教材、全面了解学生，有效开发资源。课堂教学活动该是充满活力的生成的过程。教学活动正是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。精彩的生成正是源于这高质量的精心预设。所以，提高课堂教学的实效性既要精心预设又要注重生成。这样才能在课堂教学实施中每个步骤都自然流畅，每个环节都引人入胜，让学生在参与中学习，在学习中享受。三天的学习收获颇多，也不是三言两语就能说得完的，但它让我知道了教育的价值所在，在今后的教学中我要以新观念、新思路、新方法投入教学，要认真备课，研究教材。同时也要不断给自己充电，与时俱进，使自己得到更大的提高和发展，做一名适应时代发展的小学数学老师

21、。第五篇：送培送教学习心得送培送教学习心得淮北市童台学校李芳作为一名音乐教师，有机会参加这次送培送教活动，有机会来充实和完善自己，我感到非常开心，同时感到压力很大。回想这次的培训，真是课上得精彩，内容丰富，形式多样，让老师在亲身体验中学到了知识，非常有效。张黎老师的课环境创设的非常好，各个环节清楚，让学生在愉快的氛围中学到了新知，王云、余含老师的讲座更是让老师们在亲自参与的过程中明白了童声合唱如何训练，如何利用简单有效的方法进行节奏训练，让我大开眼界。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了自己的音乐教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。不过，由于培训时间不长，个人的进步还不大，理论与教学实践的联系还有待加强，在今后的音乐教学工作中，我还会一如既往地进行钻研，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名优秀的小学音乐教师。第10页共10页