核舟记修改正式版学习教案

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1、会计学1核舟记修改核舟记修改(xigi)正式版正式版第一页，共64页。作品上六只平均作品上六只平均0.70.7毫米的熊猫毫米的熊猫(xingmo)(xingmo)放在绣花针针孔里。放在绣花针针孔里。第1页/共63页第二页，共64页。第2页/共63页第三页，共64页。第3页/共63页第四页，共64页。第4页/共63页第五页，共64页。1、把握课文大意。、把握课文大意。2、掌握重点词句，领悟文章内容。、掌握重点词句，领悟文章内容。3、体会、体会(thu)按空间顺序介绍事物特征的按空间顺序介绍事物特征的方法。（重点）方法。（重点）4、体会、体会(thu)雕刻者精巧的构思雕刻者精巧的构思学习学习(xu

2、x)目标：目标：第5页/共63页第六页，共64页。朗读(lngd)感知：1、正确跟读，把握文言朗诵节奏。、正确跟读，把握文言朗诵节奏。2、轻声跟读，把难理解的生字词、轻声跟读，把难理解的生字词 进行进行(jnxng)注音、勾画。注音、勾画。第6页/共63页第七页，共64页。wngwngw wi imnmny y第7页/共63页第八页，共64页。jjshshruruxngxngsnsny yu u第8页/共63页第九页，共64页。r rn njujun nxxzhzh第9页/共63页第十页，共64页。lulujiojioqqzh第10页/共63页第十一页，共64页。j jzhuzhuj j第11

3、页/共63页第十二页，共64页。f fr rn xn xzhuzhun n第12页/共63页第十三页，共64页。yuyuzhuzhun n第13页/共63页第十四页，共64页。整体整体(zhngt)感知：感知：1、借助、借助(jizh)书下注释独立疏通文义。书下注释独立疏通文义。2、理解课文内容。、理解课文内容。第14页/共63页第十五页，共64页。 明有奇巧明有奇巧(qqio)人曰王叔远，能以径寸之木人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤

4、壁云。赤壁云。译：明朝有个有手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够译：明朝有个有手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鸟走兽、碟等生活用具，人物，以至飞鸟走兽(zushu)(zushu)，树，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃西的形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。第15页/共63页第十六页，共64

5、页。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右覆之。旁开小窗，左右(zuyu)(zuyu)各四，共八扇。启窗而观各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左刻左刻“清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴”，石青糁之。，石青糁之。 译译: :核舟首尾长约八分多一点，大约有两厘米高。核舟首尾长约八分多一点，大约有两厘米高。中间高起而敞开的部分是船舱，用箬竹叶做成的船中间高起而敞开的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开小窗，左边篷覆盖着它。旁

6、边开小窗，左边(zu bian)(zu bian)右边各有右边各有四扇，共计八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏四扇，共计八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看见右边刻着杆左右相对。关上窗户，就看见右边刻着“山高月山高月小，水落石出小，水落石出”八个字，左边八个字，左边(zu bian)(zu bian)刻着刻着“清风清风徐来，水波不兴徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在刻着字的凹八个字，用石青涂在刻着字的凹处。处。第16页/共63页第十七页，共64页。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直(l zh)(l zh)居左

7、。苏、黄共阅一手卷。居左。苏、黄共阅一手卷。 的人的人是是位于位于(wiy)三个人三个人 戴着高高的帽子戴着高高的帽子(mo zi) 译译: :船头坐着三个人，船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、中间戴着高高的帽子、胡须浓密的是苏东坡，胡须浓密的是苏东坡，佛印位于右边，黄鲁直位佛印位于右边，黄鲁直位于左边。于左边。苏东坡，黄鲁直苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。共同看着一幅书画长卷。第17页/共63页第十八页，共64页。东坡右手东坡右手(yushu)(yushu)执卷端，左手抚鲁直背。执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手鲁直左手执卷末，右手(yushu)(yushu)指卷，如有指卷，如

8、有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 译译:东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说什么似的。东坡露出右脚，着画幅，好像在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两膝，即东坡的左膝，鲁直的右膝，都靠近的两膝，即东坡的左膝，鲁直的右膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里，也就是说，从衣被遮蔽在手卷下边的衣褶

9、里，也就是说，从衣褶上可以褶上可以(ky)看出相并的两膝的轮廓。看出相并的两膝的轮廓。拿拿轻按轻按好像好像(ho xin)说什么说什么露出露出他们的他们的靠近靠近第18页/共63页第十九页，共64页。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情(shnqng)(shnqng)与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 极，很极，很相似相似(xin s)，像，像类似类似(li s)举举 译译: :佛印和尚极像佛教的弥勒佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，袒胸露怀，

10、抬头仰望，菩萨，袒胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄两个人不相关联神情跟苏、黄两个人不相关联。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左膝左臂上挂着一串念珠靠在左膝上上念珠可以一粒粒清清楚念珠可以一粒粒清清楚楚地数出来。楚地数出来。同同“屈屈”，弯曲，弯曲支撑支撑靠靠第19页/共63页第二十页，共64页。舟尾横卧一楫。楫左右舟尾横卧一楫。楫左右(zuyu)舟子各一人舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。右趾，若啸呼状。 译译:舟尾横放着一只船桨。舟尾横放

11、着一只船桨。桨的左右两旁各有一名撑船桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人的人。位于右边的撑船的人，梳着锥形发髻，梳着锥形发髻(f j)，仰着，仰着脸，左手倚着一根横木，右脸，左手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。声呼叫的样子。船桨船桨撑船撑船(chn chun)的人的人锥形发髻锥形发髻同同“横横”好像好像大声呼叫大声呼叫形状，样子形状，样子的人的人第20页/共63页第二十一页，共64页。居左者右手执蒲葵扇居左者右手执蒲葵扇(kushn)，左手抚炉，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 拿拿抚摸

12、抚摸(f m)那那这里这里(zhl)指眼神、眼光指眼神、眼光安详、静寂安详、静寂好像好像的样子的样子 译译:位于左边的撑船的人，位于左边的撑船的人，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一把水壶，摸着火炉，炉上有一把水壶，那个人眼光正视着茶壶，神那个人眼光正视着茶壶，神色平静，好像在听茶水声音色平静，好像在听茶水声音似的。似的。第21页/共63页第二十二页，共64页。 其船背稍夷，则题名其上，文曰：其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启天启(tin q)壬壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画，细若蚊足，钩画，其色墨。又用篆章一，文曰其

13、色墨。又用篆章一，文曰“初平山人初平山人”，其色丹，其色丹了了。了了。 译译:那只船的船底稍平，就在上面那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：刻上名字，文字是：“天启壬戌秋日天启壬戌秋日，虞山王，虞山王(shn wn)毅叔远甫刻毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章，颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章，文字是，文字是“初平山人初平山人”，字的颜色是红，字的颜色是红色的。色的。那那平平写、刻写、刻为、是为、是清清楚楚清清楚楚(qn qn ch ch)黑黑王叔远的别号王叔远的别号第22页/共63页第二十三页，共64页。 通计一

14、舟，为人五；为窗八；为箬篷，通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪者为之。嘻，技亦灵怪(ln ui)矣哉矣哉。 译译: :总计总计(zngj)(zngj)一只核舟上，刻一只核舟上，刻了五个人，刻了八扇窗户；刻了竹了五个人，刻了八扇窗户；刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆珠各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共三十四

15、个。可是计算字，刻的字共三十四个。可是计算它的长度还不满一寸。是挑选长而它的长度还不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻造的。嘻，这技艺也真窄的桃核刻造的。嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！灵巧奇妙啊！刻刻和，连同和，连同(lintng)然而，可是然而，可是满满挑选挑选长而窄长而窄相当于相当于“了啊了啊”第23页/共63页第二十四页，共64页。概述王叔远精湛的雕刻概述王叔远精湛的雕刻(diok)技艺技艺,点点明明雕刻雕刻(diok)品品“核舟核舟”的主题及其来的主题及其来历。历。总总详写核舟的大小、结构、舟上的详写核舟的大小、结构、舟上的人物人物(rnw)和题名。和题名。分分总总小结总计小结总计(zngj)全

16、核舟的人、物、全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。（1 1段）段）（2 25 5段）段）用事实说明雕刻者技艺精湛用事实说明雕刻者技艺精湛（6 6段）段）请你细读课文、掌握结构请你细读课文、掌握结构第24页/共63页第二十五页，共64页。小结小结(xioji)： 本文全面本文全面(qunmin)具体的介绍了具体的介绍了“核舟核舟”的形象，的形象，热情赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕热情赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能，显示了我国古代劳动人民刻艺术和才能，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就。的聪明才智和我国古代工艺美术

17、的卓著成就。第25页/共63页第二十六页，共64页。诎右臂之船诎右臂之船: :手倚一衡木手倚一衡木: :右手攀右趾右手攀右趾: :盖简桃核盖简桃核(to h)(to h)修狭者为之修狭者为之: :舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇: :通通“屈屈”，弯曲，弯曲(wnq)通通“横横”，横着，横着通通“又又”，用在整数和，用在整数和零数之间计算零数之间计算(j sun)数目数目通通“扳扳”，bn,往里拉往里拉通通“拣拣”，挑选。，挑选。第26页/共63页第二十七页，共64页。明有奇巧人曰王叔远：明有奇巧人曰王叔远：舟首尾舟首尾(shuwi)长约八分有奇：长约八分有奇：高可二黍许：高可二黍许：珠可

18、历历珠可历历(ll)数也：数也：奇异奇异(qy)的，不寻常的的，不寻常的零头，名词零头，名词大约大约可以可以有有通通“又又”第27页/共63页第二十八页，共64页。为宫室为宫室(gngsh)：中轩敞者为舱：中轩敞者为舱：做，雕刻做，雕刻(diok)，动词，动词是，动词是，动词(dngc)东坡右手执卷东坡右手执卷端端：其人视其人视端端容寂：容寂：正，端正，形容词正，端正，形容词一头，一方，名词一头，一方，名词其其两膝相比者两膝相比者他们的他们的 其其船背稍夷船背稍夷那那第28页/共63页第二十九页，共64页。文文曰曰“出平山人出平山人”写的是写的是 明有奇巧明有奇巧(qqio)人人曰王叔远曰王叔

19、远叫叫佛印绝类弥勒佛印绝类弥勒(Ml)极，非常极，非常(fichng)率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝绝境（境（桃桃花源记花源记）与世隔绝与世隔绝第29页/共63页第三十页，共64页。表并列，表并列，并且、而且。并且、而且。表承接，不译。表承接，不译。表转折，却、但是。表转折，却、但是。助词，的。助词，的。代词，这。代词，这。他们的。他们的。那。那。第30页/共63页第三十一页，共64页。1.中轩敞中轩敞(xunchng)者为舱者为舱,箬蓬覆之。箬蓬覆之。 用箬蓬。用箬蓬。2.石青石青(sh qn)糁之。糁之。 用石青用石青(sh qn)。u名词作状语名词作状语u名词作动词名词作动词1.中中峨冠

20、峨冠而多髯者而多髯者2.椎髻椎髻仰面仰面3.石青石青糁糁之之（戴着）高高的帽子（戴着）高高的帽子（梳着）椎形发髻（梳着）椎形发髻原意是煮熟的米粒，现用原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思作动词，涂染的意思第31页/共63页第三十二页，共64页。幅幅个个张张把把把把块块枚枚条条个个扇扇第32页/共63页第三十三页，共64页。第二第二(d r)课时：课时：学习目标：学习目标：1、理清课文内容以及总分总的写作结构。、理清课文内容以及总分总的写作结构。2、学习本文、学习本文(bnwn)的说明顺序和方法。的说明顺序和方法。3、文言重点知识的掌握与巩固。、文言重点知识的掌握与巩固。第33页/共63页第

21、三十四页，共64页。本文本文(bnwn)的的作者要给我们介作者要给我们介绍的是什么？绍的是什么？第34页/共63页第三十五页，共64页。概述王叔远精湛的雕刻技艺概述王叔远精湛的雕刻技艺(jy),点明点明雕刻品雕刻品“核舟核舟”的主题及其来历。的主题及其来历。总总详写核舟的大小、结构详写核舟的大小、结构(jigu)、舟上的人物和题名。、舟上的人物和题名。分分总总小结总计全核舟的人、物、文字小结总计全核舟的人、物、文字(wnz)的数目，赞叹核舟的雕刻技艺的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。（1 1段）段）（2 25 5段）段）用事实说明雕刻者技艺精湛用事实说明雕刻者技艺精湛（6 6段）段）请你细读课文、掌

22、握结构请你细读课文、掌握结构第35页/共63页第三十六页，共64页。舟首尾舟首尾(shuwi)长约八分有奇，高长约八分有奇，高可二黍许。可二黍许。船头船头(chun tu)坐三人坐三人中轩敞者中轩敞者舟尾横卧一楫舟尾横卧一楫其船背稍夷其船背稍夷整体整体局部局部中间中间两边两边船背船背逻辑顺序逻辑顺序空间顺序空间顺序主主次次第36页/共63页第三十七页，共64页。第37页/共63页第三十八页，共64页。研读第一段：研读第一段：能概括全文，总括能概括全文，总括(zngku)王叔远技艺高超的词王叔远技艺高超的词是：是：找出表现核舟主题的句子。找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。找出

23、原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁盖大苏泛赤壁(ch b)云。云。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽以至鸟兽(nio shu)、木石。、木石。罔不因势象形，各具情态。罔不因势象形，各具情态。奇巧奇巧第38页/共63页第三十九页，共64页。说明(shumng)对象：说明(shumng)对象的特征：体积(tj)上：小构思上：巧雕刻的人、物、字数量上：多奇巧研读第研读第2-52-5段，思考讨论：段，思考讨论：核舟核舟第39页/共63页第四十页，共64页。核舟轩敞；箬篷；八扇小窗开关； 雕栏(di

24、o ln)相对；对联；字的颜色如何如何(rh)(rh)具体说明奇具体说明奇巧巧: :游览者的外貌;姿态;神情(shnqng); 衣褶 ;念珠舟子的神情和姿态题字.篆文的笔画细,清楚长、高体积：船舱：船头：船尾:船背:第40页/共63页第四十一页，共64页。 苏轼、黄庭坚、佛印三人各有何 不同(b tn)的表现？第41页/共63页第四十二页，共64页。中峨冠而多髯者为东坡中峨冠而多髯者为东坡(dn p)鲁直鲁直(l zh)居左居左佛印佛印居右居右第42页/共63页第四十三页，共64页。 苏、黄共阅一手卷。东坡右苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手手执卷端，左手(zushu)(zushu)抚鲁抚

25、鲁直背。鲁直左手直背。鲁直左手(zushu)(zushu)执卷执卷末，右手指卷，如有所语。东坡末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 描述苏黄二人泛舟时的闲适心情描述苏黄二人泛舟时的闲适心情，二人共阅一手卷，显得那么情，二人共阅一手卷，显得那么情深意笃。他们在这山光水色的掩深意笃。他们在这山光水色的掩映之中，完全忘却映之中，完全忘却(wngqu)了了现实的烦恼，这是何等旷达的襟现实的烦恼，这是何等旷达的襟怀啊。怀啊。 第43页/共63页第四十四页，共64页。 佛印绝类弥勒，袒胸露佛印绝类弥勒

26、，袒胸露乳，矫首昂视，神情乳，矫首昂视，神情(shnqng)(shnqng)与苏、黄不属。与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。珠可历历数也。 写出了佛印和尚的外貌和写出了佛印和尚的外貌和洒脱不群的神态，放浪形洒脱不群的神态，放浪形骸、超脱骸、超脱(chotu)尘世之尘世之情呼之欲出，让人感到他情呼之欲出，让人感到他在望着天空和两岸的山色在望着天空和两岸的山色，沉醉在清风明月中。，沉醉在清风明月中。第44页/共63页第四十五页，共64页。舟尾横卧一楫。楫左右舟尾横卧一楫。楫左右(zuyu)(zuyu)舟子舟子

27、各一人。各一人。 左右左右(zuyu)舟子各具怎样的情态？舟子各具怎样的情态？第45页/共63页第四十六页，共64页。居右者椎髻仰面，左手(zushu)倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。第46页/共63页第四十七页，共64页。 居左者右手(yushu)执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 第47页/共63页第四十八页，共64页。描述描述“舟子舟子”神情神情(shnqng)动作渲染了一种什么动作渲染了一种什么氛围？氛围？ 一舟子一舟子“若啸呼状若啸呼状”，显得悠然，显得悠然自得；另一舟子自得；另一舟子“视端容寂，若听茶视端容寂，若听茶声然声然”，显得从容自若。，显得从容自若。

28、两舟子共同营造了一种愉悦、轻两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫，更加的舟楫，更加(gnji)(gnji)暗示了一种放暗示了一种放任自流的悠闲境界。任自流的悠闲境界。第48页/共63页第四十九页，共64页。 写正面用了三段文字，写船背面写正面用了三段文字，写船背面(bimin)(bimin)为什么只用一小段文字呢？为什么只用一小段文字呢？ 这是为了突出这是为了突出“核舟核舟”的的主题，同时也表现主题，同时也表现(bioxin)(bioxin)作者主次分明的技巧。作者主次分明的技巧。第49页/共63页第五十页，共64页。 研读末段，作

29、者为什么要统计研读末段，作者为什么要统计“核核舟舟”上的物品、文字上的物品、文字(wnz)的数目？的数目？ 使读者得出核舟容量大、所刻景物甚使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多的结论。再用多的结论。再用“而计其长曾不盈寸而计其长曾不盈寸”与与之对比之对比(dub)(dub)，使人们更强烈地感到这，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，自然工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。与第一自然段相照引出下句的赞叹语句。与第一自然段相照应应, ,突出中心。突出中心。第50页/共63页第五十一页，共64页

30、。 这是一篇介绍事物的说明文。题目中这是一篇介绍事物的说明文。题目中的的“记记”在这里是描述、摹写的意思。文在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会和物，活灵活现，使人能领会(ln hu)(ln hu)神奇的雕刻技巧。神奇的雕刻技巧。 第51页/共63页第五十二页，共64页。第52页/共63页第五十三页，共64页。第53页/共63页第五十四页，共64页。第54页/共63页第五十五页，共64页。第55页/共63页第五十六页，共64页。第56页/共63页第五十七页，共64页。没有不根据木头原来没有不根据木头原来(

31、yunli)(yunli)的样子，摹拟那些的样子，摹拟那些东西的形状，各有各的情态。东西的形状，各有各的情态。那人眼神正注视着茶壶，神色宁静那人眼神正注视着茶壶，神色宁静(nngjng)(nngjng)，好像在听壶中的水开了没有的样子。，好像在听壶中的水开了没有的样子。文言文言(wnyn)积累积累(4)对联、题名并篆文，为字共三十有四。对联、题名并篆文，为字共三十有四。对联、题名以及篆字印章，刻的字共有三十四个对联、题名以及篆字印章，刻的字共有三十四个。(3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们紧靠着的两膝，各隐现在手卷底下的衣服他们紧靠着的两膝，各隐现在手卷底下的

32、衣服皱褶中。皱褶中。第57页/共63页第五十八页，共64页。推开窗来看，雕花推开窗来看，雕花(diohu)(diohu)的栏杆，两的栏杆，两边相对。边相对。原来原来(yunli)(yunli)是挑选长而窄的桃核来雕刻成。是挑选长而窄的桃核来雕刻成。（他）曾经赠送给我一只用桃核雕刻的小（他）曾经赠送给我一只用桃核雕刻的小船，刻的是苏东坡泛舟赤壁（的情景）。船，刻的是苏东坡泛舟赤壁（的情景）。(7)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(8)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。核舟从头到尾大约有八分多长，高约二分。核舟从头到尾大约有八分多长，高约二分。文言积累文言积累第58页/共63页第五十九页，共64页。啊，技艺也真是神奇啊，技艺也真是神奇(shnq)啊！啊！总计这只船上，刻有五个人，刻了八扇窗总计这只船上，刻有五个人，刻了八扇窗文言文言(wnyn)积累积累第59页/共63页第六十页，共64页。B舱顶舱顶小窗小窗刻的字刻的字左膝盖左膝盖(x i)(x i)第60页/共63页第六十一页，共64页。 第61页/共63页第六十二页，共64页。B文言文言(wnyn)积累积累第62页/共63页第六十三页，共64页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第63页/共63页第六十四页，共64页。