小学教学案分数乘法的应用

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1、精品资料*小学教学案-分数乘法的应用*小 学 教 学 案 时间： 2022 年 9 月 日 年级 六年级 学科 数学 课型 新授课 课题 分数乘小数 主备老师 使用老师 教 学 目 标 1使学生理解和掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数量关系，掌握分数连乘法的计算方法，并能正确计算。 2让学生在“用数学”活动中，学会搜集、选择和加工信息，在共同讨论中培养学生的合作意识以及分析p 问题、解决问题的才能。 教 学 重 难 点 教学重点：理解掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数量关系，掌握解题的根本方法。 教学难点：在用分数连乘的方法解决实际问题的过程中，理解单位“1”“分率”与所对应的

2、量的相对性。进而帮助学生深入理解单位“1”“分率”与详细数量之间的一一对应关系。 教、学 流 程 一、课前预习 畅所欲言 1、自主学习，完成预习单。 预习单 难不住我 1. 找一找，谁是表示单位“1”的量： 1足球的个数是篮球的；2女生人数与男生人数的相等。 2. 你能解决这两个问题吗？ 1篮球有35个，足球的个数是篮球的，足球有多少个？ 2六1班有男生25人，女生人数与男生人数的相等，六1班有女生多少人？ 2、小组交流，检查预习单。 二、课中探究 畅所欲言 探究单 阅读与理解 红萝卜地有多少平方米？ 从图中你知道了什么？ 整个大棚的面积是 。 萝卜地的面积占整个大棚面积的 。 红萝卜地的面积

3、占萝卜地面积的 。 要求的是 的面积。 分析p 与解答 1. 分析p ：假如我们用一张长方形的纸来表示整个大棚，你能折出或画出红萝卜地的面积吗？ 2. 解答：看着自己折的图，你能解决这个问题吗？ 3. 交流：小组内互相说说你是怎么解决的？ 回忆与反思 刚刚用两种方法求出了红萝卜的面积，那么对不对呢？都可以怎样检查？ 一阅读与理解 出例如8情境图：这个大棚共480 m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的。红萝卜地有多少平方米？ 你获取了哪些数学信息呢？ 整个大棚的面积是 。 萝卜地的面积占整个大棚面积的 。意思是说以 为单位“1”， 是 的 。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。意

4、思是说以 为单位“1”， 是 的 。 要求的是 的面积。 二分析p 与解答 1. 分析p ：假如我们用一张长方形的纸来表示整个大棚，你能折出或画出红萝卜地的面积吗？ 学生动手操作。 2. 解答：看着这张图，你能解决这个问题吗？学生尝试解决。 3. 交流：谁来说说你是怎么解决的？ 1先求萝卜地的面积，算式是480=240m2；再求红萝卜地的面积，算式是240=60m2。 思辨：求萝卜地的面积时，谁是表示单位“1”的量？整个大棚面积 求红萝卜地的面积时，谁是表示单位“1”的量？萝卜地面积 利用上述图例，引导学生整理、考虑上述思辨问题，并得出：连续两步求一个数的几分之几是多少，这两步中表示单位“1”

5、的量是不同的。 2先求红萝卜地占大棚面积的几分之几。老师问：你能在图上指出红萝卜地占大棚面积的几分之几吗？算式是=。 再求红萝卜地的面积，算式是480=60m2。 思辨：这两种方法有什么一样点和不同点，你能发现什么？ 学生充分发表意见。 师小结：今后解题时一定要认真分析p 题意，想好先算什么，再算什么，既可以用分步算式计算，也可以列综合算式计算，这就是我们这节课要学习的连续求一个数的几分之几是多少的问题。 三回忆与反思 我们求出的红萝卜地的面积是60 m2，这个答案是否正确呢？你能用自己喜欢的方法检验一下吗？ 生：红萝卜地的面积是60 m2，60240=，确实是占萝卜地面积的。 萝卜地的面积是

6、240 m2，240480=，正好是整个大棚面积的一半。 生：从折纸中，我们可以很明晰地看出，红萝卜地、萝卜地和整个大棚的面积之间的数量关系符合题意。 三、课后达标 畅所欲言 达标单 我会运用 1.咱们班36人，的同学长大后想成为老师，想成为科学家的人数是想当老师人数的，多少名同学想成为科学家？ 2. 人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？ 3.海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的，海豹的寿命是海狮的。海豹的寿命大约是多少年？ 4.芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的，水仙的花期是玫瑰的。水仙的花期是多少天？ 四、整理提升 畅所欲言 1、这节课我学会了什么？ 2、组长课下综合本组每个同学整节课的综合表现，完成评价。 我 的 反 教、学 案设计 思 教 师 活 动 学 生 活 动 德育渗 透 温馨提示：1、手写的教案要求字迹工整，布局合理美观。 2、打印的教案：教学过程的大标题用小4号黑体，其余用小四号仿宋。表格空间可以自行调整，关注节省与美观。 3、畅所欲言内容假如改动比拟大，可以利用好反面，注意美观。 4、温馨提示内容保存，不得删除，谢谢合作。 欢迎阅读