高中生物 6.2 细胞的分化导学案 新人教版必修1

《高中生物 6.2 细胞的分化导学案 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 6.2 细胞的分化导学案 新人教版必修1（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第2节 细胞的分化学习目标：1说明细胞分化的概念和特点；2举例并归纳同一生物个体不同细胞出现差异的原因。3能举例说明植物细胞和动物细胞核的全能性。 3说出干细胞的概念。4了解斯图尔德植物组织培养的大致程序和动物细胞核移植实验“多利”羊的产生过程。 自主合作学习一、细胞分化及其意义自主学习1概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 和 上发生 性差异的过程。2时期：终生，在 期达最大限度。3特点：(1) _性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中。(2) _性和_性: 一般来说,分化的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。(3) _性：在生物界各种生物中都存在。4意义：是生物_的

2、基础。使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于 各种生理功能的效率。5原因(实质)：在个体发育过程中，不同的细胞中 的执行情况不同即基因_表达的结果(注意：各分化的细胞含有相同的基因)。合作探究1同一个体的神经细胞和肌细胞中的遗传物质相同吗？产生不同细胞的原因是什么？细胞分裂细胞分化不同点细胞数量形态结构功能相同点染色体和遗传信息都_联系先_，后_，_是分化的基础，共同完成生物个体发育过程2比较细胞分化与分裂的区别和联系二、细胞的全能性自主学习1概念：已_的细胞_。2胡萝卜的组织培养过程(1) 植物组织培养说明植物细胞 。(2) 植物体上的细胞没有表现出全能性，而是分化成了不同的组织器官，这说明植

3、物细胞全 能性的表达需要在 条件下进行。(3) 图中试管里的培养液应该含有 、无机盐和 等物质。(4) 植物细胞全能性的应用：可以利用植物组织培养技术，对花卉和蔬菜等作物进行 ，还可以和 结合培育作物新类型。3克隆羊的培育过程(1) 如果直接用B羊的乳腺细胞进行培养， (能、 不能)发育成完整个体，说明动物分化的体细胞全 能性 ，但是 仍具有全能性。(2) 得到的克隆羊的性别等绝大部分的性状应该和 羊一致。4干细胞动物和人体内仍保留着少数具有 能力的细胞。【知识链接】按分化潜能的大小，干细胞基本上可分为3种类型：全能干细胞：具有形成所有组织器官的潜能，如胚胎干细胞；多能干细胞：具有分化出多种组

4、织细胞的潜能，如造血干细胞；专能干细胞：只能分化成某一类型细胞，如神经干细胞。5干细胞的研究进展与人类健康(P120)合作探究1归纳分化的细胞仍具有全能性的原因2全能性的比较一般来说，分化程度越高，细胞表达潜能越小，全能性越低；但是生殖细胞分化程度高，全能性也较高，是个例外。据此比较下列细胞全能性的大小(填“”或“”)：(1)植物细胞 动物细胞 (2)受精卵 生殖细胞 体细胞 (3)叶肉细胞 形成层细胞目标检测1. 在生物的个体发育过程中，之所以由一个受精卵形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用 A细胞分裂 B细胞生长 C细胞成熟 D细胞的分裂和分化2. 细胞分化与细胞增殖的主要不同点

5、是前者产生的细胞A生理功能不同 B形态、结构不同C数量和形态结构基本不变 D形态结构和生理功能发生稳定性差异3. 有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核，再把蛙小肠上皮细胞的细胞核植入这个卵细胞中，结果这个细胞经过一系列变化最后形成一只蝌蚪。这一系列变化指的是A细胞分裂、细胞分化和细胞生长 B细胞分裂和细胞生长C细胞内基因选择性表达和细胞生长 D细胞分化和细胞生长4. 在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的组织、器官，这是因为A细胞丧失了全能性 B不同细胞中遗传信息的执行情况不同C. 不同的细胞内遗传信息不完全相同D. 在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发生了变化5. 下列关于细胞全

6、能性的理解，正确的是A从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性B未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性C在个体发育的不同时期，由于细胞内的基因发生变化，细胞不能表现出全能性D脱离了植株的芽，一定能表现出全能性6. 有关细胞全能性的叙述，不正确的是A受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B由于分化，在生物体内细胞的全能性不能表达C与受精卵一样，卵细胞属于未分化的细胞，分裂能力强，全能性高D在一定条件下，离体培养的植物细胞能表现出全能性7. 以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是A从一粒菜豆种子长成一棵植株B用植物激素培育无子果实C用一小片土豆叶片，培养成一株完整的

7、植株D两个不同品系的小麦杂交产生新品种8. 动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对右图的相关叙述中，错误的是Aa过程表示干细胞能自我更新Bb、c过程表示干细胞具有分化能力Ca、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同Db过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用9. 2009年11月25日环球科学报道：英国纽卡斯尔大学的生物学家卡里姆调制出一种化学物质和维生素构成的“鸡尾酒”，在这种“鸡尾酒”培养环境下，人体干细胞转变成成熟精子。下列与之有关的叙述不正确的是A人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞B该实验已经证明动物细胞具有全能性C如果该实验属实，可以给不育患者带来福音D成熟精子的染

8、色体数目是人体皮肤细胞的一半10. (多选)下列有关细胞分化的叙述中，正确的是 A细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象 B细胞分化是遗传物质改变的结果 C细胞分化是由细胞内遗传信息执行情况不同产生的 D细胞分化是稳定的，而且一般是可逆的11. (多选)科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法正确的是 A高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 B重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传特性所需要的全部遗传物质 C在理论上，可以运用上述方法来拯救濒危物种 D运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体12. 科学家将分离得

9、到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的植株，如下图所示。请分析并回答下面的问题：(1)科学家所用的技术称为_。(2)分离出来的胡萝卜细胞成为细胞团是通过_分裂来完成的。(3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和新植株的过程中，形态、 结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象叫做_。(4)该实验说明植物细胞具有_。13. 如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下列问题：(1)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因_的结果。(2)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将上图中的_细胞移植到患者体内。(3)若要克隆

10、某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的_，其原因是_。(4)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留于细胞周期的_期。必修一1.6.2 细胞的分化 导学案参考答案一、1.形态、结构、生理功能、稳定性；2.胚胎时期；3.(1)持久(2)稳定、不可逆 (3)普遍；4.个体发育、专门化、提高；5.遗传信息、选择性；6.相同，产生不同细胞由于基因的选择性表达，是细胞分化的结果；7. 增加、不变、相同、差异、不变、分裂、分化、细胞分裂。二、1.分化、具有发育成完整个体的潜能；2. (1)具有全能性 (2)离体 (3)植物激素、糖类 (4)快速繁殖、基因工程；3.(1)不能、受到限制、细胞核 (2)B； 4.分裂和分化；6.由于体细胞一般是通过有丝分裂繁殖而来的，因此已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的遗传物质，具有发育成一个完整个体所需要的全部遗传信息。所以，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。 7.(1) (2)、 (3)。目标检测 1-9. DDABA CCDB 10.AC 11.ABC12. (1)植物组织培养 (2)有丝分裂 (3)细胞分化 (4)全能性13. (1)选择性表达(2)造血干(3)红细胞细胞中无细胞核(4)间97