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1、初中化学教学学案化学反应的表示第四单元 第二节 化学反应的表示（第2课时）【学习要求】（1）在深刻认识质量守恒定律的基础上学习化学方程式。（2）学会配平化学方程式，并能独立书写简单的化学方程式。（3）了解化学方程式的作用，并能说出化学方程式表达的意义。（4）通过思考、交流、分享、整理，锻炼自己归纳、整合知识的能力。【重点】正确书写化学方程式，化学方程式表达的意义。【难点】配平化学方程式。【讨论交流一】Water power into hydrogen and oxygen！水通电分解成氢气和氧气！ ！怎样用一个式子来表示化学反应呢？写写看，至少写出两种，并比较优缺点。【讨论交流二】怎样配平化学
2、方程式，书写化学方程式还需要注意哪些问题？ C + O2 CO2 Mg + O2 MgO P + O2 P2O5 Fe + O2 Fe3O4 H2O H2 + O2 H2O2 H2O + O2 C2H2 + O2 CO2 + H2O知识小结2：化学方程式书写的步骤1234知识小结1： 化学方程式遵循的原则12【小试身手】请根据给出信息写出下列化学方程式。1天然气（主要成分为CH4）在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。2碳酸钙（CaCO3）固体和盐酸（HCl）溶液反应生成水、二氧化碳气体和氯化钙（CaCl2，可溶）。知识总结3：化学方程式表达的意义1234【讨论交流三】化学方程式体现了哪些信息？以碳在
3、氧气中燃烧为例： 点燃C+O2 = CO2【反馈练习】1配平下列方程式C + O2 COZn + HCl ZnCl2 + H2 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4【该反应在溶液中进行，Cu(OH)2难溶】CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2C2H6O + O2 H2O + CO22指出下列方程式中的错误点燃MnO2加热C + O2 = CO2KClO3 = KCl + O2通电点燃H2O = H2 + O点燃3Fe + 2O2 = Fe3O4Mg + O2 = MgO23书写下列方程式（1）铜在空气中灼烧 ；（2）工业上高温煅烧石灰石（主要成分是碳
4、酸钙）制二氧化碳同时生成氧化钙 ；（3）“绿色化学”强调采取有效措施防止对环境的破坏和污染。在汽车排气管上装一个“催化转换器”，可使汽车尾气中的NO和CO反应，生成能参与大气生态循环的两种无毒气体。NO与CO反应的化学方程式为 。4将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为C2H8N2 + 2R = 3N2 + 4H2O + 2CO2 ；其中R的化学式是（ ）AN2O4 BNO2 CN2O DCH4点燃5如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是（ ）点燃AS + O2 = SO2点燃B2CO +O2 = 2CO2点燃C2H2 +O2 = 2H2ODCH4+2O2=CO2+2H2O【课后反思与收获】
初中化学教学学案《化学反应的表》
