教师年度考核个人工作总结新版

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1、精品资料老师年度考核个人工作总结新版老师年度考核个人工作总结多篇新版，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。老师年度考核个人工作总结怎么写?在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。共同阅读老师年度考核个人工作总结5篇最新，请您阅读!老师年度考核个人工作总结1时间飞逝，一学期的教学工作现已完毕。在此对其进展如下总结来自我反思、发现缺乏以求进步。为了更好的完成教学任务到达教学目的，培养学生懂理解，有表情地歌唱和感受音乐的才能，通过艺术形象，培养学生的美妙情操，使他们身心得到安康的开展。本学期我担任的是一至五年级的教学，在参加全

2、国、全省小学音乐骨干老师培训后，我不断学习、勇于创新、大胆理论、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素(歌曲，乐谱，节奏等)与非智力因素(兴趣，情感，性格，意志等)相结合为原那么，以开展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受才能，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜欢音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好根底。在教学中我做到以下几大点：一、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。首先，我从自身的点滴做起，一

3、方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从老师的身上体会到美，从而使学生喜欢老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成安康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。创造是艺术乃至整个社会历史开展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要表达。三、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中，我每节课至

4、少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在别人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的考虑答复。注重开展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。四、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与纠正。缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此

5、，今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的气氛，而擅长为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为老师与学生互相以心灵感受心灵，以感情赢得感情。总之，老师必须擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧。老师年度考核个人工作总结2本学期在学校领导的关心下，在年级全体师生的共同努力下，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，以形成良好的班风、浓重的学习为目的。

6、现就主要工作总结如下：1、成立年级领导组，明确工作方向成立由班主任和学生干部共同组成的年级领导组，班主任侧重于年级、办公室、教学常规等管理，并带着学生做好学生行为常规管理，制定值日安排表，填写检查记录。2、抓好学生行为标准和养成教育全年级组学生认真学习中学生守那么和中学生日常行为标准，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展“老实守信，关心别人，团结协作，共同进步”的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有方案有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。3、平安工作常抓不懈进展深化细致的平安教育工作，增强学

7、生的平安意识，严禁学生携带危及平安的玩具到校，杜绝平安隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度，利用班会课召开平安为主题的主题班会，将一切平安隐患消灭在萌芽状态。4、强化教学过程管理(1)、年级老师坐班签到，纳入老师常规考核。(2)、要求老师认真做好阶段过关、单元过关、章节过关，要求亲自批阅试卷，登记成绩，填写试卷分析p ，做好样卷，认真讲解试卷。理论证明，这种做法对于成绩进步是有帮助的。(3)、认真组织分层辅导，由于初三学生数学、英语两科成绩较差，这两门科又特别重要，利用周六下午三、四节时间，认真开展辅导，多做多练。针对年级存在的双差生，老师一岗双

8、责，建立谈话记录，一学期以来，年级班级工作是稳定有序的，未发生大的影响恶劣的违纪事件。年级工作任重道远，新的学期将坚持好的做法，一如既往抓好老师教学常规、分层辅导和学生日常行为教育等工作，以改变我校初中部教学质量为最终目的，力争_年中考成绩较_年有较大进步。老师年度考核个人工作总结3“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，清冷的圣诞夜，圣诞老人把一纸优岗考核表送到了我的面前，喜，谈不上，惊讶倒是有几分。站在_年的末端，回忆这一年的工作，平淡中有着些微收获，繁忙中透着几许希翼生性淡然的我虽然不懂政治，但知道服从领导的安排，可以积极参加学校的政治学习，并写出心得笔记;还知道作为老师，就要为人师表，依法

9、执教。新的师德标准和班主任条例的公布，犹如一剂强心针，既赋予了我们责任，又保障了我们的权利，在学习中，我更加知道了一名老师神圣的责任!作为一名长期从事低年级的班主任老师，我深深知道每一个孩子都是一首动人的诗篇，也知道，只有让自己保持着一颗童心，以欣赏的目光对待每一个孩子，孩子才会从心底信服你，接纳你。这一年中，我和85班的68个小朋友一起学习，下课以后一起玩耍，生活上处处照顾他们，既是他们的老师，又是他们的妈妈，还是他们的朋友。看着他们一天天长大，一天天懂事，从昔日的小皇帝小公主出落得彬彬有礼，内心被感动充盈着。我知道，教育不仅仅是学校和老师的事儿，家长的亲密配合尤为重要，于是，我经常在放学时

10、和家长们面对面地交流孩子的教育心得，力求理解每一个孩子的每一个方面，力求让每一个孩子得到最大的开展空间。在这里，我可以问心无愧地说，我没有歧视任何一个孩子，也没有因为某些外界的因素不公平地对待任何一个孩子!在我和孩子们的共同努力下，85班也一度被评为优秀班集体。教育的灵魂是教学，作为低年级的语文老师，我清楚自己的言传身教对于孩子们有着至关重要的作用，为了进步自身的素养，我阅读了大量的书籍，用知识武装自己。作为教研组长，我可以团结组内的每一位老师，发挥集体的作用，坚持同伴互助、集体备课。本着对学生负责的态度，大家积极推进新课改的进程，教学中大胆尝试，勇于创新，在阅读和写话教学中积累了丰富的经历，

11、教学方式受到了学生和家长的一致好评。在六月份举行的全县小语口语交际赛教中，我执教的节约用水受到了各位专家的赞赏，获得了一等奖。十月份，我执教问路，为全校师生进展口语交际讨论提供了很好的参考。同时，我所带的85班，两个学期的期末考试成绩均为年级第一名。记得仁小艾曾说过，要想成为专业型的老师，还必需要擅长反思，并记录下来。在工作之余，我养成了随时记录点滴的好习惯，学校要求办的个人博客，我用心打理，办得有声有色;自办的个人空间，我也用心经营。因为我相信，有志者，事竟成!果的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，我只是一名普普统统的小学老师，甘心地做叶的事业，以后的日子，我不求最好，但求更好!老师年度考核个

12、人工作总结4一学期以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持“以学生开展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有根底上得到进步和开展。一学期以来，我可以吃透教材，按课改的要求去上课，在教学过程中，我比拟注重以下几点：一、政治思想认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学工作一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同

13、时，充分运用学校现有的教育教学资，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都获得了一定的效果。1、精心钻研教材，细心备课;做到：重点难点突出，易混易错知识点明晰，并掌握好、中、差学生的认知才能，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。2、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、一是从问题出发进展教学。问题是数学的心脏，通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。尤其鼓励

14、学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深化领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深沉的师生感情，正确对学生进展学法指导。三、获得的成绩和存在问题通过努力学生的学习才能和解决问题的才能得到了较大的进步，中等难度的问题大局部学生能独立解决，难度较大的问题也有局部学生能解决或通过合作讨论后能解决。存在问题：学生根底较差，有局部学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做;大局部学生有粗枝大叶的作风，经常不小心做错题，影响了考试成绩。四、今后努力的方向作为一个老师，要有终身学习的意识，不断理解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自

15、己的知识构造，使自己具备与教学适应的多元化的知识构造。以学生开展为本，在化学科学教育中浸透人文教育思想，促进学生的可持续开展。并充分考虑学生的开展，注重初中学生的年龄特点和承受才能，对于概念的定义不过于强调严密性，改变过分强调知识的逻辑性的倾向。同时老师要利用各种时机对自己的教育、教学、科研活动等进展的反思。应通过不断地自学反思，促进自身的专业化开展，要不断地加强理论学习，把自己的教育教学工作作为研究对象，学会反思技术，进展反思性教学，并让反思成为习惯，成为一名科研型老师。老师年度考核个人工作总结5一、思想认识。这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师

16、表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准

17、备的仗。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学年主要担任五、六年级数学及班主任工作。培优扶困是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和学困生。对于学困生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他

18、一定有很大的进步。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的根本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。(1)课前准备认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪

19、些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂教学组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，注意引发学生学生物的兴趣，作业少而精，减轻学生的负担。三、班主任工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。

20、我还常给班干部定时开会，理解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。四、遵守纪律方面。我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。五、其他方面方面。1.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。2.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经历的老师学习;对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。你也可以在欢迎阅读