五年级第一单元

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1、 课时目标教学备课 一教学内容多彩的信息世界新授第1 课时教具信息技术书教学目标1.了解并掌握信息一词的概念及其了解获取信息的途径和信息的传递方式。2.通过此次学习让学生学会看书，培养学生获取信息的途径。以看书的形式结合教师的讲解了解“信息社会、信息高速公路、信息技术”。 3.培养学生正确的学习观、学习方法。教学重点：教学难点：掌握信息一词的概念及其了解获取信息的途径和信息的传递方式。借鉴其他学科的学习方法来拓展信息技术学科的学习，使学生能够将各科知识等进行结合学习。教师活动学生活动时控教学过程：一、 组织教学： 二、 课前热身：1.你们想不想自由控制电脑5分钟？ 2如果我们师生这节课合作愉快

2、并且能够提前5分钟完成本节课的任务，老师就能满足你们这个小小心愿。3.希望我们这节课合作愉快！三、 新授：（一）布置任务：你们利用15分钟的时间将我们教材中的第一课通读一遍，一会儿我会针对第一课的内容进行提问。(二)游戏规则：1.由老师来问，你们来答。咱们看谁说得最多。2.答的形势：抢答。（三）开始：1.多彩的信息世界中重点提到了“信息”，谁能告诉我书中提到了与“信息”有关的三个词是什么？2.谁能解释一下什么是信息高速公路？3.在日常生活中我们可以获得哪些信息？4.我们获得的这些信息又都是通过我们身上的哪些器官获得的呢？5.谁能说一说，你们身边都有哪些信息技术？ 6. 同学们的观察力真好，不仅

3、说出了书中说些的，更说出了我生活中“信息技术”。 （二）快乐直通车 四、小结：(略)五、自由活动时间：生：想。生：阅读多彩的信息世界生答111513335板书多彩的信息世界1.信息高速公路2.日常生活中获得信息3.获得信息通过我们身上的哪些器官获得。作业睡前10-15分钟拿出信息技术书看一遍。上下一节课的前一天晚上拿出书看一遍，在复习一下下一课 课时目标教学备课 二教学内容你好，计算机新授第 1课时教具信息技术书教学目标1.掌握硬件的组成部分及作用；了解什么软件和存储设备。2.利用上节课学习的阅读方法，总结本节课的知识要点，深化学生的学习方法。3.培养学生正确的学习观、学习方法。教学重点：教学

4、难点：掌握硬件的组成部分。借鉴其他学科的学习方法来拓展信息技术学科的学习，使学生能够将各科知识等进行结合学习。教师活动学生活动时 控教学过程： 一、组织教学： 二、复习：1. 什么信息高速公路？2日常生活中通过那些什么来获得信息？ 三、导入： 在上节课老师教了你们一个看书的好方法还记得吗？今天我带领大家使用老师教过的学习方法切分第二课：你好，计算机之后我们以游戏的方式将本课内容“吃”掉。 四、新授： （一）游戏规则：1.有一位同学提问题之后请发问的同学指名另一个同学回答问题。2.老师的任务：监督游戏正常进行并作最后的知识总结。 （二）切分第二课的知识点 1.我们将第二课比做一个蛋糕看看这个蛋糕

5、是由几个部分组成的。 2.让我们看看“蛋糕”是由几部分组成的。 3.总结：第二课有以下知识点组成：硬件、软件、计算机的优点、计算机的作用。（三）生阅读课文。 （四）游戏开始 1.哪一位同学提问题：2.师问：计算机有哪两个部分组成。3.师引导（略） 4.软件又由哪两个部分组成。 五 、小结：（略）生：盒子-硬件；面粉-系统软件，水、奶油等-应用软件生问：计算机的大家庭里都有哪些成员？生答：巨型机、微型机、笔记本电脑、掌上电脑等。.生问：台式微机最基本的组成部件有几个部分组成？生答：主机、显示器、键盘、鼠标。生答：硬件、软件。生答：系统软件、应用软件122210203板书你好，计算机台式微机最基本

6、的组成部件有几个部分组成？计算机有哪两个部分组成软件又由哪两个部分组成作业预习下一节课的知识 课时目标教学备课 三教学内容你好，计算机新授第 2课时教具信息技术书教学目标1.掌握计算机的优点是什么、计算机的作用有哪些？ 2.利用上节课学习的阅读方法，总结本节课的知识要点，深化学生的学习方法。3.培养学生正确的学习观、学习方法。教学重点：教学难点：掌握计算机的优点是什么、计算机的作用有哪些？ 借鉴其他学科的学习方法来拓展信息技术学科的学习，使学生能够将各科知识等进行结合学习。教师活动学生活动时 控教学过程： 一、组织教学： 二、复习：1. 台式微机最基本的组成部件有几个部分组成？ 三、导入：在上

7、节课我们的“蛋糕”只吃了一部分，让我们这节课继续来吃蛋糕吧！看一看我们的“蛋糕”都剩下什么了，有计算机的优点、计算机的作用。四、新授： （一）游戏规则：1.有一位同学提问题之后请发问的同学指名另一个同学回答问题。2.老师的任务：监督游戏正常进行并作最后的知识总结。 （二）切分第二课的知识点 1.我们将第二课比做一个蛋糕看看这个蛋糕是由几个部分组成的。 2.让我们看看“蛋糕”是由几部分组成的。 3.总结：第二课有以下知识点组成：硬件、软件、计算机的优点、计算机的作用。（三）游戏开始 1.哪一位同学提问题：2. 师生共同总结计算机的优点及作用。五、快乐直通车： 六 、小结：（略）回答生问：我们为什

8、么使用计算机，它有什么优点？生答：计算速度快、自动化程度高、记忆力好、不会疲劳。.生反问：计算机都可以应用在哪些领域？生答：家庭、学校、体育、科技等。122210203板书你好，计算机优点：计算速度快、自动化程度高、记忆力好、不会疲劳作用：家庭、学校、体育、科技等作业预习下一节课的知识 课时目标教学备课 四教学内容爱护我的好朋友新授第1 课时教具信息技术书教学目标1.1.了解计算机的操作规程及计算机的病毒的有关知识。2.采用说一说、想一想的方法掌握本节课的知识。3.1.培养学生正确的学习观、学习方法。2.培养学生对信息技术的兴趣。教学重点：教学难点：了解计算机的操作规程及计算机的病毒的有关知识

9、。教师活动学生活动时 控教学过程：一、组织教学 二、复习： 1. 台式微机最基本的组成部件有几个部分组成？ 2. 计算机有哪两个部分组成。 3软件又由哪两个部分组成？三、导入： 计算机有这么大的本领，同学们是不是赶紧和它交朋友呢？但是对好朋友要关心，才能互相帮助啊？今天我们就来想一想、说一说怎样才能爱护好我的好朋友。（板书） 四、新授（一）布置任务： 1.怎样才能防止计算机受损？2.计算机生病了，我们应该怎样办？（二）公布讨论结果（略）1.问题一：保持环境清洁；关机后间隔15秒钟，再重新启动；带电状态下，不能随意搬动；不能随意维修；不能随意删除文件、点击图标；未经允许不能随意带盘进入；保持室内

10、安静；记录使用计算机的情况。2.问题二：病因：计算机病毒。防止：使用正版杀毒软件，不随意使用来历不明的程序或文件。3.师：不知同学们听说过这句话没有：距离产生美。所以我们虽然和计算机是好朋友但是还是要保持一定的距离不要太亲密。我们在使用计算机时注意操作计算机的正确姿势：全身放松，腰挺直，椅子高度、室内光线要适宜，注意劳逸结合，常做眼睛保健操。 五、快乐直通车： 六、 信息加油站： 七：小结（略）回答小组讨论记忆练习通读1211851552板书爱护我的好朋友一、操作规程二、不要太亲密三、计算机病毒作业复习本节课知识。 课时目标教学备课 五教学内容爱护我的好朋友新授第2 课时教具信息技术书教学目标

11、知识与技能：1. 掌握计算机开机及关机方法。过程与方法：采用说一说、想一想的方法掌握本节课的知识。情感态度与价值观：1.培养学生正确的学习观、学习方法。2.培养学生对信息技术的兴趣。教学重点：教学难点：掌握开机、关机的正确方法。关机的方法。 教师活动学生活动时 控教学过程：一、组织教学 二、复习： 1.计算机病毒是什么？ 2.计算机的操作规程是什么？三、导入： 在此之前的几节课我们一直没有直接计算机，今天我们来按照规范的开、关的方法，第一次接触计算机。 四、新授（一）开始工作 1.师：探索怎样打开计算机？2.师：怎样关闭计算机？ （二）小试身手：同学们，亲自动手试一下打开和关闭计算机吧！（三）

12、知识拓展： 在关闭计算机的过程中，驱动器的指示灯亮着，表示驱动器正在关闭过程中。这时不可以进行任何操作，更不可关闭计算机电源，否则会损坏磁盘或丢失数据。五、自我评价 六、小结：想一想这节课你懂得了什么？ 回答小组讨论演说 显示器主机演说 开始关机希望计算机做什么关机确定练习1211011573板书爱护我的好朋友一、开机的方法二、关机的方法作业复习：本课，预习下一课 第一单元反思：一直以来，在教授信息技术的基础性知识的时候，学生都不是能够很投入的进行学习。原因就是太枯燥了，不愿意学。这个问题一直在困扰着我怎样才能使学生在愉快的环境里学习？让学生愿意学？ 一次，在我进行教学的过程中我发现有的学生在

13、偷偷的玩游戏。教育学生是免不了的，但是给我最大的启发是学生为什么冒着被批评的危险还是要玩呢？其中一个最主要的原因是他们抵御不了游戏的诱惑，如果我能根据学生爱玩儿的特点设计枯燥的基础知识课，我想应该是有一些改观吧。第一节课学生的学习兴趣被调动起来了，课堂气氛活跃，回答问题踊跃，知识掌握牢固。而且懂得看书要先找问题在解决问题这样才能将知识学好。 课下，学生说：“张老师我们以前烦死了你站在讲台上滔滔不绝的说呀说呀，就象唐僧给孙悟空念紧箍咒一样，真的是很难受。”“那你们以前怎么不说？”“如果我们说了您不是很没有面子”。唉，我可怜的学生，看起来我还得努力学习教法推陈求新来满足我这些在不断改变的“孩儿们”。