西安交通大学《信息技术》小学三年下册教案　全册

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1、交大版信息技术三年级下册教案 三年级下教学计划 1、学生情况分析：A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。B、三年级的学生理解能力比较弱，打字速度是弱项，学生比较浮躁。2、改进或提高措施： 本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本

2、学期的教学目标。3、教材分析 本册内容可分为两个单元。第一单元：第一课第六课第二单元：第七课第十二课4、总体教学目标：德育目标：A、热爱科学，自主钻研学习。B、互相帮助，勇于探索。C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。知识目标：A、掌握登录网络论坛的方法。B、学会在论坛上发贴交流。C、学会在电脑上作画。能力目标：A、培养学生的创新精神和实践能力。B、培养学生发现问题和解决问题的能力。C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。D、培养学生自主学习和合作学习的能力。E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。课时计划 第一单元第1课时2.16-2.21（工作6天）第1

3、课第2课时2.24-2.28第1课第3课时3.3-3.7第2课第4课时第2课第5课时3.17-3.21第3课第6课时3.24-3.28第3课第7课时3.31-4.4 4.5-4.7（清明节放假）第4课第8课时4.8-4.11第4课第9课时4.14-4.18第5课第10课时4.21-4.25第6课第二单元第11课时4.28-4.30（三天）5.1-5.3（劳动节放假）第7课第12课时（工作6天）第7课第13课时5.12-5.16第8课第14课时5.19-5.23第8课第15课时5.26-5.30 5.31-6.2（端午节放假）第9课第16课时6.3-6.6第9课第17课时6.9-6.13第10课

4、第18课时6.16-6.20第11课第19课时第12课第20课时复习考试 第1课：网络影音乐无比（2课时）教学目标：1、学会浏览相关网页。2、学会收藏网址。教学内容： 1、学习浏览相关网页。 2、学习收藏网址。教学重点：学会浏览相关网页。教学难点：学习收藏网址。 教学方法： 示范、指导。学习方法： 练习、记忆。教学过程:一、学习浏览中国儿童网网页。1、在地址栏输入中国儿童网的网址，进入中国儿童网，单击“儿童进入”。2、进入“试听冲击波”栏目。3、找到Flash作品欣赏”并单击进入。4、可以任选一个，单击画面就可打开欣赏了。二、将网页添加到“收藏夹”1、 打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏”

5、，选择“添加到收藏夹”。2、 在随后出现的对话框中单击“确定”即可。3、 下次上网后打开“收藏夹”找到相关网页，单击可以直接网页。小练习：请把课本P5的网址添加到你的收藏夹里。 第2课：网络就像魔法书（2课时）教学目标：1、学习参加网络活动。2、学会设置IE主页。3、学习使用搜索引擎。教学内容： 1、学习参加网络活动。2、学会设置IE主页。3、学习使用搜索引擎。教学重点：1、学习参加网络活动。2、学习使用搜索引擎。教学难点：学习参加网络活动。教学方法： 示范、指导。 学习方法： 练习、记忆。教学过程一、鼠标点击见神奇，我也来参与鼠标就是打开魔法书的神奇钥匙！单击鼠标进行选择，我们可以读故事、看

6、图片、听音乐、看动画还可以参加多人活动。下面我们就以进入中国儿童网为例来说明：1、进入中国儿童网。2、进入“各显神通”，选择一幅绘画作品，单击“我要评论”。3、输入自己想说的话和姓名，单击“发送”。二、设置IE主页我们每次打开IE看到的是同一个网页，这就是IE主页，它是可以更换的，方法如下：1、单击菜单栏中的工具，选择Internet选项。2、输入中国儿童网网址，单击“确定”。三、搜索引擎更方便 1、输入，登录到百度首页。 2、输入合适的关键词，单击“百度搜索”。3、浏览搜索结果，找到需要内容。小练习： 课本P10。第3课：论坛社区任你访（2课时）教学目标：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进

7、入网络论坛并参与论坛交流。教材内容：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。教学重点：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。教学难点：学会进入网络论坛并参与论坛交流。教学方法：谈话 、演示学习方法：练习教具准备：VCD教学演示光盘。教学过程：一、进入雏鹰网论坛论坛的英文名字叫BBS（bulletin board system）1、登录雏鹰网首页，单击BBS进入雏鹰网论坛。2、在论坛里找一个自己喜欢的主题，就可以浏览了。二、了解、认识论坛结构1、论坛由许多“板块”组成，每个“板块”里可以包括几个“子板块”。2、板块下有许多“主题”。3、每个主题都可以

8、打开。4、进入主题就可以看到许多人发的“帖子”。三、总结小练习: 课本P13练习题。第4课：注册成功发帖忙（2课时）教学目标：1、了解网络注册有关安全注意事项。2、学会网络注册。教学内容： 1、了解网络注册有关安全注意事项。 2、在雏鹰网上注册，获取网络身份。教学重点：在雏鹰网上注册，获取网络身份。教学难点：在雏鹰网上注册，获取网络身份。教学方法： 示范、指导。学习方法： 练习、记忆。教学过程一、为什么要注册 注册就是获取论坛的“网络身份”，如果不注册，只能浏览帖子，不能发帖。二、快来注册1、在雏鹰网首页上单击“注册”。2、单击“阅读注册信息”，仔细阅读雏鹰网网络服务使用协议。3、单击“现在就

9、去注册”，按照提示填写注册信息。4、填写完注册信息后，单击“确认注册”按钮。小提示：在雏鹰网首页单击“论坛”按钮，进入论坛页面后单击“注册”按钮也可以进行注册。三、论坛密码要记住 论坛密码就像银行密码一样重要。一定要记住。 你的网络身份：用户名昵称密码 密码在计算机上显示为星号，只有你自己记住就可以了，千万不要泄漏给别人。第5课 发帖也要守规章（1课时）教学目标：1、学会登录论坛的方法。2、学会在论坛上发贴与回帖。教学重点：1、学习登录论坛的方法。2、学习在论坛上发贴与回帖。教学难点：学习在论坛上发贴与回帖。教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习教具准备：VCD教学演示光盘、CAI软件

10、。教学过程：一、登录论坛 上课发言要举手，论坛发贴要先“登录”。下面以登录雏鹰网为例介绍登录论坛的方法。1、在雏鹰网首页单击“论坛”按钮，进入论坛页面。2、输入“用户名”和“密码”，登录“论坛”按钮。3、登录成功以后，即可看到自己的呢称。小提示：在雏鹰网的首页填写“用户名和密码”单击登录后再单击“论坛”按钮也可以登录论坛。二、回复别人的帖子 1、单击进入主题后可看到第一个帖子，在最后一页单击“回复帖子”。 2、输入自己的主题、帖子内容、验证码，然后单击“发表帖子”。三、发表新主题 我有个关于数字的笑话，想发表一个“新主题”来和大家分享。我觉得这个放到“数字王国”板块中比较合适。 1、进入“数字

11、王国”板块，单击“发表话题”，进入撰写新帖状态。 2、按照提示输入主题、帖子内容、验证码，单击发表帖子。 3、即可显示自己的新主题发表成功了。小提示：发帖时要注意文明用语，不然会被“版主”删除帖子，严重的话还会被“踢”出BBS删除你的帐号。我们要一定要做一个文明的公民，遵守网络规定。四、总结交流五、完成课本P22小练习。第6课 信息就在我身旁（1课时）教学目标： 1、知道什么是信息。2、知道网上都有哪些形式的信息。3、掌握获取信息的途径与方法。教学重点：1、知道网上都有哪些形式的信息。2、掌握获取信息的途径与方法。教学难点：掌握获取信息的途径与方法。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学

12、用具：教学演示光盘。教学过程：一、信息就在我身边 信息就是对我们有用的消息!我们可以通过多种途径获取信息。例如从报纸上看到的“今天是个晴天”就是一条信息。二、网上信息知多少 网上信息形式多种多样，有文字、图片、声音、动画等多种信息。三、说出网上信息的形式老师示范展示网上信息，指名学生说出信息的形式，四、小练习 学校准备组织我们到“秦陵兵马俑”参观，可以通过哪些途径找到关于“兵马俑”的信息呢？同学们想一想后先小组交流，然后再进行全班交流。第7课 画图软件画图忙（2课时）教学目标： 1、认识画图软件，并掌握其工具栏的作用。2、学会在计算机上作画。教学重点：1、认识画图软件，并掌握其工具栏的作用。2

13、、学会在计算机上作画。教学难点：学会在计算机上作画。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。教学过程：一、打开画图软件教师讲解演示画图软件的打开方法，鼠标指向画图窗口的各种工具，讲解并演示其功能与作用。二、“拿”起笔来作画1、单击“铅笔”工具，在绘图区上鼠标变成了“铅笔样”的图形。2、按住鼠标左键不放，拖动鼠标，就开始了作画。3、学生上机练习作画。4、老师巡回指导。5、小结注意事项。三、保存自己的作品 教师演示保存文件的方法。四、学生上机练习五、总结六、小练习 课本P29.第8课 五彩鱼儿游欢畅（2课时）教学目标： 1、学会使用直线、油漆桶工具。2、学会使用选定工具。教

14、学重点：1、学会使用直线、油漆桶工具。2、学会使用选定工具。教学难点：学会使用选定工具。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。教学过程：一、画出热带鱼教师讲解演示： 1、单击直线工具，选择一种合适粗细的线条。 2、在绘图区，按住左键并拖动，拉出一条直线后再松手。 3、画出一个三角形，作为热带鱼的身体。 4、在鱼身后面再画一个小三角，作为鱼尾巴。 5、单击橡皮工具，拖动橡皮擦掉多余部分。 6、单击椭圆工具，按住上档键，同时拖动鼠标，画出一个圆圈作为鱼眼睛。二、给热带鱼穿上漂亮的衣服1、单击油漆桶，在颜料盒中选择黄色。2、在鱼身上单击即可上色。3、用同样的方法给鱼尾和鱼眼

15、睛上色。三、自由自在的热带鱼我又画了两条热带鱼，该怎样让他们自由游动呢？1、单击选定工具，按住鼠标左键拖动选区，将鱼儿放进选区。2、单击图像，选择翻转/旋转，弹出对话框，单击确定。四、学生上机实战五、总结六、小练习课本P33。第9课 节日气球迎风扬（2课时） 教学目标： 1、学习曲线工具的使用。2、学习样式工具的使用。3、学习在画面上添加文字。教学重点：1、学习曲线工具的使用。2、学习样式工具的使用。3、学习在画面上添加文字。教学难点：学习曲线工具的使用。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘教学过程：一、自己动手画气球教师讲解演示： 1、选择椭圆工具，在绘图区画出椭圆

16、。 2、选择曲线工具，在绘图区画出曲线。 3、在线条附近单击两下，就画成了曲线。 4、使用选定工具选定。 5、单击编辑，选择复制。 6、单击编辑，选择粘贴。7、选择工具样式区中的第二种“透明样式”。8、将鼠标指针放到选区内，拖动选区到适当的位置，即可复制出同样的气球。二、给气球加上文字 1、选择选定工具，在气球上单击。单击查看，选择文字工具栏。 2、出现字体工具栏，选择字、字体。3、在虚线框中输入文字即可。三、学生能力训练 1、学生上机练习。2、教师巡回指导。小提示：注意保存好自己的作品。 四、总结第10课 搭建新房巧粉刷（1课时） 教学目标： 1、学会使用多边形工具。2、 学会使用上档键的方

17、法。教学重点：1、学会使用多边形工具。2、学会使用上档键的方法。教学难点：学会使用多边形工具。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：VCD教学演示光盘。 教学过程：一、保存文件教师讲解演示：1、单击“多边形”工具。2、按住“上档键”并水平拖动鼠标，画出一条边，停顿一下。3、继续按住“上档键”向右下拖动，再拖出另一条边。4、按照同样的方法画出另外的两条边。5、选择“多边形”工具，在适当位置定位鼠标指针。 6、拖动鼠标画出矩形。 7、画出门窗和烟囱。 8、使用椭圆工具画出炊烟。二、“粉刷”我的小房子 使用学过的方法，用自己喜欢的颜色粉刷自己的房子。三、学生实战 学生上机练习，教师巡回指

18、导。四、全班交流五、小练习 课本P40.第11课 添砖加瓦出高招（1课时）教学目标： 1、学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件。2、学会修改已经保存过的画图文件。3、学会对作品进行分类保存。4、学会重命名文件和文件夹。教学重点：1、 学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件。2、 学会重命名文件和文件夹。教学难点：1、学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件。2、学会修改已经保存过的画图文件。3、学会重命名文件和文件夹。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。教学过程：一、打开背景图片教师讲解演示：1、双击打开画图软件。2、单击“文件”“打开”。3、可以看到很多保存

19、过的画图文件。4、选择其中的一幅作品并单击“打开”，这时，这幅作品就会出现在画图区上。二、画我想画 1、此时先观察已有的背景画面进行构思。2、可以在画图区画出自己想画的内容。3、保存好自己修改过的作品。三、我给作品分类在我的文档中保持的作品越来越多了，我们应该分类整理一下。比如：画图文件可以统一放在一个文件夹里。 文章可以放在另外一个文件夹里。 音乐文件可以放在新建的音乐文件夹中。四、多建几个文件夹1、打开我的文档。2、在我的文档窗口空白处右击，弹出快捷菜单，选择新建中的文件夹。3、输入文件夹名字“晨晨的画图”。4、按照同样的方法，再建一个名字为的文件夹。5、将画图文件统一拖动到“晨晨的画图”

20、；将文章统一拖动到“小梦的文章”。五、文件夹重命名首先选中“晨晨的画图”，单击右键弹出快捷菜单，选择重命名，然后输入新的文件名，这时原来文件夹的名字已经换成新的了。六、学生实战交流第12课 读字读图任我挑I（1课时）教学目标： 1、学会读字读图。2、体会文字信息和图片信息各自的特点。3、加强获取与表达信息意识的培养。教学重点：1、学会读字读图。2、体会文字信息和图片信息各自的特点。教学难点：1、学会读字读图。2、体会文字信息和图片信息各自的特点。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘教学过程：一、多种多样的图不同的图传递着不同的信息。下面这些图各传递什么信息呢?1、 请同学们打开课本P46，仔细观察书本上的每一幅图，可以在小组内进行交流。2、 全班交流。3、 向同学展示你的绘画作品，并说一说它们表达了什么信息，有什么意义。4、 全班交流一幅优秀作品，指名学生说一说其表达的信息意思。二、图与文字 图与文字在表达信息时各有优势。 1、请同学们观察与阅读课本P47的图片与文字，交流体会其意思。2、全班交流。三、小练习仔细想一想图和文字的区别，说一说他们各自的优点。图片更形象文字更精炼图片和文字结合起来表达意思更好四、总结练习课本48练习。