《小学四年级德育活动课材料：“安全快乐十分钟”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级德育活动课材料：“安全快乐十分钟”（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小学四年级德育活动课材料：“安全快乐十分钟”一、活动目的：1、通过本次德育活动，使学生了解课间活动中存在的种种不安全言行，及其造成的不良后果。2、学习和掌握课间活动的安全常识，增强学生安全意识。3、鼓励学生创新丰富多彩的课间活动，使同学们学会在安全、有益的活动中放松大脑，舒展身姿，以更充沛的精力投入到下一节课的学习中去。二、活动准备：1、召开队会动员大会，广泛收集材料。2、组织材料，排练节目，使每个同学都参与到活动中来。三、活动过程： （一）具体活动过程:主持人上台。（敬礼）开场白。女：尊敬的老师们，亲爱的队员们，又是一年草长莺飞、绿意盎然的春天，我们的开达校园变得更加美丽了！男：在这春光明媚
2、的好时光里，我们在美丽的开达幸福地成长！女：瞧，一间间窗明几净的教室里，同学们坐姿端正，积极思考，举手如林，书声琅琅。男：看，操场上，同学们争先恐后，锻炼身体，身姿矫健，勇做运动健儿！女：那么，亲爱的队员们，你是否留意过身边的同学们，在课间十分钟里他们都是怎么度过的呢？男：我们中队，在前不久，提出了“课间侦查员活动”，并成立了“课间活动侦查小分队”。女：下面，我们就请每个小队派代表，把你们的观察结果告诉队员们。1、我眼中的课间不安全言行各小队上台汇报观察结果，以不同形式呈现第一小队代表：我们小队把观察到的情况排成了小品。第一小队：队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐
3、打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。女：多么惊人的一幕，而这样的一幕却经常在我们的眼前上演。男：听说第2小队也观察到了类似的情况，让我们一起来听听。第二小队：我们希望校园里这样的一幕幕不再发生，也希望我们中队的队员首先做到课间不玩危险游戏。女：的确，课间我们一定要注意安全，安全是快乐之本啊！男：安全真的很重要，瞧，同学们在教室做作业，这样够安全吧？下面我们来听听第三小队有什么看法。第三小队：A：这是我们班一些同学的做法，他们常常利用课间赶着做老师布置的作业，我们小队讨论后认为，这样的做法是不对的，虽然很安全，但是我们的大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质
4、量。B：我们还认为课间不进行适当的活动，不呼吸一下新鲜空气，会让我们感到头昏、疲劳。C：课间10分钟的设置就是让我们活动活动的，补充一下氧气，调节一下大脑，以便下节课精神饱满，精力集中。男：嗯，听了第3小队队员们的发言，我觉得课间还是要玩。队4：（介绍漫画内容）如果在课间玩得大汗淋漓，气喘吁吁地进教室，肯定影响下一堂课。男：谢谢第4小队给我们带来精彩的漫画。女：更感谢他们让大家知道课间不可以进行剧烈活动。2、大家都来谈安全女：课间活动时间既是我们大家都盼望的好时光，也是不安全隐患发生的时刻。我们班有几个同学就在课间活动中受过伤，让我们听听他们的看法吧。请几位曾经在课间活动中，因打闹碰破头、因低
5、着头猛跑磕破脸、因推搡同学导致对方胳膊骨折的同学上台现身说法，谈感受和得到的教训。3、规范我们的课间活动言行女：课间十分钟虽然短暂，但是有些同学兴奋过度，追逐打闹、嬉戏疯跑，男：刚才几位同学的现身说法，向我们真实地回顾了课间活动中：因不注意安全而酿成的惨剧：女：这些偶发事故，大多伤情都很严重！男：快乐的背后竟存在着一个个事故隐患，给自己及同学造成身心上的痛苦、学习上的困难，给学校、教师、家长更是带来麻烦。女：这些事例都足以告诉我们课间安全的重要性。如果因一时的不注意，而造成同学如此大的痛苦，岂是赔偿二字能够解决的呢？男：那么，队员们，在课间十分钟里我们应该如何做才能避免不安全后果的发生呢？队员
6、们畅所欲言。女：对，我们平时在课间玩耍时，一定要随时注意到自身的安全及周围同学安全。让我们一起呼出课间活动的口号：课间十分钟，安全记心中！ 4、“安全创新游戏大赛”女：看来，课间活动还真有学问呢！男：那是，课间要活动，更要安全。女：课间要活动，更要适量。男：我们平时常玩的跳绳、踢毽就是很不错的游戏。女：可为什么还有很多同学会在课间追逐，有同学宁愿做作业也不出去玩呢？大家知道吗？今天就来个“创新游戏大赛”。好不好？男：好主意，听说队员们早准备了很多新游戏，还想介绍给大家呢！女：那还等什么？快请吧。三、总结：主持人总结：我们的队员们用自己的智慧创造了这么多的新游戏。不但有趣，更有意义。也适合课间活动。队员们，赶快行动起来，把你们的新游戏向全班、全校推广，让我们都有一个“安全快乐的课间十分钟”！
小学四年级德育活动课材料：“安全快乐十分钟”
