乡村少年宫经典诵读活动计划

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1、唐兴小学乡村少年宫经典诵读活动计划一、指导思想:弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展。二、总体目标和具体目标1、总体目标通过学校组织的小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展。2、具体目标(1)培养小学生的注意力和记忆力。(2)帮助小学生养成良好的行为习惯,知书达礼,心地向善,修养提高,身心健康和谐发展。(3)提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。三、诵读内容主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、三字经、弟子规、千字文论语、孟子等。同

2、时,精选中外现、当代诗文。四、方法(1)“人人是老师,处处是教室”。只要有热情,能读拼音,就能成为一个诵读老师。(2)“小朋友,跟我念”一一诵读的六字真言。课堂上引读一遍,再-遍,然后鼓励全班齐读;分组读、个别读、接龙读、默读,想方法多听多读。并非完全不要理解,了解内容大概即可。只要自然地熟读,而后从中获得背诵的乐趣和成就感。五、经典诵读活动的实施1、此活动由经典诵读辅导教师实施。2、每周的活动要有一定的教育的内容,同时播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐.3、充分发挥语文、音乐、美术、品德、社会课,以及其他学科的课堂渗透作用。4、创新诵读形式,不断开展诵读比赛,“情景剧表演”等。将经典诵读活动科学的融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中。善于发现和总结,把一些好的、快乐的学习方法推广应用。如:表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。六、时间安排1、每周四两节课后进行经典诵读活动,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。学生坚持每周吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。2、校内向校外延伸,激励学生开展多种形式的诵读活动。3、在时间上灵活安排,充分利用零碎时间,寻找机会让学生多接触经典诗文,多读多背从而多用,不增加负担,使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。

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