职业考证-教师资格-幼儿教师资格证考前自测提分卷93(含答案详解)

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1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟! 住在富人区的她职业考证-教师资格-幼儿教师资格证考前自测提分卷(含答案详解)一.综合题(共10题)1.案例题下周一要开展手工活动,张老师要求家长给幼儿园准备废旧材料。周一那天,只有苗苗没带材料来,张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁,看同伴活动,情绪很低落,一天都很少说话。回家后,苗苗冲爸爸大发脾气阅读材料,回答下面的问题:(1)你认为张老师的做法适宜吗?为什么?(2)你觉得张老师应该怎样做?【答案】(1)不适宜,原因如下:班级开展手工活动,需要家长的配合,这是家园合作的一个良好契机。但是,张老师硬性要求每位幼儿都要准备废旧材料,这就显得不适宜,家长没有义务为

2、幼儿园提供该老师所要求的材料,也就是说该老师没有做到对家长的尊重,也没有采取很好的方式来获得幼儿家庭的支持。苗苗没有带材料,张老师就不让其参加活动,这就剥夺了孩子在园参加活动的权利,伤害了孩子的自尊心,也有可能给孩子造成心灵上的伤害。所以,张老师的做法违背了家园合作的初衷,活动的效果就会受到影响。(2)作为一名幼儿教师,张老师应该这样做:在沟通方式上,应该采取更加缓和开明的沟通语气,告诉家长幼儿园举办此次活动的意义及目的,并希望家园同心协力。有条件的家长可以带一些废旧材料来园,这样更加可以调动幼儿参加活动的积极性,丰富活动材料的内容。对于个别没有拿来材料的幼儿,教师应该一视同仁,并可以委婉地询

3、问幼儿是什么原因导致的没有带来废旧材料(考虑到废旧材料的常见性,一般的家庭都会有,如果有幼儿没有带来,可能是家长没有意识到此次活动的意义,这又是一个帮助家长树立正确的家园合作观念的机会)。【解析】暂无解析。2.案例题婉婉一岁多的时候生过一场大病,身体发育比同龄幼儿晚。上幼儿园后,身体还是比较瘦弱,语言表达不太清晰。一次,陈老师教孩子们唱儿歌“两只老虎”。陈老师发现大部分孩子都会唱了,就叫孩子们到教室中间一个一个表演。陈老师给唱得好的孩子奖励一朵小红花。轮到婉婉了,她刚唱了一句,就不记得歌词,还跑调了。陈老师对婉婉说“你怎么总是比别人差!”接着在婉婉额头上贴了一朵绿色的小花。小朋友们都不屑地看着

4、婉婉,婉婉羞愧极了。回到家里,婉婉大哭了一场。第二天,婉婉说什么也不愿意再去幼儿园了。婉婉的妈妈非常生气,找到陈老师理论“亏你还是老师,怎么这样对待小孩子?”陈老师回应道“你家婉婉就是比别人差,不信,你去问其他老师。”婉婉的妈妈气得说不出话,只好找园长投诉。园长在弄清楚情况后,严肃地批评了陈老师,要求她当着全班幼儿的面给婉婉道歉。请结合材料,从教师职业道德的角度,评析陈老师的教育行为。(14分)【答案】陈老师的教学行为是不正确,违背了教师职业道德规范的相关内容。(1)陈老师的教育行为违背了关爱学生的职业道德。关爱学生是师德的灵魂,要求老师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,不讽刺

5、、挖苦歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中,陈老师说婉婉总是比别人差和贴绿色的小红花,没有尊重婉婉的人格尊严,违背了关爱学生的职业道德。(2)陈老师的教育行为违背了教书育人的职业道德,教书育人是教师的天职和根本任务,要求老师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中,婉婉忘记歌词和唱歌跑调之后,陈老师没有耐心教导,而是对其进行讽刺和挖苦,没有做到循循善诱和因材施教,违背了教书育人的职业道德。(3)陈老师的教育行为违背了爱岗敬业的职业道德,爱岗敬业是教师职业的本质要求,要求教师忠诚于人民

6、教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。材料中,陈老师面对家长的质疑,仍旧没有反思自己的行为,反而进行反驳,结果遭到家长投诉,违背了爱岗敬业的教师职业道德。(4)陈老师的教育行为违背了为人师表的职业道德,为人师表是教师职业道德的内在要求,要求老师严于律己,以身作则,尊重家长,材料中,陈老师当着全班小朋友的面给婉婉贴上绿色的小花,羞辱婉婉,在面对家长的质疑时,没有做到尊重家长,而是进行反驳,没有与家长进行良好的沟通,违背了为人师表的职业道德要求。综上所述,材料中陈老师的教育行为是不正确的,违背了教师职业道德的相关内

7、容,不值得我们学习。3.写作题什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。【答案】对于幼儿园教育而言,广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部的小环境,又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。【解析】暂无解析。4.单选题下列对儿童的看法,正确的是( )。问题1选项A.儿童是无知无能的B.儿童不是微缩的成人C.儿童可以按成人的意愿随意塑造D.儿童是家庭的私有财产【答案】B【解析】本题考查儿童观。儿童拥有独立的人格,是一个独立的个体。儿童是人,具有与

8、成年人一样的一切基本权利,具有独立的人格。因此ACD观点错误,儿童不是微缩的成人的说法是正确的。故本题选B。5.问答题简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。【答案】(1)从依从性的评价发展到对自己独立性的评价。例如,要幼儿评价他是好孩子时,他会说:“妈妈说我是好孩子。”“老师说我乖。”这种自我评价还不是真正的自我评价,只能算作“前自我评价”。(2)从对个别方面的评价发展到对多方面的评价:例如,问幼儿为什么说自己是好孩子时,他会说:“我不骂人。”“我帮助老师收玩具。”(3)先有对自己外部行为的评价,逐渐出现对内心品质的评价。例如,幼儿在回答自己是好孩子的理由时,一般都倾向于外部行为作答。(4)从主

9、观情绪性的评价发展到初步客观的评价。例如,幼儿对美工作品作比较评价时,当幼儿知道是老师的作品时,即便作品的质量比自己的差,幼儿总是评价老师的作品好。(5)从只有评价没有依据发展到有依据的评价。【解析】暂无解析。6.单选题中国古代儿童玩具千姿百态,蕴含着深厚的文化底蕴和灿烂的民族智慧之光。下列选项中,不属于中国古代儿童玩具的是( )。问题1选项A.七巧板B.九连环C.魔方D.陀螺【答案】C【解析】本题考查科学常识。魔方,是匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺鲁比克,于1974年发明的机械益智玩具,被称为鲁比克魔方。ABD选项,均属于明清时期的玩具。故选C。7.单选题幼儿园放学了,小米的父母没有时间去接

10、她,就让读小学六年级的哥哥放学后去接她。小米父母的做法()。问题1选项A.正确。哥哥可代替父母接送小米B.正确。幼儿可以由直系亲属接送C.不正确。父母应该亲自接送小米D.不正确。幼儿应该由成年人接送【答案】D【解析】【解析】:本题考查幼儿园工作规程。根据幼儿园工作规程第十三条规定:幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准,以及相关安全、卫生等方面的规范,定期检查维护,保障安全。幼儿园不得设置在污染区和危险区,不得使用危房。幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等,应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。故选D。ABC说法均不正确,故不

11、选。8.单选题在幼儿绘画活动中,教师最应该强调的是( )。问题1选项A.画面干净、美观B.画得和教师的一样C.按照自己的意愿大胆表达D.画得越像越好【答案】C【解析】本题考查36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要(试行)。指南中艺术领域表现与创造目标2教育建议中明确指出“幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画”,因此BD错误。幼儿园教育指导纲要(试行)艺术领域内容与要求中提出“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐”因此,题干选C。9.案例题材料:

12、不,一百种是在那里。孩子是由一百种组成的。孩子有一百种语言,一百双手,一百个念头,还有一百种思考、游戏、说话的方式。有一百种欢乐,去歌唱去理解,一百种歌唱与了解的喜悦,一百种世界去探索去发现,一百种世界去发明,一百种世界去梦想。摘自孩子的一百种语言,马拉古奇,南京师范大学出版社,2008年问题:(1)你能从诗中读到幼儿心理发展的什么特点?(2)依据这些特点,教师应该怎么对待幼儿?【答案】(1)幼儿心理发展的特点:个别差异一般是指个性差异,即个体之间在稳定的心理特点上的差异,包括性格、能力、兴趣等方面的差异。幼儿教育心理学中的个别差异,着重分析幼儿在幼儿园的学习活动中表现出来的个体差异。在这里,

13、个别差异指幼儿在幼儿园学习与教学情景下,在智力、性格、性别、认知方式等方面的差别。个别差异研究旨在提高幼儿学习的动机水平,最大程度地激发幼儿已有的能力,促进幼儿的学习。材料中孩子有一百种语言,一百双手等,体现了孩子间的个体差异。(2)尊重幼儿个体差异的举措:细心观察、全面了解儿童。要关注儿童的个体差异就需要老师细心观察,全面了解儿童。识别优势与弱势,寻求突破口。儿童找到他所擅长的领域时,就会乐于探索,并逐步建立良好的自我感觉,成功的体验让他有信心迎接另一难度更大的挑战。只有真正了解、分析幼儿,才能找到突破口,让优势带动弱势,最终促进儿童全面和谐地发展。用心琢磨,读懂孩子,满足需求。每个孩子来自不同的家庭,他们的个性也截然不同,教师应了解他们的个性,努力进入孩子们的内心世界,了解他们的需求,帮助他们树立信心。【解析】暂无解析。10.单选题幼儿园教育工作评价应当()。问题1选项A.以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅B.以园长自评为主,教师等参与评价为辅C.以教师自评为主,园长等参与评价为辅D.以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅【答案】C【解析】幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

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