幼儿园起点阅读活动方案
《幼儿园起点阅读活动方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园起点阅读活动方案(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、XX幼儿园起点阅读活动方案一、 活动目的:坚持以“奠基幼儿的幸福人生”的办学理念,以“读至善至美书,做自信自强人”的育人目标,努力引领我园幼儿快乐地“与健康书籍同行,与优良品行为友”。通过让学生阅读有关社会主义核心价值观宣讲的书籍,背诵优秀诗词、名篇警句,使孩子们在轻松愉悦的诵读交流中,开启智慧,增长知识,陶冶性情,提高语言能力。二、活动主题:读至善至美书,做自信自强人三、活动口号:我读书 我快乐 我成长四、活动对象:全体幼儿学生及幼儿家长 幼儿教师五、活动时间:2016年3月2016年7月六、活动准备:1、根据县教育局幼儿教育指导精神,在教育组的指导下,结合我校实情,选择教材,确定每个幼儿班
2、级的诵读内容。本着从易到难,从少到多,循序渐进的原则,分级进行阅读。 2、每周确定和缺保幼儿阅读时间。在阅读伊始,幼儿教师利用一节阅读课,引领学生诵读,教给学生基本的阅读的方法,并培养 “阅读小老师”。 3、幼儿教师引导学生在默读、轻声读、分组读、齐读,轮读,示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。 4、发动家长在孩临睡前进行阅读,鼓励父母与自己的孩子一起阅读,多读多背从而多用,不增加负担,使阅读活动成为课外生活的一件乐事,并增进亲子间的感情。 5、充实“图书角”:各班在原有的图书基础上,可对班级图书进行充实。充实的图书主要为其他经典书目、唐诗、宋词、名家名作等,给本班学生提供更多的国学经典的阅读资源。 6、政教处、教导处对“起点阅读”进行全程引领和督促管理评价。七、具体安排:第一阶段:宣传发动、确定篇目阶段。根据县教育局幼儿教育指导精神,由教导处推荐、搜集整理部分有关社会主义核心价值观宣讲的书籍,经典中华古诗文,作为幼儿园阅读的书籍。 第二阶段:阅读、训练、强化阶段。以幼儿班级为单位,广泛开展阅读活动,开展竞赛活动,保证每位幼儿都能会读更多的书籍。 第三阶段:活动展示、检验成效阶段。学期结束阶段,幼儿园分组织举办园内“起点阅读”竞赛活动,来检测阅读效果,激发诵诗热情。 XX幼儿园2016年3月18日
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。