广东省惠阳区高中生物 第四章 种群和群落 4.3 群落的结构导学案 新人教版必修3

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1、课 前先学案第4章 种群和群落第3节 群落的结构【学习目标】1. 识别群落，说出群落水平上研究的问题 2. 描述群落的结构特征 3. 举例说出群落中不同种群的种间关系【预习导学】 一、群落的概念：_内聚集在一定区域中_的集合。二、群落的物种组成1.区别不同群落的重要特征：_。2.丰富度： （1）概念：群落中_数目的多少。 （2）规律：我国一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越_。 （3）探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究，常用_取样的方法进 行采集、调查。统计方法有_和_。三、 种间关系1.捕食：一种生物以另一种生物作为食物。2.竞争：两种或两种以上生物相互争夺_和_等。3.寄生:一种生物

2、（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的_，通过摄取寄主的养分以维持生活。4._：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。四、群落的空间结构1.垂直结构(1)现象：群落在垂直方向上具有明显的_现象。(2)决定因素：植物分层:_ _；动物分层：栖息空间和_条件。2. 水平结构(1)现象：群落在水平方向上常呈_分布。(2)决定因素:_变化、土壤_和_的差异、_的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响。【预习自测】1. 下列属于群落的是（ ）A. 一个水库里的全部鱼 B.一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物C.一片草原上的小鸟和昆虫 D.一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等2.区别不同群落的重要特征

3、是（ ）A群落的物种组成 B群落中各生物之间的关系C群落中生物个体的数目D群落中物种的数目3.生物群落的结构在垂直方向上 （ ）A具有明显的分层现象B有的有分层现象，有的没有分层现象C森林中有分层现象，草原上没有分层现象D植物有分层现象，动物没有分层现象4.森林生物群落不包括森林中的（ ）A. 细菌和真菌 B所有植物 C所有动物 D落叶和土壤5.影响生物群落水平方向上的分布不包括（ ）A光照强度B土壤类型C温度大小D种群的年龄结构【课堂检测】分析四种种间关系 关系名称数量坐标图特 点举 例互利共生互相有利，分开后至少一方不能生存数量上呈现出“同生共死”的同步性变化大豆与根瘤菌寄 生对_有害对_

4、有利；分开后，_难以单独生存，而寄主会生活的更好_竞 争 两种生物生存能力不同，数量上呈现出“你死我活”的变化 _ _竞 争 两种生物生存能力相同 捕 食数量呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步变化 _判断：1. 竞争的结果就是导致期中一方灭绝，而另一方大量生存繁衍（ ）2. 同种动物为争夺食物、领地等等而互相斗争,这种行为属于竞争（ ）3.在非洲草原上，猎豹经常和狼群争夺食物。猎豹和狼群的关系属于（ ）A.共生关系B.竞争关系 C.捕食关系D.合作关系4.下列实例中，属于捕食关系的是（ ）A某些水体中的鲈鱼成体以本物种的幼鱼为食B大猫熊主要以箭竹的嫩枝和嫩叶为食C动物饮水 D水蛭用

5、口器刺破河蚌体表吸食血液5.生物群落的特点有（ ）有一定的分层结构 植物之间有复杂的相互关系 有相当数量的植物种类最底层是草本植物 高层是木本植物ABCD6.生物群落空间形态结构的分化有利于（ ）A生存竞争 B占据空间 C资源利用D生物进化7.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ）A垂直结构和水平结构 B彼此间有直接或间接的营养关系C对群落产生重大影响的优势种 D物种组成及比例l 【当堂训练】1.影响生物群落水平方向上的分布不包括（ ）A.光照强度 B土壤类型 C温度大小 D种群的年龄结构

6、2.下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ）A. 群落中生物数目的多少称为丰富度 B不同群落生物的丰富度不同C从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D丰富度越多的群落，其结构越复杂3.下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的相关叙述中，错误的是（ ）A. 该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度B. 样土塑料袋上应标明取样的地点和时间C. 可设计数据收集和统计表，分析所收集的数据D.许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，适于用样方法或标志重捕法进行调查4.树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了（ ）A种群的密度B适应的普遍性C群落的垂直结构D群落的水平结构5.以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ）A. 竞争、捕食、互利共生 B捕食、竞争、互利共生C竞争、互利共生、捕食D互利共生、捕食、竞争6.关于群落的结构，以下理解不正确的是（ ）A竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D不同地段生物种群有差别，在水平方向上呈镶嵌分布- 5 -