§3-1放大和缩小学案2

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1、2013润州区实验小学片区六年级下册数学学案 主备：潘艳 审核：杨咏梅3-1 图形的放大和缩小（新授）授课时间 班级 姓名 评价 一、温故预习1、0.8 :0.4的比值是（ ），化成最简整数比是（ ）。2、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是4厘米，大圆和小圆的直径比是（ ），大圆和小圆的周长比是（ ）,大圆和小圆的面积比是( )。二、课堂助学(一)1、认识放大小结：我们发现放大后长方形与原来长方形 的比都是2：1，这时我们就可以说是把原来的长方形按2：1的比 。2、认识缩小如果要把原来这个长方形按1：2的比缩小，长和宽应是原来的几分之几？缩小后长是原来的 ;宽是原来的 .3、小结无论是按2：1的

2、比放大，还是按1：2的比缩小，这个比都是 与 的比.三、 同步训练四课堂助学(二) 1、 教学例2 p39 如果按3：1的比放大 放大后长方形的长是原来长方形长的 ，放大后长方形的宽也是原来长方形宽的 ，放大后长方形的长与原来长的比是 ，放大后长方形的宽与原来宽的比是 。长： 宽： 再按1：2的比画出这个长方形缩小后的图形缩小后长方形长是原来长的 ，是（ ） 缩小后长方形宽是原来长的 ，是（ ）2.同步练习按1:2的比画出三角形缩小后的图形。3-1 图形的放大和缩小巩固练习(一)班级 姓名 评价 （1）练一练。*3.按2 : 1的比画出平行四边形放大后的图形，按1 : 3的比画出长方形缩小后的图形。按1 : 2的比画出梯形缩小后的图形。