东北师范大学22春“小学教育”《小学语文教学论》在线作业一含答案参考1

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1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟! 住在富人区的她东北师范大学22春“小学教育”小学语文教学论在线作业一含答案参考一.综合考核(共30题)1.引导启发型语文教学方法是源于()的“愤启悱发”思想。A.荀子B.孔子C.孟子D.老子参考答案:B2.具体运用历史比较研究法的一般步骤是()。A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集B.对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系C.寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来D.做出比较的结论参考答案:ABCD3.渗透模式是指根据学法指导的操作方案和学生的学情,以教师讲授学法为主的模式。()A.错误B.正确参考答案:A4.运用要

2、()注意的问题:要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。A.背诵法B.欣赏法C.讲解法D.自学法参考答案:D5.言语活动过程有两个基本过程是()。A.认识过程B.表达过程C.实践过程D.感知与理解过程参考答案:BD6.表达和感知与理解过程言语活动的两个基本过程。()A.错误B.正确参考答案:B7.语言是由()三个部分构成的符号系统。A.语音(及文字)B.词汇C.语法D.语句参考答案:ABC8.听话的心理过程主要分为三个阶段是()。A.言语知觉阶段B.语法分析阶段C.辨别分析阶段D.利用阶段参考答案:ABD9.阅读的方法有()。A.朗读B.默读C.诵读D.精读参考答案:ABCD10.引导启

3、发型语文教学方法起源于()的“愤启悱发”这一思想。A.荀子B.孔子C.孟子D.老子参考答案:B11.在识字与写字教学标准领域中,知识技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标贯穿始终。()A.错误B.正确参考答案:B12.小学生识字的难点在于掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义过程中,其中掌握字形是最难的。这与小学生心理发展水平有密切联系。()A.错误B.正确参考答案:B13.教学活动是教师传授给学生知识与技能的过程。()A.错误B.正确参考答案:A14.识字与写字教学标准内容的特点有()。A.准确定位汉语拼音的学习目标,适当降低汉语拼音教学的要求B.强调多认少写、认写分开,提出“认识”和“学

4、会”两种学习目标C.重视和加强写字教学,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美D.给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础参考答案:ABCD15.下列属于小学语文教学论研究基本特点的有()A.整体性B.主体观C.实践观D.多样化参考答案:ABCD16.五四之前,“国语”改为“语文”。()A.错误B.正确参考答案:A17.认知性目标是美国的学者艾斯纳(EwEbon:r)认为的目标之一。()A.错误B.正确参考答案:A18.狭义的语文,其根本的特性就是()A.整体性B.应用性C.个体性D.工具性参考答案:D19.小学语文课程进行目标设计“三个维度”是()A.知识与技能B.过程

5、与方法C.情感态度与价值观D.听说读写参考答案:ABC20.1949年颁布奏定学堂章程,从此开始正式建立了我国的小学制度,称“癸卯学制”。()A.错误B.正确参考答案:A21.“口语交际”与“听话、说话”的本质区别是()。A.是否是双向互动的动态过程B.实践性C.主观性D.个性化参考答案:A22.1904年1月(清光绪二十九年十一月),清廷公布了()规定在优级师范开设“教育学”一科,其中有“各科教授法”的内容。A.钦定学堂章程B.高等师范课程标准C.奏定学堂章程D.教学大纲参考答案:C23.“能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合

6、表达自己的观察所得能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识能力解决简单的问题。”这是语文综合性第()学段目标。A.五B.八C.三D.二参考答案:D24.学生阅读面的阔看主要是指学生要读各种各样的书籍,来开阔学生的眼界。()A.错误B.正确参考答案:A25.2001年制定的课程标准提出了“口语交际”,但是对“交际”所具有的互动的特点强调得还不够,在具体表述时仍然是将听和说分开的。()A.错误B.正确参考答案:A26.识字与写字教学标准内容的特点有()A.准确定位汉语拼音的学习目标,适当降低汉语拼音教学的要求B.强调多认少写、认写分开

7、,提出“认识”和“学会”两种学习目标C.重视和加强写字教学,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美D.给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础参考答案:ABCD27.()曾说过:“写作固然需要精熟的技巧,但更需要积极的思想和人格。”这就说明要积极培养学生的情感、态度、价值观,通过写作来促进学生的全面发展。A.鲁迅B.林语堂C.张志公D.吕叔湘参考答案:A28.语言是思维的发动者,同时也是思维过程的凭借与物质外壳,还是表达和交流思想的工具,语言对于思维有着重要影响。()A.错误B.正确参考答案:B29.按(),语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。A.活动形式B.课题性质C.活动的时间与空间D.资源利用情况参考答案:B30.诗、书等作品属于经学教材。()A.错误B.正确参考答案:B

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