小学一年级下学期家长会班主任发言稿1学习教案

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1、小学小学(xioxu)一年级下学期家长会班主任一年级下学期家长会班主任发言稿发言稿1第一页，共38页。家长会议程家长会议程(ychng)2、班级情况、班级情况(qngkung)介绍介绍4、班、班级级半期考半期考试试(kosh)情情况况3、关于学生在校的纪律、学习、关于学生在校的纪律、学习1、家长会召开的意义、家长会召开的意义6、给家长的一些建议、给家长的一些建议5、班级师生活动掠影第1页/共38页第二页，共38页。尊敬的各位家长朋友：尊敬的各位家长朋友：大家大家(dji)晚上好，非常感谢大家晚上好，非常感谢大家(dji)百忙之中抽出时间到校开家长会，大家百忙之中抽出时间到校开家长会，大家(dj

2、i)又一次聚在一起，目标都是一致又一次聚在一起，目标都是一致的，就是让我们的孩子更健康、更优秀。的，就是让我们的孩子更健康、更优秀。尊敬尊敬(znjng)的的各位家长：各位家长：第2页/共38页第三页，共38页。 我姓王我姓王,这学期担任一年级一班班主这学期担任一年级一班班主任兼语文学科教学。任兼语文学科教学。我的电话我的电话:13982821195杨老师的电话杨老师的电话:13778351585希望家长有什么希望家长有什么(shn me)事能及时和事能及时和我联系。我联系。自我介绍自我介绍:第3页/共38页第四页，共38页。非常高兴的告诉大家：这个学期，学非常高兴的告诉大家：这个学期，学校为

3、我们校为我们(w men)班安装了固定的多班安装了固定的多媒体教学平台，教学中我们媒体教学平台，教学中我们(w men)就可以全部使用多媒体教学，这样就就可以全部使用多媒体教学，这样就能更好的激发学生的学习兴趣，使知能更好的激发学生的学习兴趣，使知识变得更直观、形象，更容易接受。识变得更直观、形象，更容易接受。第4页/共38页第五页，共38页。 一一.班级情况介绍班级情况介绍我们一（我们一（1）班共有学生）班共有学生48名，男生名，男生27名，女生名，女生21名。学生个名。学生个个天真活泼、聪明可爱个天真活泼、聪明可爱(k i)。男生偏多给我们的管理带来了。男生偏多给我们的管理带来了难度。但是

4、经过我们不懈的努力，班级各主面情况还是不错难度。但是经过我们不懈的努力，班级各主面情况还是不错的。的。 第5页/共38页第六页，共38页。第6页/共38页第七页，共38页。第7页/共38页第八页，共38页。1、表现、表现(bioxin)优秀的有：优秀的有： 胡胡 来来 蒋雨霏蒋雨霏 王治戈王治戈 张巍茜张巍茜 陈陈 欣欣 杨郡蓥杨郡蓥 雍贺晨雍贺晨 杨杨 萱萱 刘珈妤刘珈妤 李鑫漫李鑫漫 李思熳李思熳 陈陈 燕燕 蒲耕梦蒲耕梦 闫云川闫云川 罗颂雨罗颂雨 杨皓均杨皓均 庹文龙庹文龙第8页/共38页第九页，共38页。2、课上发言、课上发言(f yn)积极的：积极的： 刘佳宇刘佳宇 庹文龙庹文龙

5、郑艺君郑艺君 杨郡蓥杨郡蓥 陈陈 欣欣 胡胡 来来 蒋雨霏蒋雨霏 蒲耕梦蒲耕梦 蒲甜鑫蒲甜鑫 张巍茜张巍茜 罗振铭罗振铭 郭懿轩郭懿轩 刘凯铖刘凯铖 凌凌 敏敏 雷孟翔雷孟翔第9页/共38页第十页，共38页。3、作业、作业(zuy)书写认真的有：书写认真的有：王王 曼曼 刘佳宇刘佳宇 杜奉霞杜奉霞庹文龙庹文龙 蒋雨霏蒋雨霏 王珊珊王珊珊王豪杰王豪杰 杨郡蓥杨郡蓥 闫云川闫云川郭懿轩郭懿轩 杨杨 萱萱 段川江段川江胡胡 来来 雍贺晨雍贺晨 张巍茜张巍茜陈陈 欣欣 陈陈 燕燕 王治戈王治戈蒲耕梦蒲耕梦 蒲甜鑫蒲甜鑫 刘珈妤刘珈妤第10页/共38页第十一页，共38页。4、协助、协助(xizh)老师管

6、理班级尽老师管理班级尽职尽责的：职尽责的： 胡胡 来来 王治戈王治戈 蒋雨菲蒋雨菲陈陈 燕燕 张巍茜张巍茜 陈陈 欣欣雍贺晨雍贺晨 叶于莘叶于莘 杨郡蓥杨郡蓥杨杨 萱萱第11页/共38页第十二页，共38页。做得好的方面做得好的方面:(1)集体观念强了。同学之间能做集体观念强了。同学之间能做到团结互助，已有了为集体到团结互助，已有了为集体着想的意识。着想的意识。 (2)在作业方面在作业方面,大部分学生能按时大部分学生能按时完成完成, 并且在书写并且在书写(shxi)、速、速度方面也进步了。度方面也进步了。(3)听课习惯和课堂纪律明显有了听课习惯和课堂纪律明显有了改观。改观。(4) 学生在文明礼貌

7、方面也进步了。学生在文明礼貌方面也进步了。 (5)卫生观念强了。动手劳动的能卫生观念强了。动手劳动的能力也增强了。力也增强了。第12页/共38页第十三页，共38页。存在存在(cnzi)的几点问题：的几点问题： （1）上课时部分学生）上课时部分学生(xu sheng)不够专心不够专心, 经常经常分神、开小差、讲话、搞小动作也有部分学生分神、开小差、讲话、搞小动作也有部分学生(xu sheng)不爱动脑筋。不爱动脑筋。（2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。对知识的掌握不够扎实、牢固。（3）部分学生）部分学生(xu sheng

8、)作业书写马虎，作业作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生上的错题不改正，以及个别学生(xu sheng)作作业书写太乱。业书写太乱。（）有些同学认为书面作业更重要，口头作业（）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。可以不做，这种想法是错误的。（5）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现不积极。现不积极。第13页/共38页第十四页，共38页。本次的会议呢，我有以下几点想跟我们本次的会议呢，我有以下几点想跟我们(w men)的家长朋友交流以下，也希望家长配合从以下方的家长朋友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学生良好

9、的习惯：面培养学生良好的习惯： （1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。 （2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞些不愉快的事，如碰撞(pn zhun)伤了，孩子伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。与老师联系。（一）纪律（一）纪律(jl)方面

10、方面第14页/共38页第十五页，共38页。（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后,在学校内外自由活动的机会大大增加，各种( zhn)危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。第15页/共38页第十六页，共38页。 (二)学习方面 学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，督促孩子更好学

11、习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外(kwi)书和等，为孩子准备几本有益的课外(kwi)书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。第16页/共38页第十七页，共38页。第17页/共38页第十八页，共38页。第18页/共38页第十九页，共38页。第19页/共38页第二十页，共38页。第20页/共38页第二十一页，共38页。第21页/共38页第二十二页，共38页。4培养培养(piyng)孩子良好的学习习惯孩子良好的学习习惯(1)严格遵守作息时间的习惯;(2)看书时坐姿端正的习惯;(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;(4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;(5)爱护书本及学习用品的习惯5、培养孩子

12、的自理能力(nngl)，动手能力(nngl)。 多让孩子做一些简单的家务, 让孩子自己的事情自己做 。 第22页/共38页第二十三页，共38页。6 6、要学会欣赏孩子，要善于发、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的励，以增强他们的自信心自信心。7 7、经常给孩子制订几个容易达、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子感觉到能够做到，树立孩子自自信心信心，从而有利于孩子发挥出，从而有利于孩子发挥出潜能。潜能。第23页/共38页第二十四页，共38页。第24页/共38页第二十五页，共3

13、8页。优良：在第一层次基础上，加以大量(dling)课外阅读，具备了相当的分析理解能力。合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，因为他们只能(zh nn)拿到基础分。优秀：在前两个层次基础(jch)上，加上写话和适当的做题训练。第25页/共38页第二十六页，共38页。 家校合作，共同努力，孩子才能不断进步。家校合作，共同努力，孩子才能不断进步。 （25=10）第26页/共38页第二十七页，共38页。 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？我认为我们应该注意以下几个我认为我们应该注意以下几个(j )方面方面招数招数(zhosh)一：身教重一：

14、身教重于言传于言传 教育(jioy)无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的要有的放矢放矢 批评要达到好的效果很重要的原则是批评要达到好的效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还常常会让孩子挨了批评还不知道为什么不知道为什么。为此，在批评孩子前。为此，在批评孩子前一定一定要有的放矢要有的放矢 第27页/共38页第二十八页，共38页。招数三：重结果招数三：重结果(ji gu)更重更重过程过程 有些家长不关心孩子学习方

15、法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足(bz)，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心。第28页/共38页第二十九页，共38页。招数招数(zhosh)(zhosh)四：保持一致，四：保持一致，始终如一始终如一 家长有的时候是高兴了能够注意到孩子的问题，自己工作(gngzu)不顺利了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 第29页/共38页第三十页，

16、共38页。招数五：分解目标，逐步招数五：分解目标，逐步(zhb)实施实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立(chngl)的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 第30页/共38页第三十一页，共38页。招数六：保护招数六：保护(boh)孩子的自孩子的自尊心尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人(yu r

17、n)分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 第31页/共38页第三十二页，共38页。 爱是家庭教育的前提和基础(jch)。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数招数(zhosh)七：会爱孩七：会爱孩子子第32页/共38页第三十三页，共38页。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一第一(dy)课堂，课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一第一(dy)任老师，任老师，让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！第33页/共38页第三十四页，共38页。孩子是一棵苗，要他孩子是一棵苗，要他长成长成(chn chn)一棵不俱风雨的参天一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽大树，还须精心的栽陪。陪。第34页/共38页第三十五页，共38页。需要需要(xyo)家长继续配合的方面：家长继续配合的方面：第35页/共38页第三十六页，共38页。第36页/共38页第三十七页，共38页。第37页/共38页第三十八页，共38页。