通信技术专业及专业群建设

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1、项目二 通信技术专业及专业群建设项目负责人：谭中华项目建设团队： 刘良华 夏西泉 曾晓宏 姚先友 何川 徐东张勇（中兴通讯有限责任公司 培训经理）谢欧（中兴通讯有限责任公司 一级主任工程师）一、项目概述本项目以通信技术专业为重点进行建设， 培养适应通信产业发展 需求的高素质技能型专门人才，带动计算机通信、光电制造技术、楼 宇智能化工程技术 3 个专业的提升。建设内容包括：课程体系及教学内容改革；通信综合业务应用 基地及运行机制、管理制度建设；专业教学团队建设；专业群建设。到 2010 年，将本专业建成具有鲜明特色，适应通信产业人才需 求的全国高职教育品牌专业。三年内建设项目总投入资金 1798

2、 万元，其中重点专业建设申请 中央财政资金 820 万，重庆市财政配套资金 738 万 ,学院与企业自筹 资金 120 万；专业群重庆市财政配套资金 60 万，学院与企业自筹资 金 60 万。二、建设依据（一）行业背景及人才需求目前世界经济正处于工业经济向知识经济转变的时代， 电子信息 产业已成为当今世界上最具有生命力的新兴产业之一。 现已逐渐发展 为世界第一产业。近年来，我国的电子信息产业得到了高速的发展。 通信产业是电子信息产业重要组成部分， 通信业的发展状况在很大程 度上体现了电子信息产业的发展状况。2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，我国四川汶川发生特大地震灾 害，在抗

3、震救灾中温家宝总理明确指示首先要抢通道路和通信， 可见 通信在自然灾害等突发事件中的重要性。2001 年到 2007 年，我国电信业务收入从 3719 亿元增至 7280 亿元，年均增长超过 11% ，用户数从 3.26 亿户增至 9.13 亿户（其 中移动电话 5.47 亿户），年均增长约 1 亿户。固定、移动电话用户 总数双双跃居世界第一。2008 年 5 月 24 日，工业和信息化部、国家发改委和财政部三 部委发布了关于深化电信体制改革的通告，通告指出，改革重组 应与发放 3G 牌照相结合，重组完成后就会发放 3G 牌照，随之而来 的是大量 3G 网络工程建设。根据研究数据显示，未来国内

4、仅 3G 人 才缺口预计将达到 50 万人以上。重庆市政府在产业结构调整中已经把信息产业列为支柱产业之 首。加之重庆的投资环境进一步改善，来渝投资越来越多。著名的通 信业巨头爱立信、中兴等已逐渐在渝投资建厂，目前重庆已完成 TD-SCDMA 手机的研制和小批量生产，正在建设大批量生产基地。 相应的通信技术高技能人才需求量大， 但重庆的高职院校中开设通信 技术专业的院系只有 4 个，其他院校的通信技术专业招生人数不足300人，远不能满足通信行业的人才需求（二）存在的问题工学结合的人才培养模式需进一步完善，基于工作过程的课程体 系重构及课程建设还需要进一步深入； 校内仿真实训室数量较少，校 外顶岗

5、实习基地需进一步扩充，实习实训基地运行机制及管理制度还 需进一步完善；专任教师的综合职业素养、实践教学和技术服务能力 还有待提高，企业一线技术人员兼职教师数量还需增加。三、建设基础（一）办学历史及办学规模通信技术专业具有近20年办学历史，为国家通信产业发展培养 了 3000多名通信技术高素质技能型专门人才。随着社会的进步和通信技术的发展，本专业在人才培养模式、课程建设等方面不断探索和 改革，形成了深厚的历史底蕴。现有在校生 716人，2007年毕业生 222人，招生282人。按照专业发展规划，到2010年招生达到400 人左右，在校生人数达到1000人左右。（二）专业教学团队现状本专业现有教师

6、32名。专任教师20人，其中副教授5人，讲 师11人，助讲4人，如表4-2-1所示，专业带头人1人，骨干教师 7人，具有“双师”素质的教师16人，博士 3人，硕士 12人；同 时与中兴通讯有限责任公司、爱立信重庆分公司、重庆永鹏网络科技 有限公司等建立了紧密的校企合作关系，在上述企业聘请了 12名一 线技术人员为本专业兼职教师。表4-2-1 通信技术专任教师职称比例职称人数百分比副教授525%讲师1155%助讲420%（三）实习实训条件现状中央财政与学院相继在本专业投入 318万元，中兴通讯有限责 任公司、中国移动重庆分公司等企业投入189万元，实训设备总值507万元。校内实训室主要包括由通信

7、终端、数字与数据通信、光纤 通信、程控交换、移动通信等实训室构成的“中兴 NC认证”省级重 点实训基地，完成通信类专业实训，以及电路基础、低频电子线路、 高频电子线路、数字电路、单片机等通信通识实训室，基本能满足学 生职业技能训练的要求。专业实训室的设备均为目前电信运营商使用 的主流设备，实训内容就是实际工程项目的分解。同时，与中兴通讯有限责任公司、中国移动重庆分公司、中国联 通重庆分公司等企业建立了稳定的校外顶岗实习基地10个，基本能满足学生顶岗实习的需要。实习实训基地现状如图4-2-1所示邇信技术专业实习实训荃地JL邇信適识喫训室逋信终诸卖训室数字与数据1信实调室1 K4me一-一程査交换

8、兵训蚩稻誇信安训室中兴忖C认证实调至陀省级重点买训基地校内卖債室*匸中常讯有限责任宦司中黒动重直分公司中国联通重圧分公司IMS-庆劳獰司特逋傅有限公司通信M霍信科技公司庞永鵜网略科技公司广东华讯通谦设备有限公司重庆广播电枫网塔僅擂有限箸樓外珈罔实习基地4-2-1 通信技术专业实训基地示意图（四）课程体系及教学内容改革2005年，本专业与中兴通讯有限责任公司合作，双方共同调研 通信技术领域市场需求，决定在本专业开展“基于企业认证的通信技 术人才培养模式改革”项目，倡导在高职教育中实践彻底的校企联合 培养模式。项目开展来，构建了基于企业认证的课程体系，开发了基 于项目导向的企业认证课程。（五）教育

9、教学成果2001年通信技术专业被确定为重庆市高职高专教学改革试点专 业。2006年4月通过重庆市教委组织的教改试点专业验收，被评为 教育教学改革示范专业。专业开办以来，取得了丰富的教学成果：“以能力标准为基础的高职课程体系改革” 获得重庆市教育教学成果二等奖、“订单式人才培养模式的探索与实践”获得重庆市教育教学成果三等奖；建成了中央财政支持的电工电子与自动化实训基地；市级精品课程2门；省级教改项目5项，教材32种，论文28毕业生的首次就业率达 98%，专业对口率达86.6%。学生深受 用人单位的好评，很多学生成为各企业的技术骨干，得到企业的重用，目前，本专业毕业生占重庆市80%以上，通信终端产

10、品维修中国移动重庆分公司、重庆广部分学生已成为技术标兵或片区经理。 从事移动通信基站安装、维护人员的 人员的60%以上。（六）技术服务与培训成效本专业为中兴通讯有限责任公司、播电视网络传播有限公司、重庆菲斯特通信有限公司等培养企业员工 近200名。为企业开展技术服务、师资培训等，年产值20万左右,具体如表4-2-2所示。表4-2-2 近4年来开展社会服务情况时间项目名称项目内容服务对象主持人经费（万元）完成情况2004中职师资培训通信技术中职师资毛卫平6.9优异2004创维集团售后服务售后服务创维集团谭中华13.1进行中2005广播电视网建设校园广播网建设重庆广播电视公司刘良华24.5已完成2

11、00中国移动通信网建设基站建设中国移动毛卫平4.8已完成时间项目名称项目内容服务对象主持人经费（万元）完成情况62006展信通信网络维护网络维护重庆展信科技公司刘良华8.6进行中2007模拟通信网建设模拟通信网建设中兴通讯毛卫平9.6已完成2007车载播放系统MP3播放发射重庆深渝电子夏西泉6已完成2007中国联通通信网建设基站建设中国联通谭中华7.2已完成四、建设目标紧密联系企业，完善工学结合人才培养模式，构建基于工作过程 的课程体系、开发优质专业核心课程；建设通信综合业务应用基地， 建成稳定的校外顶岗实习基地，建立切实可行的运行机制及管理制度 保证学生半年以上顶岗实习的签约率 100% ;

12、建成“双师”结构合理 的专业教学团队。将本专业建成具有鲜明特色，适应重庆市通信产业人才需求的 全国咼职教育品牌专业。五、建设内容（一）课程体系及教学内容改革1. 建设基础2005年，本专业与中兴通讯有限责任公司合作，开展“基于企业认证的通信技术人才培养模式改革”项目。项目实施以来，构建了基于企业认证的课程体系， 嵌入了GSM 系统与维护、光纤通信与维护企业认证课程，开发了程控交 换与维护企业认证课程。2. 建设目标坚持走产学结合的道路， 聘请企业现场专家全程参与人才培养模 式改革，完善工学结合人才培养模式。通信技术典型岗位通过确定、归纳、归并重构课程体系，由行动 领域转化为学习领域， 依托通信

13、产品或工程项目开发课程内容。 建设 优质专业核心课程 6 门，开发 4 种特色教材和 2 种校内讲义。3. 建设内容（1）完善人才培养模式本专业紧密依托企业， 根据通信技术典型岗位， 共同制定基于工 作过程的课程体系，建设基于通信产品或工程项目的实习实训环境， 并以通信产品或工程项目为载体开发移动通信技术（ GS M ）助理工 程师等一系列认证标准及课程。校企深度融合， 构建课证相互融通的合作机制， 共同开发的课程 可以用于企业员工的培训， 也可用于在校学生的实践能力培养。 开发 的认证标准可对企业员工进行职业能力鉴定， 也可对在校学生的实践 能力进行鉴定，鉴定的结果获得校企业双方认可。通过项

14、目建设，形成“校企深度融合，课证相互融通”的工学结 合人才培养模式。（2）校企共同重构基于工作过程的课程体系在校企深度融合基础上，形成“行业企业t典型岗位t工作任务f行动领域f学习领域f课程体系”的“五步工作机制”行业企业“调研”形成典型岗位，岗位“确定”工作任务，通过“归纳”实现工作任务到行动领域的转换，通过“归并”实现行动领 域到学习领域的转换，通过“转化”实现学习领域到学习情景转换,重构通信技术专业课程体系。如图 4-2-2所示。u胡研檯企专專J1=1執学K客图4-2-2通信技术课程体系及教学内容改革示意图 调研典型岗位，确定工作任务，形成行动领域通过与中兴通讯有限责任公司及重庆市主要通

15、信企业的合作，充分调研通信产业，形成通信技术典型岗位，并归纳标准，形成通信技 术工作任务。归纳通信技术工作任务，形成通信技术行动领域。 归并行动领域，形成学习领域，重构通信技术课程体系校企专冢论证行动领域，通过归并，形成学习领域，以通信产品 或工程项目设计学习情景，重构通信技术课程体系。重构的通信技术 课程体系示意图如图4-2-3所示。二作忏务|=行动総|匸制学习悄竟段计（；业讪駅蘇）I亠.亠一八八d -! 1.机房规划；2天歸做装 s 3.机柜安柴? 4单脈如装璃动通暗设 备安装I修动通倩二程实菇移嫡I移幻运雄移动通喑奚统维护（33）护动通帯（GEM）0GSM貧与魁移动迴信网語供光!临疑號惨

16、期讹竹2小匱逍讎敎肌 3彌嗨裁融4网溜解觌划I装試理O 号训审一贰 程框営与 R工H置 町&T? 赫输苗參 峙峙峙业12 3 4光乒通信妥 装与堆护穆动賣嘗義 壕网规刈优硕言刪程往文狭安鞋护苛気备备奔通餞魁屯O专通通渔通:該黠程越交换配 量与堆护程刼險M图4-2-3基于工作过程的通信技术课程体系示意图 开发基于岗位导向的认证课程，实施课证相互融通与企业深度融合，在重构的基于岗位导向的通信技术课程体系基础上共同开发认证课程。由校企双方对职业能力进行共同鉴定， 之后进入企业顶岗实习进而就业。（3 ）优质专业核心课程建设与企业深度融合，在重构基于岗位导向的通信技术课程体系基础 上共同开发认证课程。认

17、证课程既可用于学院的人才培养， 又可对企 业员工进行职业能力培训及鉴定。将移动通信技术（GSM ）助理工程师等认证标准融入课程标准， 根据课程标准重点建设6门优质专业核心课程，建成1门国家级精品 课程，3门院级精品课程，开发4种特色教材、2种校内讲义。如表 4-2-3所示。表4-2-3优质专业核心课程规划表优质专业核心课程名称共建单位课程目标负责人移动通信工程实施与重庆非斯特通信有限公司等企业合作开发建成院级精品课程，编写校内讲义并印刷徐东GSM系统与维护与中兴通讯有限责任公司共建，开发企业认证课程，实施企业认证2009年建成国家级精品课程，编 与基于企业认证的特色教材并出 版刘良华3G系统与

18、维护与中兴通讯有限责任公司共建，开发企业认证课程，实施企业认证建成开放共享型课程，编写基于企 业认证的校内讲义并印刷任志勇移动通信网络优化与中兴通讯有限责任公司共建建成开放共享型课程，编写特色教材并出版吴世富光纤通信与维护与中兴通讯有限责任公司共建，开发企业认证课程，实施企业认证建成院级精品课程， 编写基于企业 认证的特色教材并出版何川程控交换与维护与中兴通讯有限责任公司共建，开发企业认证课程，实施企业认证建成院级精品课程， 编写基于企业 认证的特色教材并出版姚先友4.经费预算本项目需在课程体系及教学内容改革方面投入300万元，由中央财政投入。经费预算如表4-2-4所示。表4-2-4课程体系及

19、教学内容改革经费预算表项目经费（万元）合计2008 年2009 年2010年合计95100105300人才培养模式改革及课程体系重构354045120移动通信工程实施优质专业核心课程建设3030GSM系统与维护优质专业核心课程建设30303G系统与维护优质专业核心课程建设3030移动通信网络优化优质专业核心课程建设3030光纤通信与维护优质专业核心课程建设3030程控交换与维护优质专业核心课程建设3030（二）实习实训条件建设1. 建设基础现有电路基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电路、单片 机等通信通识实训室和由通信终端、数字与数据通信、光纤通信、程 控交换、移动通信等专业实训室构成的“

20、中兴 NC认证”省级重点实 训基地。仪器设备总值507万元。同时，与中兴通讯有限责任公司、中国移动重庆分公司、中国联 通重庆分公司等建立了稳定的校外顶岗实习基地共10个。2. 建设目标在与中兴通讯有限责任公司合作的基础上， 进一步深化与中兴通 讯有限责任公司的合作，校企共建通信综合业务应用基地，负责校内 外实习实训基地建设、运行及管理；负责开展社会劳动力转移培训、 企业员工培训、教师进修培训、再就业培训，全方位服务社会。并将 其建设成设备先进、功能全面，能满足现代通信网主要工程项目实训的基地。进一步深化与通信企业的合作，新建稳定的校外顶岗实习基地 9 个。3.建设内容（1）事业部建设通信综合业

21、务应用基地负责校内外实习实训的运行及管理， 并负 责社会服务的实施及管理。基地由5个事业部组成，各实训项目由各 事业部具体管理、实施。如图 4-2-4所示。其中移动事业部、交换网络事业部及3G事业部由项目经费建设， 其他事业部由学院与中兴通讯有限责任公司共同出资。图4-2-4 通信综合业务应用基地构建图 移动事业部（GSM）已有无线侧部分，新增核心侧部分，扩建移动通信（GSM ）仿真实训室。扩建的移动通信（GSM ）仿真实训室实训内容包括：GSM移动 通信网络设备安装、开局数据配置、OMCR后台数据管理、例行维护、网络优化、核心网络的设备配置、排障、维护等。能完成移动无 线系统的施工、移动无线

22、系统的维护、移动网络的网规网优、移动核 心网的网络管理、移动核心网的网规网优等项目培训。每年对外开展企业员工培训和教师进修100人次。需购置设备如表4-2-5所示。表4-2-5移动事业部设备购置实训室名称实训功能拟购置典型设备共建单位投资（万元）2008年度2009年度2010年度移动事业部（GSM）移动通信网络实训移动交换中心、OMC-S系统软件、等中兴PC机中兴通讯有限责任公司125合计125交换网络事业部已有程控交换部分，新增软交换部分，扩建程控交换及软交换 （NGN ）仿真实训室。扩建的程控交换及软交换（NGN ）仿真实训室实训内容包括： 交换机开局布线、入局出局数据配置、话务台、商务

23、群、中继数据配 置管理、后台数据维护、语音与信令交换网络维护、传统的交换网络 互连、多网融合等。能完成程控交换维护、计费中心和交换机房维护、 SS的数据配置、H.248协议的配置等项目培训。每年对外开展企业员工培训和教师进修培训120人次。需购置设备如表4-2-6所示。表4-2-6 交换网络事业部设备购置2008年度2009年度2010年度交换网络事业部数据配置及交换机故障维护端局交换机、管理终端 设备、网管硬件、软交 换系统软硬件、PC机等中兴通讯有限责任公司195合计1953G事业部新建3G移动通信仿真实训室。实训内容包括：3G移动通信机 房的安装和日常维护、容量配置与调试、3G移动通信网

24、络的规划及 优化等。能完成3G网络无线的施工、移动无线系统的维护、移动网 络的网规网优等项目培训。每年对外开展企业员工培训和教师进修培训100人次。需购置设备如表4-2-7所示。表4-2-7 3G事业部设备购置实训室名称实训功能拟购置典型设备共建单位投资（万元）2008年度2009年度2010年度3G事业部日常管理、优化、安装与维护无线网络控制器、基站、网管中心、PC机等中兴通讯有限责任公司173合计173 传输事业部扩建光纤通信仿真实训室，采用中兴传输设备，以SDH技术搭建，提供SDH自愈环的实训系统。实训项目包括光传输设备软件配置、光传输设备安装、传输网络工程施工和故障检修和操作维护等。每

25、年对外开展企业员工培训和教师进修培训 40人次。学院与企业自筹本事业部。 终端事业部建成通信终端维护实训室。实训的项目包括专用工具使用、 通信 终端设备故障诊断、维修和检测等。每年对外开展企业员工培训和教师进修培训60人次。学院与企业自筹本事业部。（2）校外顶岗实习基地建设紧密依托重庆市北部新区，中兴通信有限责任公司等企业， 新建 9个校外顶岗实习基地。学生可在校外顶岗实习基地完成移动通信系 统的安装、维护、光传输系统的维护等项目实习。通过教师到校外顶岗实习基地实践锻炼， 聘期合作企业一线技术 人员为专业兼职教师等方式，逐步优化“双师”结构。校企深度合作，共建校外顶岗实习基地运行机制及管理制度

26、。通过三年建设，确保学生半年以上的顶岗实习签约率达到100%。经费预算如表4-2-8所示。表4-2-8校外顶岗实习基地建设经费预算表项目经费（万元）合计2008年2009年2010年校外顶岗实习基地建设55515合计55515（3）基础设施建设为完善实训基地，配套建设基础实施，按实践性、仿真性、开放性要求进行建设，基础设施建设经费预算如表4-2-9所示表4-2-9基础设施建设经费预算表项目面积（平方米）合计经费（万元）合计2008年2009年2010年2008年2009年2010年基础设施建设40004000600600合计40004000600600（4 ）实习实训基地内涵建设按照教育教学改

27、革的需要，体现实习实训基地建设的互动性、 有 序性、安全性和开放性，重视实习实训基地内涵建设。具体规划如下： 建立校企互动模式与企业建立长期稳定的互动机制。 通信综合业务应用基地由校企 双方共同经营及管理，同时形成稳定的互动机制，每年定期开展校企 合作协调会，研究基地的运行情况，确保实习实训有效开展。 企业化管理学院与企业共建实训基地的运行管理制度。 将市场规律和教育教学规律有机结合起来，按照企业模式进行管理，制定管理制度 ，包括 通信综合业务应用基地学生实习实训管理制度、 实训室操作规程、对 外短期培训及技术服务管理制度等。 统一管理一一实习的有序性通信综合业务应用基地使用统一的实训管理系统

28、， 各实训室均可 支持40人以上的学生同时进行实训，统一管理学生联机请求。如图4-2-5所示是实训室的管理网和配置网。统一网管软件将保 证管理网的网卡IP地址不会混乱，从而保证管理网的稳定。而配置 网用于配置，配置网的学生计算机网卡可能会造成IP地址混乱、冲突，但是可通过专用管理配置服务器进行过滤控制，自动切换，从而 极大地方便了教师对实习课程的管理。学生1 学生2学生40图4-2-5通信综合业务应用基地管理示意图 访问控制一一结构的安全性只有教师机和操作员网管终端可以随时连接管理所有主设备， 只 有在实训过程中学生才可以通过网管平台提出联机请求， 由网管统一 管理。禁止学生机自由连接，使实训

29、设备数据不会被随意改变，运行 不受干扰。可控制学生机不能上外网，或者灵活设置能够上外网的时 段，保证教学质量。在连接外网的路由器设置防火墙，学生的实训网管终端不互联， 即使某些学生机感染病毒，也不会影响实训项目进行。 远程登陆一一结构的开放性原则上学生远程访问设备是被禁止的。 但若教师有授课时演示的 需求及远程对设备进行配置与维护时，可通过 telnet的操作员服务器 进行访问。操作员服务器必须可以安全地连接外网和分配公网 IP。 内涵建设经费预算内涵建设经费预算如表4-2-10所示。表4-2-10内涵建设经费预算表项目经费（万兀）合计2008 年2009 年2010 年内涵建设551020合

30、计5510204 .经费预算本项目需在通信综合业务应用基地方面投入1128万元，其中,中央财政投入400万元，地方财政投入608万元，学院与企业自筹120 万元。经费预算如表4-2-11所示。表4-2-11通信综合业务应用基地经费预算表项目经费（万兀）合计2008 年2009 年2010 年合计1352057881128移动事业部（GSM ）125125交换网络事业部1951953G事业部173173校外顶岗实习基地建设55515基础设施建设600600内涵建设551020（三）专业教学团队建设1.建设基础本专业共有教师32名，其中专任教师20人，副教授（包括高级工程师）5人，讲师（包括高级讲

31、师、工程师）11人，助讲4人。 与中兴通讯有限责任公司、爱立信重庆分公司、重庆普天通信等建立 了紧密的校企合作关系，聘请了 12名一线技术人员为本专业兼职教 师。2. 建设目标重点建设一支高素质的专任教师队伍，聘请企业一线技术人员，建立一支稳定的具有丰富实践经验和教学能力的兼职教师队伍，建成一支“双师”结构合理的通信技术专业教学团队。3. 建设内容加强专业带头人、骨干教师培养和引进工作。经过 3年建设，新 增2名专业带头人，8名骨干教师，6名“双师”素质教师，12名具有 丰富实践经验和教学能力的兼职教师，建成一支“双师”结构合理的 专业教学团队。具体措施如下：（1）专业带头人的培养和引进在现有

32、教师中选拔一名副高以上职称的 “双师”素质教师进行重 点培养，到职教先进国家进修、到国内外著名通信企业进行实践锻炼， 更新职教理念，提高工程实践能力，成为业内有较大影响的专家。从企业引进一名具备副高以上职称， 在通信系统设备的安装、调试、配置、维护等方面具有丰富实践经验、并能把握通信行业发展动态，具备企业运行管理经验的技术管理专家担任专业带头人。专业带头人主要承担专业发展规划、 教学模式改革和专业教学团 队培养等工作。(2) 骨干教师的培养和引进在现有教师中选拔 6 名“双师”素质教师， 分批到中兴通讯有限 责任公司等企业进行实践锻炼， 或到职业教育发达国家进修学习， 拓 宽视野，提高综合职业

33、素养， 着重培养实践教学能力和技术服务能力。 使他们成为移动通信、 光纤通信、 交换技术等方面的技术骨干。从中兴通讯有限责任公司等企业引进 2名具有丰富实践经验的工 程技术人员担任骨干教师。骨干教师主要承担课程体系的重构、 课程建设、 实习实训基地建 设和专业核心课程的教学等工作。(3) “双师”素质教师培养计划三年内培养 6名“双师”素质的专任教师，使专任教师“双 师”素质教师比例达到 90%以上。一方面实行严格的教师 “上岗培训” 制度，坚持“先培训、后上岗” ，新教师上岗前必须在指定企业进行 专业实践训练， 取得相应技能等级证书； 其他专任教师安排定期进修 学习和参与“产学结合”活动，每

34、两年要有不少于 4 个月的生产一线 实践活动或技术应用研究的经历。 提高综合职业素养， 着重培养实践 教学能力。(4) 企业兼职教师聘用在通信技术企业聘请 12 名既有一定理论水平又有丰富实践经验的企业一线技术人员担任兼职教师，同时对兼职教师进行教育理论、教学方法、教师职业规范培训。4.经费预算本项目需在专业教学团队建设方面投入 250万元，其中，中央 财政投入120万元，重庆市财政投入130万元。经费预算如表4-2-12 所示。表4-2-12专业教学团队建设经费预算表项目经费（万元）合计2008 年2009 年2010 年合计8060110250专业带头人303060骨干教师20302070

35、“双师”素质教师10102040兼职教师20204080（四）通信技术专业群建设1.优质专业核心课程建设专业群拟建设宽带数据接入等3门工学结合的优质专业核心 课程、1种特色教材和2种校内讲义。具体规划如表4-2-13所示，经 费预算如表4-2-14所示。表4-2-13专业群课程改革规划表核心课程名称及专业共建单位课程规划负责人宽带数据接入与中兴通讯有限与企业联合，建设优质专业核心夏西泉（计算机通信）责任公司共建课程，编写宽带数据接入特通信行业市场营销与与中国移动重庆色教材并出版，编与通信行业岳亮策划（计算机通信）分公司共建光纤制造技术市场营销与策划、光纤制造技与重庆市主要光李方健（光电制造技术

36、）纤制造企业共建术课程的校内讲义并印刷。表4-2-14专业群课程改革经费预算表（学院与企业自筹）项目经费（万兀）合计2008 年2009 年2010 年合计10101030宽带数据接入优质专业群核心课程建设1010通信行业市场营销与策划优质专业群核心课程建设1010光纤制造技术优质专业群核心课程建设10102. 实习实训条件建设在共享通信综合业务应用基地的实习实训条件基础上，重点建设数据网络实训室，具体规划如表4-2-15所示表4-2-15专业群实训基地建设（学院与企业自筹）实训室名称及所属专业拟购典型设备功能经费（万兀）完成年度数据网络实训 室（计算机通 信）IPV6模块化路由器、三层路 由

37、交换机、二层可网管交换 机、网络防火墙、无线宽带 路由器各、PC机50等。1.网络路由器、交换机配置；2 . IPv6网络配置；3 数据网络的规划设计；4 广域网配置；5 VPN网络配置602009合计603. 专业教学团队建设专业群拟培养1名专业带头人，4名骨干教师，6名“双师”素质教师;并聘请6名企业一线技术人员为兼职教师。具体规划如表4-2-16所示。表4-2-16 专业教学团队建设经费预算表（学院与企业自筹）项目经费（万元）合计2008 年2009 年2010 年合计10101030专业带头人1010骨干教师448“双师”素质教师336兼职教师3364. 经费预算本项目需在专业群建设方

38、面投入120万元，其中，重庆市财政投 入60万，学院与企业自筹60万。专业群建设经费预算如表4-2-17所 示。表4-2-17专业群建设经费预算表项目经费（万元）合计2008 年2009 年2010 年合计208020120宽带数据接入优质专业群 核心课程建设1010通信仃业市场宫销与策划 优质专业群核心课程建设1010光纤制造技术优质专业群 核心课程建设1010数据网络实训室6060专业教学团队建设10101030六、进度及验收要点通信技术专业建设进度及验收要点如表4-2-18所示，专业群建设进度及验收要点如表4-2-18所示。表4-2-18通信技术专业建设进度及验收要点建设内容2008-2

39、009 年2010 年（预期目标、验收要点）（预期目标、验收要点）人才预期目标：预期目标：培养通过与企业深度融合，完善以“校企深通过与企业深度融合，形成以“校企模式度融合，课证相互融通”为主要形式的深度融合，课证相互融通”为主要形改革工学结合人才培养模式；以通信产品或式的工学结合人才培养模式，深化其建设内容2008-2009 年(预期目标、验收要点)2010 年(预期目标、验收要点)及教学内容改革及课 程体 系重 构工程项目为载体，采用“五阶段法”重 构通信技术课程体系，制订教学标准。2008年验收要点：(1) 通信企业调研报告 5份；(2) 2008年通信技术专业调研报告 1份；(3) 20

40、08年通信技术专业教学设计 1份。2009年验收要点：(1) 通信企业调研报告 6份；(2) 2009年通信技术专业调研报告 1份；(3) 2009年通信技术专业教学设计 1份。 责任人：谭中华内涵，形成人才培养模式实施报告； 形成特色鲜明的通信技术专业人才培 养模式，完成专业教学标准研制，编 制通信技术专业教学标准手册。 验收要点：(1) 通信企业调研报告10家；(2) 2010年通信技术专业调研报告1份；(3) 人才培养模式实施报告 1份；(4) 通信技术专业人才培养总结报告1份； 通信技术专业教学标准手册汇编1本。 责任人：谭中华优质 专业 核心 课程 建设预期目标：根据典型岗位能力，以

41、通信产品或工程 项目为载体，开发优质专业核心课程。2008年验收要点：(1) 光纤通信与维护、程控交换与维 护课程标准各1份；(2) 光纤通信与维护、程控交换与维 护院级精品课程批文。2009年验收要点：GSM系统与维护、移动通信网络 优化课程标准各1份；GSM系统与维护国家级精品课程批 文。责任人：刘良华预期目标：根据典型岗位能力，以通信产品或工 程项目为载体，开发优质专业核心课 程。验收要点：(1) 移动通信工程实施、3G系统 与维护课程标准各 1份；(2) 移动通信工程实施院级精品 课程批文。责任人：刘良华特色 教材 及校 内讲 义预期目标：通过与企业合作，设计学习情景，开发 特色教材和

42、讲义。2008年验收要点：(1) 光纤通信与维护教材 1种；(2) 程控交换与维护教材 1种。2009年验收要点：(1) GSM系统与维护教材1种；(2) 移动通信网络优化1种教材。 责任人：曾晓宏预期目标：通过与企业合作，设计学习情景，开 发特色教材和讲义。验收要点：(1) 移动通信工程施工校内讲义1 种；(2) 3G系统与维护校内讲义1种。 责任人：曾晓宏实习实训条件建设扩建 移动 事业 部预期目标：扩建移动通信(GSM )仿真实训室，使 其满足移动核心网的网络管理、移动核 心网的网规网优等项目培训、企业员工 培训和教师进修要求。2008验收要点：(1)面积90M 2,工位50个的实训室1

43、间； 购置移动交换中心、中兴 OMC-S系 统软件、PC机，完成设备安装与调试；(3)开设GSM系统与维护、移动通信网 络优化实训课程。2009年验收要点：培训本校专任教师 4人，企业员工培训 和教师进修100人次。责任人：刘良华预期目标：建成的实训室能满足企业员工培训 和教师进修要求。验收要点：培训本校教师3人，企业员工培训和 教师进修100人次。责任人：刘良华扩建 交换 网络 事业 部预期目标：扩建程控交换及软交换(NGN)仿真实训室，使其满足SS的数据配置，H.248 协议的配置等项目实训、企业员工培训 和教师进修要求。预期目标：建成的实训室能满足企业员工培训 和教师进修要求。验收要点：

44、培训本校教师2人.企业员工培训和建设内容2008-2009 年(预期目标、验收要点)2010 年(预期目标、验收要点)2009年验收要点：(1) 新建实训室1间，面积90M 2,工位达 到50个；(2) 购置端局交换机、管理终端设备、网管硬件、软交换系统软硬件、PC机等，完成设备安装与调试；(3) 开设光纤通信与维护实训课程；(4) 培训本校专任教师 3人，企业员工培 训和教师进修120人次。责任人：何川教师进修120人次。 责任人：何川新建3G事业 部预期目标：对3G行业企业及用人单位需求进行调 研。2009年验收要点：(1) 企业调研报告1份；(2) 毕业生需求1份；(3) 可行性报告1份

45、。 责任人：刘良华预期目标：新建3G移动通信仿真实训室， 使其 满足3G网络无线的施工、移动无线 系统的维护、移动网络的网规网优等 项目实训、企业员工培训和教师进修 要求。验收要点：(1) 新建实训室1间，面积90M 2,工位 达到50个；(2) 购置无线网络控制器、PC机等，完成设备安装与调试；开设3G移动通信与实训课程；(4)培训本校专任教师 3人，企业员 工培训和教师进修 100人次。责任人：刘良华校外 顶岗 实习 基地 建设预期目标：通过校企合作，新增校外顶岗实习基地， 满足顶岗实习需要。2008年验收要点：新增校外顶岗实习基地 2个。2009年验收要点：新增校外顶岗实习基地 3个。责

46、任人：谭中华预期目标：通过校企合作，新增校外顶岗实习基 地，满足顶岗实习需要。验收要点：(1) 新增校外顶岗实习基地 4个；(2) 实习管理办法1套。责任人：谭中华基础设施建设预期目标：调研，提出可行性报告。2009年验收要点：可研报告1份。责任人：谭中华预期目标：通过基础设施建设，建成开放、共享 实训基础平台。验收要点：仿真实训基地厂房 4000m 2。责任人：谭中华实习 实训 条件 内涵 建设预期目标：通过调研、与企业合作，基本建成运行 机制与管理制度。2008年验收要点：(1) 调研报告1份；(2) 专职管理员1人。2009年验收要点：(1) 运行机制1份；(2) 管理制度1份；(3)

47、专职管理员1人。责任人：姚先友谢欧预期目标：通过调研、与企业合作，建成有序性、 合理、开放的运行机制与管理制度。验收要点：(1) 运行机制1份；(2) 管理制度1份；(3) 专职管理员2人(企业1人，学 院1人)；(4) 通信综合业务应用基地运行机制与管理制度汇编1本。责任人：姚先友谢欧专业教学团专业 带头 人培 养和 引进预期目标：通过与企业深度融合，到职教先进国家 进修，到知名通信企业锻炼方式，培养 专业带头人。2008年验收要点：预期目标：通过与企业深度融合，引进专业带头 人。验收要点：专业带头人引进1人。建设内容2008-2009 年(预期目标、验收要点)2010 年(预期目标、验收要

48、点)队建设专业带头人培养1人。 责任人：谭中华责任人：谭中华骨干 教师 培养 和引进预期目标：通过与企业深度融合，到职教先进国家 进修，到知名通信企业锻炼等方式，培 养和引进骨干教师。2008年验收要点：骨干教师培养1人。2009年验收要点：(1) 骨干教师培养2人；(2) 骨干教师引进1人。责任人：谭中华预期目标：通过与企业深度融合，到职教先进国 家进修，到知名通信企业锻炼等方 式，培养和引进骨干教师。验收要点：(1) 骨干教师培养3人；(2) 骨干教师引进1人。责任人：谭中华“双 师” 素质 教师 培养预期目标：通过“上岗培训”、到企业锻炼等方式， 培养“双师”素质教师。2008年验收要点

49、：“双师”素质教师培养 2人。2009年验收要点：“双师”素质教师培养 2人；责任人：刘良华预期目标：通过“上岗培训”、到企业锻炼等方 式，培养“双师”素质教师。验收要点：“双师”素质教师培养 2人。责任人：刘良华兼职 教师 聘用预期目标：通过与企业深度融合，及职业教育理念培 训，聘请企业一线技术人员为兼职教师。2008年验收要点：兼职教师聘请3人。2009年验收要点：兼职教师聘请3人。责任人：刘良华张勇预期目标：通过与企业深度融合，及职业教育理 念培训，聘请企业一线技术人员为兼 职教师。验收要点：兼职教师聘请6人。责任人：刘良华张勇表4-2-19通信技术专业群建设进度及验收要点建设内容200

50、8-2009 年(预期目标、验收要点)2010 年(预期目标、验收要点)预期目标：预期目标：根据典型岗位能力，以产品或工程项目根据典型岗位能力，以产品或工程项优质专业核心课程建设为载体，开发优质专业核心课程。目为载体，开发优质专业核心课程。优质2008年验收要点：验收要点：专业宽带数据接入课程的学习情景设计，完成光纤制造技术课程得学习情核心形成课程标准。景设计，形成课程标准。课程2009年验收要点：完成通信行业市场营销与策划课程 的学习情景设计，形成课程标准。责任人：刘良华责任人：刘良华特色预期目标：预期目标：教材通过与企业合作，设计学习情景，开发通过与企业合作，设计学习情景，开及校特色教材和

51、讲义。发特色教材和讲义。内讲2008年验收要点：验收要点：义宽带数据接入特色教材 1种。光纤制造技术校内讲义1种。建设内容2008-2009 年(预期目标、验收要点)2010 年(预期目标、验收要点)2009年验收要点：通信产业市场营销与策划校内讲义1种。 责任人：曾晓宏责任人：曾晓宏实 习 实 训 条 件 建 设新建 数据 网络 实训 室预期目标：新建数据网络实训室，使其满足数据传 输等项目实训、企业员工培训和教师进 修要求。2009年验收要点：(1) 新建实训室1间，面积90M 2,工位达到50个；(2) 购置三层路由交换机、二层可网管交 换机、PC机等，完成设备安装与调试；(3) 开设数

52、据通信与维护课程；(4) 培训本校专任教师2人。责任人：夏西泉预期目标：建成的实训室能满足企业员工培训和 教师进修要求。验收要点： 培训本校教师2人。 责任人：夏西泉专业教学团队建设专业 带头 人培 养和 引进预期目标：通过与企业深度融合，到职教先进国家 进修，到知名通信企业锻炼方式，培养 专业带头人。2009年验收要点：培养专业带头人1人。责任人：谭中华预期目标：通过引进专业带头人，提高教育教学 质里。验收要点：专业发展规划1份。 责任人：谭中华骨干 教师 培养 和引进预期目标：通过与企业深度融合，到职教先进国家 进修，到知名通信企业锻炼等方式，培 养和引进骨干教师。2008年验收要点：培养

53、骨干教师2人。责任人：谭中华预期目标：通过与企业深度融合，到职教先进国 家进修，到知名通信企业锻炼等方式， 培养和引进骨干教师。验收要点：培养骨干教师2人。责任人：谭中华“双 师” 素质 教师 培养预期目标：通过“上岗培训”、到企业锻炼等方式， 培养“双师”素质教师。2008年验收要点：培养“双师”素质教师 3人。2009年验收要点：责任人：刘良华预期目标：通过“上岗培训”、到企业锻炼等方式， 培养“双师”素质教师。验收要点：培养“双师”素质教师 3人。责任人：刘良华兼职 教师 聘用预期目标：通过与企业深度融合，及职业教育理念培 训，聘请企业一线技术人员为兼职教师。2008年验收要点：聘请兼职

54、教师3人。责任人：刘良华张勇预期目标：通过与企业深度融合，及职业教育理念培 训，聘请企业一线技术人员为兼职教师。 验收要点：聘请兼职教师3人。责任人：刘良华张勇七、经费预算总表资金预算及来源(万元)建设内容中央财政投入重庆市财政投入其他投入：学院与企业自筹合计2008年度2009年度2010年度小 计2008年度2009年度2010年度小 计2008年度2009年度2010年度小 计合计275320225 82030100668 7982525130 1801 798课 程 体 系 及 教 学 内 容 改 革1 人才培养模 式改革及课程 体系重构3540451201202 .移动通信 工程实施

55、优质 专业核心课程 建设3030303 .GSM系统 与维护优质专 业核心课程建 设3030304 .3G系统与维护优质专业 核心课程建设3030305 .移动通信 网络优化优质 专业核心课程 建设3030306.光纤通信 与维护优质专 业核心课程建 设3030307 .程控交换 与维护优质专 业核心课程建 设303030小计95100105 300300实 习 实 训 条 件 建 设1 .移动事业部(GSM )1251251252 .交换网络事业 部1951951953. 3G事业部65651081081734 .校外顶岗实习 基地建设55515155 .基础设施建设5005001001006006 内涵建设55102020小计13020070400608 60855110 1201 128专 业1 .专业带头人 培养和引进20103010203060建设内容中央财政投入重庆市财政投入其他投入：学院与企业自筹合计2008年度2009年度2010年度小 计2008年度2009年度2010年度小 计20