四知私心教学学习教案

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1、四知私心四知私心(sxn)教学教学第一页，共44页。范晔，字蔚宗，小字范晔，字蔚宗，小字(xio z)(xio z)搏。南朝宋著名搏。南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨，史学家、文学家。官场多磨，后因事被杀。后因事被杀。 博采魏晋以来各家关于博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作，撰成纪传东汉史实的著作，撰成纪传体断代史体断代史 后汉书九十卷后汉书九十卷（十志未及完成），为我国（十志未及完成），为我国史学名著。史学名著。 作者简介作者简介第1页/共44页第二页，共44页。前四史前四史(s sh)司马迁西汉司马迁西汉(XHn)班固东汉班固东汉范晔南朝宋范晔南朝宋陈寿西晋陈寿西晋第2页/共44页第三页

2、，共44页。邓骘邓骘 复辟复辟(f (f b)b)谒见谒见 遗遗涿郡涿郡 辄辄 便宜便宜 质悫质悫zhzhubzhbinquywi第3页/共44页第四页，共44页。四四 知知古古 文文 二二 则则第4页/共44页第五页，共44页。 杨震，东汉高杨震，东汉高官，学问渊博，可官，学问渊博，可与孔子相媲美，素与孔子相媲美，素有有“关西孔子关西孔子”之之称称 。杨震以为。杨震以为官清廉官清廉(qnglin)(qnglin)名闻天下。名闻天下。 第5页/共44页第六页，共44页。 杨震对教育事业特别热心，从杨震对教育事业特别热心，从20岁以后，对于地方州郡长官征召他出岁以后，对于地方州郡长官征召他出仕做

3、官的召请任命置之不理，一心一仕做官的召请任命置之不理，一心一意自费设塾授徒，开始了他长达三十意自费设塾授徒，开始了他长达三十年的教育生涯。他当时家住华山脚下年的教育生涯。他当时家住华山脚下(jioxi)的牛心峪口，就利用其父授徒的牛心峪口，就利用其父授徒的学馆收徒传业。他坚持有教无类，的学馆收徒传业。他坚持有教无类，不分贫富，因此，四方求学者络绎不不分贫富，因此，四方求学者络绎不绝，学生多达绝，学生多达2000余人。由于他教学余人。由于他教学有方，名气很大，学生很多，因此，有方，名气很大，学生很多，因此，学馆如市，书声朗朗，规模很大。学馆如市，书声朗朗，规模很大。 第6页/共44页第七页，共4

4、4页。一、齐读课文一、齐读课文(kwn)第7页/共44页第八页，共44页。 大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱刺史、东莱(dn li)(dn li)太守。当之郡，道经昌邑，太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何故人知君，君不知故人，何也？也？”密曰：密曰：“暮夜无知者。暮夜无知者。”震曰：震曰：“天知，神天知，神知，我知，子知。何谓无知！知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不

5、受私谒。子孙常蔬食步后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” ” 四四 知知第8页/共44页第九页，共44页。即即 天知、神知、我知、子知天知、神知、我知、子知 。题目。题目(tm)(tm)是编者加的。是编者加的。 “四知四知” ：第9页/共44页第十页，共44页。、结合文中注释，通过、结合文中注释，通过(tnggu)查阅有关工具书加以翻译。不懂处查阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。标记。二、疏通二、疏通(shtng)(sh

6、tng)文意文意、前后讨论、前后讨论(toln)解决不懂处。解决不懂处。或问老师。或问老师。第10页/共44页第十一页，共44页。用用“/”标示出下列标示出下列(xili)句子的朗读句子的朗读节奏。节奏。1）大）大 将将 军军 邓邓 骘骘 闻闻 其其 贤贤 而而 辟辟 之。之。2）故）故 所所 举举 荆荆 州州 茂茂 才才 王王 密密 为为 昌昌 邑邑 令。令。3）至）至 夜夜 怀怀 揣揣 十十 金金 以以 遗遗 震。震。4）故）故 旧旧 长长 者者 或或 欲欲 令令 为为 开开 产产 业。业。/第11页/共44页第十二页，共44页。大将军邓骘闻其贤而辟之：征召。大将军邓骘闻其贤而辟之：征召。

7、举茂才：推举，选拔。举茂才：推举，选拔。四迁荆州刺史：晋升或调动官职。四迁荆州刺史：晋升或调动官职。当之郡：到当之郡：到去去故所举荆州茂才王密为昌邑令：过去，以前。故所举荆州茂才王密为昌邑令：过去，以前。至夜怀金至夜怀金(hui jn)十斤以遗震：送给。十斤以遗震：送给。暮夜无知者：暮夜无知者：的人。的人。后转涿郡太守：调动后转涿郡太守：调动(官职官职)。使后世称为清白吏子孙：做。使后世称为清白吏子孙：做。以此遗之：用。以此遗之：用。第12页/共44页第十三页，共44页。（一）、字词释义（一）、字词释义(shy)辟辟 ：举举 ：迁：迁：之：之：故：故：谒：谒：怀：怀：遗：遗：转：转：厚：厚：征

8、召征召(zhng(zhngzho)zho)推举推举(tuj)(tuj)，选拔选拔晋升晋升到，往到，往从前从前拜见拜见揣着揣着赠送赠送调动调动丰厚丰厚检查学习效果检查学习效果第13页/共44页第十四页，共44页。（二）、句子（二）、句子(j zi)翻译翻译、当、当之之郡郡。当去东莱当去东莱(dn li)郡的时候。郡的时候。从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令。县令。第14页/共44页第十五页，共44页。让后代人称让后代人称(rnchng)他们是清他们是清官的子孙。官的子孙。 、故旧、故旧(gji)(gji)长者或欲令为开长者或欲令为开产业？产业？老朋友中年长的人有的想

9、老朋友中年长的人有的想要他为子孙置办一些产业。要他为子孙置办一些产业。第15页/共44页第十六页，共44页。 大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他，推举他为秀才，大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他，推举他为秀才，他多次得到升迁，官至荆州刺史、莱州太守。杨震赴任途中，取道他多次得到升迁，官至荆州刺史、莱州太守。杨震赴任途中，取道经过昌邑，他过去在荆州曾举荐的秀才王密担任昌邑县县令，前来经过昌邑，他过去在荆州曾举荐的秀才王密担任昌邑县县令，前来拜见他，到了夜间，拜见他，到了夜间，( (王密王密) )怀里揣着十斤银子来送给怀里揣着十斤银子来送给(sn i)(sn i)杨杨震。杨震说：震。杨震说

10、：“我了解你，你却不了解我，这是为什么呢我了解你，你却不了解我，这是为什么呢?”?”王密王密说：说：“(“(送金这件事送金这件事) )在夜里是没有人知道的。在夜里是没有人知道的。”杨震回答说：杨震回答说：“上上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么能说没有人知道呢天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么能说没有人知道呢!”!”王密羞愧地王密羞愧地( (拿着银子拿着银子) )回去了。回去了。第16页/共44页第十七页，共44页。第17页/共44页第十八页，共44页。三：整体三：整体(zhngt)感感悟悟思考思考(sko)(sko)：1.1.四知中写了杨四知中写了杨震几件事？用简单话概括。震几件事？

11、用简单话概括。杨震拒金（开头杨震拒金（开头(ki tu)(ki tu)到到“密愧而出密愧而出”）杨震为子孙留清白（杨震为子孙留清白（“后转后转涿郡太守涿郡太守”到到“不亦厚乎不亦厚乎”）第18页/共44页第十九页，共44页。、文中主要描写了哪个人物、文中主要描写了哪个人物(rnw)?(rnw)?所用的主要描写方法是什么所用的主要描写方法是什么? ? 杨震杨震 语言描写语言描写3 3、文章表现了杨震什么品质？、文章表现了杨震什么品质？第19页/共44页第二十页，共44页。1. 1.短小精悍，人物形象鲜明。短小精悍，人物形象鲜明。本文只有本文只有146146个字，非常鲜明地个字，非常鲜明地突出了杨

12、震廉洁无私的品质突出了杨震廉洁无私的品质. . 2. 2. 以对比和衬托的手法来刻画以对比和衬托的手法来刻画(khu)(khu)人物形象。人物形象。3. 3. 语言刻画语言刻画(khu)(khu)形象传神。形象传神。“天知，神知，我知，子知。天知，神知，我知，子知。”短短八个字形象刻画短短八个字形象刻画(khu)(khu)出了出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。杨震拒绝贿赂的坚定态度。 四：写作四：写作(xizu)(xizu)特点特点 第20页/共44页第二十一页，共44页。1. 1. 你知道你知道“清官清官”还称什么吗？你能还称什么吗？你能举出两个古代的举出两个古代的“清白吏清白吏”吗？吗？2. 2

13、. 你认为杨震拒金的故事，今天对你认为杨震拒金的故事，今天对我们有教育我们有教育(jioy)(jioy)意义吗？意义吗？ 青天青天 循吏循吏 、 良吏良吏(lin l)(lin l)、 廉吏廉吏 西门豹西门豹 、董宣、狄仁杰、董宣、狄仁杰 、包拯包拯(bo zhng) (bo zhng) 、海瑞、海瑞 五五: :拓展延伸拓展延伸第21页/共44页第二十二页，共44页。一、关于任命、升调官职的词一、关于任命、升调官职的词1.大将军邓骘闻其贤而大将军邓骘闻其贤而辟辟之之2.举举茂才茂才3.四四迁迁荆州刺史、东莱荆州刺史、东莱太守太守4.后后转转涿郡太守涿郡太守六：知识六：知识(zh shi)归归类

14、类第22页/共44页第二十三页，共44页。二、知二、知一词多义一词多义1.暮夜无暮夜无知知者者2.君不君不知知故人故人第23页/共44页第二十四页，共44页。古古 文文 二二 则则私私 心心第24页/共44页第二十五页，共44页。 第五伦简介：第五伦简介： 第五伦，字伯鱼，京兆长第五伦，字伯鱼，京兆长陵陵(chn ln)人。他的祖先人。他的祖先是战国时齐国的田氏。田氏在是战国时齐国的田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园的很多，西汉初迁徙至皇帝陵园的很多，所以以迁徙的次序作为姓氏。所以以迁徙的次序作为姓氏。 第25页/共44页第二十六页，共44页。第五伦第五伦 他虽然身为二千石一级的官员，他虽然身为

15、二千石一级的官员，仍然亲自锄草喂马，妻子仍然亲自锄草喂马，妻子(qz)下炊作下炊作饭。所得到的俸禄，也只留下一个月饭。所得到的俸禄，也只留下一个月的口粮，其余的都低价卖给贫苦百姓。的口粮，其余的都低价卖给贫苦百姓。 第26页/共44页第二十七页，共44页。一、齐读课文一、齐读课文(kwn)第27页/共44页第二十八页，共44页。私私 心心第28页/共44页第二十九页，共44页。、结合文中注释，通过、结合文中注释，通过(tnggu)查查阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。二、疏通二、疏通(shtng)(shtng)文意文意、前后、前后(qinhu)讨论解决不懂处。

16、讨论解决不懂处。或问老师。或问老师。第29页/共44页第三十页，共44页。诸子或时谏止：或，有的人；时，有时候。诸子或时谏止：或，有的人；时，有时候。辄叱遣之：让辄叱遣之：让走开。走开。吏人奏记及便宜者：指对国家有利的事。吏人奏记及便宜者：指对国家有利的事。性质悫：恭谨，诚实性质悫：恭谨，诚实(chng sh)。时人方之前朝贡禹：比拟。时人方之前朝贡禹：比拟。然少蕴藉：宽和，宽容。然少蕴藉：宽和，宽容。不修威仪：修饰，整饬。不修威仪：修饰，整饬。若是者：这样，这种情况。若是者：这样，这种情况。第30页/共44页第三十一页，共44页。三、效果三、效果(xiogu)反馈反馈（一）、字词释义（一）、

17、字词释义(shy)奉：奉：节：节：言言事事：或或时时：方：方：见轻：见轻：省视省视(xngsh)：竟夕：竟夕：修修: :第31页/共44页第三十二页，共44页。（一）、字词释义（一）、字词释义(shy)明确明确奉：奉：节：节：遵守遵守(znshu)保持保持(boch)节操，节操，名作动名作动言言事事：说话说话办事，名作动办事，名作动或或时时：有的人有的人有时候有时候第32页/共44页第三十三页，共44页。比拟比拟(bn)，比作比作方：方：被看轻被看轻(knqng)见轻：见轻：探望探望(tnwng)省视：省视：整晚整晚竟夕：竟夕：修修: :修饰修饰第33页/共44页第三十四页，共44页。便宜便宜

18、(biny)古义古义( y)：biny。指对国。指对国家有利的事。家有利的事。选举选举(xunj)古义：古义：指选拔举用贤能。指选拔举用贤能。今义：今义：pinyi。指价钱低。指价钱低。今义：今义：用投票等表决方式选出用投票等表决方式选出代表负责人。代表负责人。（二）、古今异义（二）、古今异义第34页/共44页第三十五页，共44页。译文译文(ywn)(ywn)参照参照第35页/共44页第三十六页，共44页。第36页/共44页第三十七页，共44页。一、正面表现第五伦的奉公无私（自一、正面表现第五伦的奉公无私（自“伦奉公尽伦奉公尽节节亦以此见轻亦以此见轻”）。）。一是一是“诸子诸子(zh z)(z

19、h z)或时谏止，（第五伦）辄叱遣或时谏止，（第五伦）辄叱遣之之” ” 。二是二是“吏人奏记便宜者，亦并封上吏人奏记便宜者，亦并封上”。全文全文(qun wn)分成两层分成两层二、二、用第五伦自己的话来证明他的真无私用第五伦自己的话来证明他的真无私（自（自“或问伦曰或问伦曰岂可以谓无私乎？岂可以谓无私乎？”）。一是对故人的友情。二是对儿子的亲情。由此一是对故人的友情。二是对儿子的亲情。由此可知第五伦所谓的可知第五伦所谓的“私心私心”是人之常情。这样是人之常情。这样写，第五伦这个人物形象更加丰满，真实可信，写，第五伦这个人物形象更加丰满，真实可信，这样的这样的“私心私心”更能更能突出他的真无私、

20、真正的突出他的真无私、真正的公正廉洁公正廉洁。第37页/共44页第三十八页，共44页。反反衬衬(fnchn)第38页/共44页第三十九页，共44页。2.2.第五伦的私心第五伦的私心(sxn)(sxn)是自私的思想吗？为是自私的思想吗？为什么？什么？人天生具有人天生具有(jyu)(jyu)的，属人之常情，人的，属人之常情，人皆有之。皆有之。 1.1.第五第五(d w)(d w)伦是个怎样的伦是个怎样的人？人？奉公守法奉公守法 、毫无私心，清洁廉明。、毫无私心，清洁廉明。四：整体感悟四：整体感悟3.3.如何理解如何理解“岂可谓无私乎？岂可谓无私乎？”用反问句式更能突出第五伦的公用反问句式更能突出第

21、五伦的公正无私。正无私。第39页/共44页第四十页，共44页。4.4.本文题目是私心，而文章意在本文题目是私心，而文章意在表现第五伦的公正无私心，你认为题表现第五伦的公正无私心，你认为题目恰当目恰当(qidng)(qidng)吗？请简析理由，不吗？请简析理由，不少于少于2020个字。个字。用反面衬托的手法突出人物用反面衬托的手法突出人物性格。用第五性格。用第五(d w)伦自己承认伦自己承认有有“私心私心”，来衬托他的真无私。，来衬托他的真无私。第40页/共44页第四十一页，共44页。五、归纳五、归纳(gun)主题主题第41页/共44页第四十二页，共44页。1.用反面衬托的手法突出人用反面衬托的

22、手法突出人物性格。用第五物性格。用第五(d w)伦自伦自己承认有己承认有“私心私心”，来衬托，来衬托他的真无私。他的真无私。2语言朴实、发人深省。语言朴实、发人深省。“岂可谓无私岂可谓无私”发人深省，发人深省，让读者扪心自省。让读者扪心自省。3写作借鉴：发人深省的语写作借鉴：发人深省的语言，促人自省。如第五言，促人自省。如第五(d w)伦有伦有“私心私心”的两件事，的两件事，使人扪心自问，促使每人都使人扪心自问，促使每人都来挖掘自己深处的私心杂念。来挖掘自己深处的私心杂念。六写作六写作(xizu)特点特点第42页/共44页第四十三页，共44页。你有私心你有私心(sxn)吗？吗？请你用一段一百字左右的请你用一段一百字左右的文字把它表述出来。文字把它表述出来。七、拓展七、拓展(tu (tu zhn)zhn)延伸延伸 第43页/共44页第四十四页，共44页。