小学生教育阅读理解及问题详解

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1、标准文档（一）变 马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚， 敢于舍弃自己的利 益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” “有什么事就说吧。” “我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业， 您说她是不是太傻了？” 马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” “什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” “哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 “就是您老人家呀！” 女儿神秘地笑了笑，说：“不对，

2、我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。2、 文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和。3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第句里的“这样”的含义是：（1）（2）5、你认为文中的马市长是个什么样的人？（二）走进书里去 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上， 而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心， 知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（

3、荧影）光屏 前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。 相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿 童，也就愈来愈少了。 小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时 所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡 通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一 样是吃的享受，韵味却不相同。 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要

4、忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里 去。1、阅读一段，划掉括号里不正确的字。2、从文中找出下列词语的反义词。粗略一一瞬间一一3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？4、读小说和看影片有什么不同？5、 作者把匕喻为 宴席。把匕喻为勺快餐。6、文学欣赏的最佳途径是什么？7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。实用文案（三）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情 n ngzh ong。不一 会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、

5、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现 在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中 愉快。说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了 熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。 此曲终了，日本的北国之春 又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuod ong脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的q ngcu i的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰 圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静

6、地听着。他似乎感觉到了 某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化 使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。 悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻 带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。 这一切几乎是悄无声息的，令人 惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作， 说出一句愿这位孩子健康成长， 一生平安的话，听得大 人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在 一种安详肃穆的qi en之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的

7、挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自 己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。N ngzh ongnu od ongq ngcu iq f Pn( ) ()( ) ( )2.写出下列词语的近义词。入迷（）知晓（）振奋（）3. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：陈述句：4. 根据短文内容填空。 盲人为乘客演奏了的曲子有： 这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作.这一句的居然的意思是作者有这样的感受是因为 切是扌旨5回答问题。 我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。作

8、者为什么会有这样的感受？ 文中的乞讨者是一个怎样的人？（四）人生的标点符号我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字， 将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。那么，我将表达出怎样的意思呢？我将脚印首先落成“善”字一一我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却 又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字一一我觉得它是最靠得住 的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”一一我觉得它们

9、都是闪闪发 光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够”我茫然了。“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子， 是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”8 联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可 以看出？答：9 文中加红的“这”，具体指代什么内容？答：10 白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中的一句话回答。答：。11 本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。答：。12 用“人生一一文字一一坟墓一一标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不 超过40字。答：（五

10、）智能机器会超越人类吗？ 智能机器真的有可能超越人类吗？2016年3月15曰，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖 围棋高手九段李世石，这更激发了人们对人工智能的关注。 的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。无论是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：“你贏了比寨开心吗？ ”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵 活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。 现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。 严格的讲，智能机器只能执行特定的指令，而人

11、则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令与处 理信息有着本质的不同。 随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学， 以便模拟人脑的神经网络构造来達造仿生智能机器。当然，要達造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂，最神奇的“自动化机器”。人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触相互交流，一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。 也就是说，仿生机器人需要拥有 1000万亿个可以独立运算的处理器，并具有 100万亿个信息中转器。无论是制造原件还是整合这些元件

12、, 都是一个似乎难以完成的任务。 更为可 怕的是这些处理器及信息中转机要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造，需要最先进 的纳米技术，才能把每个处理器做的像神经细胞那么小，它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。 因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能， 而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个 脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能” 的电脑。16. 阅读全文，说说智能机器人与人有哪些区别。（3分）17. 文章第四段加点词能否删去？为什么？

13、18. 文章第五段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？19. 在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后，同学们很是担忧：人类智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。（六）暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流从 窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜-”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道 旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正？u着向我们致意。

14、我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然， 车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头 的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。 后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就 会造成严重的后果“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙， 他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边

15、又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远 了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸， 巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际1从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）2在文中用“-”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？ （2 分）3写出这篇短文中各段的小标题：（3分）4、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分）5体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意2 分）（七）飞人一一刘翔小时候的刘翔是个顽皮的男孩，“胆子大”是很多人对

16、他的评价。正是因为看到他比别的 孩子更顽皮，家长才把他送到少年体校。体校的道路走得并不很顺利，他几乎决定放弃，但一 件事情改变了年少的刘翔的决定。他七八岁的时候，他的爷爷已经 70岁了，此前老人家是不会骑自行车的，但 70岁那年 突然就想学，而且学会了，老人说自己学会了去哪儿都方便。刘翔就想，爷爷70岁都能学会骑自行车，自己为什么要放弃呢？现在回想起来， 刘翔还在感叹，如果没有爷爷这个行动的刺 激，也许就没有现在的他了。开始的时候，刘翔练的是跳高，他很自信地说：“如果我的身高能够达到两米，我在跳高项目上将会很有作为。”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了， 的确是一个很不错的跳高人 才。但是就是

17、那一年，他现在的跨栏教练孙海平看上他了。用孙海平的话说，跨栏选手需要胆 量，很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过，而刘翔有这样的胆量，再就是从他练跳高看， 他的速度和爆发力很好。2000年11月，法国里昂的一次室内田径大奖赛，6名选手进入60米栏的决赛，刘翔站 在第五道，其中有3个美国选手，他旁边的第六道也是一名美国选手。发令枪响过了，没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了，刘翔则是第三个冲过终点，这样的兴奋仅保存了 2秒钟，裁判和大屏幕宣布：第五道中国刘翔没有成绩。怎么会这样呢？刘翔和他的 教练感到很气愤，就去找裁判理论。原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了，因为在他们看

18、来，中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。那是一次没有电视转播的比赛，幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来，这是孙海平的习惯，刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来，而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据， 录像十分清楚地显示，中国刘 翔第三。终于还了刘翔一个清白，也给国际田径界的裁判提了个醒：中国人是可以在短距离的 项目上有所作为的。正是这样的一次偶然事故，给了刘翔师徒很大的刺激，也让他们的训练更加有了动力。 真 正让世界知道刘翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛。19岁的他跑出了 13 秒12的个人最好成绩，并打破了美国人保持了 24年之久的世界青年纪录和中国人李彤保

19、持 了 8年的亚洲纪录。真正让世界瞩目刘翔的是2004年雅典奥运会他一举夺得奥运金牌并打破奥运会纪录、平了世界纪录。刘翔成了中国人的骄傲，更是亚洲人的骄傲。当鲜花和掌声将刘翔包围的时候，他默默地背起行囊，朝着下一个目标努力着。阅读练习1选词填空。自信 信心 信念 诚信（1）刘翔对夺冠满怀（）。（2）他很（）地说：“如果我的身高能够达到两米，我在跳高项目上将会很有作为。”（3）人与人之间应多一些（），少一些犯忌。（4）他坚定了必胜的（）。2刘翔在少年体校立足并坚持训练，对他触动最大的是谁？为什么？3文中叙述了刘翔的哪几件事？详写了哪件事？这件事对刘翔产生了怎样的影响？4对“当鲜花和掌声将刘翔包围

20、的时候，他默默地背起行囊，朝着一下个目标努力着”这句话理解正确的是（）。A. 成功没有终点，鲜花和掌声只代表过去，想获得更大的成功，就应该继续跋涉。B. 鲜花和掌声是对成绩的肯定，没有鲜花和掌声，努力的劲头就不足。C鲜花和掌声已经证明了成功，刘翔累了，他想休息一下。5请你想象一下刘翔在雅典奥运会男子 110米栏决赛中夺冠的情景，用比喻或夸张的修辞 手法写一句话。（八）向日葵一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两 片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。夏天到

21、了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子” 了。 你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！ 头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵一一小小的绿色 的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密 密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实一一葵花籽儿。这时，向日

22、葵谦虚地悄悄地低下了头。 好像在向人们暗示，该收获了。农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还 用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。1、用“/”画去文中括号内不正确的读音。2、从文中找出你最喜欢的四个词写下来，再写出你从课外想到的四个词。()()()()()()()()3、“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。()()

23、()4、 用“”画出描写向日葵外形特点的一段话；用“ ”画出描写向日葵作用的句 子。5、作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联 想是6、 作者是按什么顺序来写向日葵的？请在正确的答案后的()里打“V”。(1)按时间顺序。()(2)按事情的发展、变化顺序。()(3)按事物的特点、类别顺序。()(4)按空间顺序。()（九）几生修得到梅花 在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。 江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽 开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图 蜂儿、蝶儿们嗡嗡的

24、追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。 怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰， 漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚， 而她却在凌霜 斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了她玉洁冰清的知音，心魂相印的 伴侣。 在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。 润如凝脂的红 梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。 小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染， 宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗 常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨 环绕，使你立刻想到暗香浮动。梅花的香气

25、不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清 逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有 的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说梅以形势为第一。 最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击， 无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠 远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下不要人夸颜色好，只留清气满乾坤的那幅 墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王

26、 维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为只有梅花是知己的那一 树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹几生修得到梅花的那一树。 特立独行的梅花从历史深处走来， 那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙 姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中 华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊， 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。1请从修辞角度赏析文章第自然段画线的句子。（3分）2文章第自然段连用两个不是不想，请从句式上分析有何作用？（3分）3. 作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的

27、哪些特点富有诗意？请结合文章第自然段概括。（4分）4. 文章第自然段在全文中有怎样的作用？请从结构和内容两个方面加以分析。（4分）（十）绿豆那些事儿 据考证，早在商周时期，我们的祖先就开始种植绿豆了。屈原的离骚中，就有对绿 豆的记载。绿豆跟大豆一样，都是土生土长的中华作物。只是与大豆相比，绿豆总是显得地位 卑微。大豆位列五谷，与稻、黍、稷、麦被供奉于庙堂之上，而绿豆呢，只能与山芋为伍，居 于杂粮之中。其实，有这样的差别，也不难理解。因为，就营养成分而言，绿豆的确太过中庸， 只含有淀粉（61% ）和蛋白质（22% ）。而大豆就不一样了，营养丰富，且蛋白质含量咼达 40%，于是有了 “田里长出的肉

28、”的美誉。 除了蛋白质含量不如大豆外，绿豆的淀粉含量不如水稻，产量更是敌不过小麦，于是，它被分在杂粮之中也就合情合理了。 虽然身为杂粮，绿豆却是不甘寂寞的配角。在每家每户的厨房里面，总会多多少少存点 绿豆，且不说那些绿豆粥、绿豆糕、小朋友吃的绿豆冰棍以及我们餐桌上的凉拌绿豆芽，单是 夏日里每家每户的绿豆汤，就足以证明其对餐桌的贡献之大。 更为特别的是，绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材一一粉条，（一种纯淀粉“面条”），而在粉条之中，又以绿豆淀粉为佳。绿豆淀粉颗粒出奇的细 腻，降低了制作粉条所需的剪切力。说通俗点，就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。 这样, 生产出来的粉条

29、就会既透亮，又筋道。到目前为止，还没有哪种作物能够提供如此高质量的淀 粉，这也就是假冒绿豆粉条横行的一个原因吧。 另外，富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途， 那就是制作冻冰棍。绿豆细腻的淀粉赋予了 冰棒特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。 不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里，绿豆冰棒已经算得上是极品了。 只是，绿色的绿豆真如其颜色一样能为我们遮挡烈日，提供凉爽吗？ 其实，绿豆汤作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力。而是因为其中富含钾、 钠、钙等各种矿物质。夏天，我们很容易出汗，这时我们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵 的矿物质。此时喝绿豆汤，

30、可以迅速补充体液和流失的矿物质，达到消暑的目的。所以，在抢 救中暑病人的时候，不能给他们喝纯净水，这只会让情况变得更糟糕。 于是，富含各种矿物质的绿豆，成了消暑的佳品。其实，在夏天喝绿豆汤，跟我们激烈 运动后，最好补充带盐分的饮料是一样的道理。 同时，绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物 质（如香豆素类等），在我们饮用时会带给我们清爽的心情。 虽然名为“绿豆汤”，但通常情况下，我们煮的绿豆汤是红色的，这是因为绿豆中含有 的多酚类物质被氧化形成了红色物质， 而氧化跟水中的金属离子浓度，以及与氧气的接触情况 有关。所以，如果我们用纯水和不锈钢高压锅来煮， 会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了, 要及

31、时喝掉，否则在空气中放久了，汤色迟早是要变红的。 绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。有一个传说，神龙氏 之所以能在尝百草时逢凶化吉，很重要的原因就是他带着绿豆。这个“绿豆解百毒”的故事明 显是个传说，但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。比如，开宝本草中说，绿豆可以“消 肿下气，压热解毒”；本草纲目中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”，仿佛 绿豆就是万能解毒药。但是，事实并非如此，如果迷信绿豆可以解毒的话，那很可能会延误治 疗。17. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（4分）A 绿豆是我国土生土长的农作物，虽然地位不高，但是其历史十分悠久。B 绿豆淀粉含量

32、虽不如水稻，可绿豆淀粉颗粒细腻，质量高于水稻淀粉。C.早些年，用纯绿豆汤所制作出的绿豆冰棍，虽没有疏松感却很受欢迎。D 夏天中暑之后，可以及时喝富含矿物质的饮品，但不能立即喝纯净水。E.绿豆中含有多酚类物质容易被氧化，所以我们喝的绿豆汤都是红色的3 分）18. 文章第自然段的划线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？（19. 下面句中加点的词语，删去也通顺，但为什么不能删？ （3分）绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。20. 本文从哪些方面对绿豆进行了介绍？请概括回答。（4分）（十一）二十一世纪潜在的新能源一一可燃冰 可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究

33、，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2 017年5月18 日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。 可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。 由于它含 有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和 暗褐色等多种。 形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于 10 C；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。 可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带

34、，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大 北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主 要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已 在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源量。 可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品，计算出1立 方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而 加入100升“可燃冰”理论上则可

35、跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩 溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费 速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。 然而，专家担心可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄露。甲烷可能造成的温室效应是二氧 化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。同时，可燃 冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。 但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解 决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。（根据201

36、7年5月25日中国产经新闻报等资料改编）14. 文章第-段分别介绍了可燃冰的物理性质、价值和储量、产业化开采可能带来的危害。（2分）15. 第段画线句除了列数据外，还用了哪种说明方法？有什么作用？ （2分）汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公 里。16. 下列各句对原文的理解与分析，正确的一项是（）。（2分）A. 由天然气（主要是甲烷）形成的像冰的魄固体物质就是可燃冰。B. 可燃冰大部分分布在极地地区，还有少部分分布在海洋中的海底。C. 全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，可燃冰储量可 以满足80至800年的全球天然

37、气需求。D. 可燃冰这种新能源的产业化开采，可能会给人类带来巨大危害，但人类有可能解决好它 的开采和清洁燃烧的技术问题。（十二）教室我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑 板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每 天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长 长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝， 让我们编织理想的锦缎。在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。 它小巧玲珑

38、，正 面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事， 还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。 它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使 我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。教室后面的墙上，有个知识的海洋栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英 雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国” 活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识， 茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和

39、书籍。每当 上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（w百）娓动听地给我们讲课。教室，是苗圃（p口）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。1）作者写教室，是按这样的方位顺序写的。（ ）（ ）2） 作者选择了 得比较详 细。3) 仔细读读第2、3、4节的内容，分辨一下哪些是“我”看到的实实在在的事物，哪些 是“我”看到了这些事物以后的回忆和感想。用“”划出看到的实实在在事物的句子； 用“ ”划出写回忆和感想的句子。4) “它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指 用“采蜜”这个词就是把 作蜜蜂。4) “它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指后墙上的

40、知识的 海洋栏目，用“采蜜”这个词就是把我们比作蜜蜂。（十三）奇妙的书 随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。 会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带， 有的在文字下面印上发音代号，通过 电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱 片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。 更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上， 就可以把图像和声音还原。根据学习和研

41、究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要 的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上， 跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的 光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。 现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。 “缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照 相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的 1/48。使用的时候，通过阅读器可以 放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在 19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报 人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，

42、让信鸽带回了巴黎。 缩微图书保存和使用都很方便，如果把 1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重 量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。 科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。16 选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是： _（ 2分）17 选文第两段运用的说明方法有： 、 （ 3分）18 第段画线句子在选文结构上的作用是： 2分）19 .“缩微图书”的优点是：。（2 分）20 .书籍不断发展演变的原因是什么？（3分）答：（十四）鲸选段鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大 嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进

43、嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼 小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽， 就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。1 概括这段话的主要内容。（2分）2 把描写须鲸吃食时动作的词语抄写下来。（2分）3 这一段话中用了 说明方法，它们分别是 、。（ 3分）（十五）临窗看柳（11分）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因 为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。风乍起，柳枝

44、欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到 一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡 淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我 看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白 许多的。1、从全文看，柳枝的突出特点是什么？ （2分） 2、 圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（ 3分）选句赏析3、从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡

45、的忧伤” 一句看似写柳，实际写出了 ,这是一种的写作手法。（2分）4、结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？ （4分）（十六）去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我收藏起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？ ”爸爸微笑着说：“你猜”。“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开 口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜， 放大境下有一小块红色的有机玻 璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：这有什么可珍贵的呢？当我拿起这颗“米粒”用放大镜 仔细一看，不禁惊呆了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗枫桥夜泊。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章

46、上两字：屈茹。用六倍的放大镜看 这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学 们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。 几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急 的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出 这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是一粒米吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就酷爱微雕艺术。

47、文化大革命时，他遭迫害， 被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。 那时，没有雕刻用的石头， 屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗 的细的，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练 了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这 么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时， 他赠给爸爸 的。我望着这粒“米”，明白了它的价值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸 送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精

48、神。17、 本文的线索是 ，点明文章中心的一句话是： （3 分）18、 本文第段是采用的是记叙顺序中的 它在文中的作用是 （ 3 分）19、张继的枫桥夜泊是流传千古的名诗，前两句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”你能默写出诗的后两句吗？（ 2分）20、本文结尾所说的“一种精神”是指什么精神？ （ 2 分）21、有人说，爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，礼物太轻了；也有人说，爸爸是 送了我一件艺术品，很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合 适吗？为什么？（ 3分变【参考答案】1、2、“大力支持” “绝对不行”3、为了获取父亲对自己行动的支持4、（ 1）作出下

49、乡的决定；（2）以这样的方式获取支持5、言行不一走进书里去【参考答案】1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”3、影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的

50、观赏就是便捷的快餐。6、阅读书籍7、【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、结合自己读书经历论说自己 观点（1分）、语言通顺（1分）。庄重的乞讨参考答案1凝重挪动清脆气氛2入神知道兴奋3. 我有什么比不上了？我比得上他。4. 喀秋莎、北国之春、杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲、采茶调、在 希望的田野上和一路平安 竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里5. 因为乞讨者的举动让我振奋，让我心情舒畅，更让我对美好的生活充满了信心。 他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。1、人生的标点符号参考答案：8 句号“是你一直在争取句号9 善，信，顽强

51、，进取，创造10 “任何人都不会得到句号的。”11 比喻比如“人生是一句话”，又如“我用我的脚印落成文字”。12 人生是一句话，要由我们的脚印落成美丽生动的文字，让后人为我们堆起的那座坟 墓竖起一个感叹号。答案：16. 智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。 智能机器并不具备真正的智能，它只能执行特定的指令。（或答：智能机器人只能执 行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。） 智能机器只是模仿人类的某项功能。17. 不能删去，因为“最”表示程度，起限制作用，突出强调了人脑复杂、神奇的程度之 深,进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。 删去后，就不能表达出这层意思，两个“最”

52、 体现了说明文语言的准确性、严密性。18. 列数字。通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字，准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。19. 示例:同学们，人工智能是人赋予的，所以不必恐慌和害怕。同时科学家也会意识到安 全性的问题，给它装上类似“阀门”的东西，控制它去造福于人类，而不是危害人类。所以我 们应该为人工智能的进步高兴，它并不是洪水猛兽。参考答案：1身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜）2“身上的汗水仍然像好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。3坚守岗位认真负责

53、美好印象4回忆详写，乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明， 详略得当。5尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。（七）参考答案：1. 信心自信诚信信念2刘翔爷爷 他七八岁的时候，他的爷爷已经70岁了，此前老人家是不会骑自行车的，但 70岁那年突然就想学，而且学会了，老人说自己学会了去哪儿都方便。刘翔就想，爷爷70岁都能学会骑自行车，自己为什么要放弃3流向爷爷学车 刘翔跳高 法国里昂的一次田径比赛 刘翔的最好成绩祥写了刘翔在法国里昂的比赛，这次比赛因为外国人对中国人在短距离上的轻视使得刘翔 师徒训练得更加刻苦。4. A5. 示例：21岁的刘翔在雅典奥运会男子

54、110米跑道上以飞翔的速度风一般地掠过终点。（八）【参考答案】2、播种肥沃无忧无虑隐隐约约课外示例：播撒贫瘠无法无天马马虎虎3、徐徐慢慢渐渐4、外形：它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵一一小 小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆 中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。作用：他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留 给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。5、少年儿童6、（ 1 ）V（九）参考答案1这句话运用了拟人的修辞方法（1分），生动形象地写出了梅花不畏严寒，独自开放在 漫天飞雪中的情态（1分），表达了作者对梅花的喜爱、仰慕

55、和赞美之情（1分）。2连用两个不是不想，双重否定（1分）使语气更为强烈（0 5分）；强调了狂风、大雪无力与梅花抗争（0 5分），表现了梅花顽强的生命力（1分）。3.梅花颜色缤纷多彩；梅花气质超凡脱俗；梅花香气清逸幽雅、婉约内敛；梅花枝干姿态极美。（每点1分）4结构上：总结全文（1分），照应开头（1分），再次点明梅花特立独行的风骨；内容 上：升华主题（或深化主题）（1分），将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代 相袭的品格和精神（1分）。（十）答案：17. （4分）CE （每项2分，选对两项4分，多选不给分）18. （ 3 分）作比较、列数字。将绿豆的营养成分与大豆相比较， 同时列出了绿

56、豆与大豆营养成分的具 体数字，说明绿豆的营养价值比不上大豆，所以居于杂粮之中。（说明方法1分，作用2分）19、（3分）“在很大程度上”表明绿豆的流行与其“解毒”光环有关联，但并不是唯一 的原因；删去，原因就变得唯一了，这与原文意思不符，也与说明文语言“准确、严密”的要 求不符。（划线处各1分）20、（ 4 分） 绿豆的历史与地位； 绿豆的营养价值； 绿豆受欢迎的原因； 绿豆的食用方法（或食用类型）； 绿豆的解毒功效（或药用价值）（十一）答案：14. 形成条件、分布地区（分布情况）（2分，每空1分）15. 运用了作比较的说明方法。用汽车加 100升天然气能够行驶300公里，与加100升 可燃冰理

57、论上可跑5万公里作比较，突出说明可燃冰的开采价值很大。（2分，指出说明方法1 分，答出说明方法的作用1分。）16. D（2 分）（十二）【试题答案】（正面墙）一-（侧墙）一-（后墙）一-（中间）2）作者选择了正面墙、侧墙和后墙，写得比较详细。3）仔细读读第2、3、4节的内容，分辨一下哪些是“我”看到的实实在在的事物，哪些 是“我”看到了这些事物以后的回忆和感想。用“”划出看到的实实在在事物的句子； 用“”划出写回忆和感想的句子。略（十三）参考答案：16、奇妙。17、列数字、举例子、作比较。18、承上启下（“起过渡作用”也可）。19、保存和使用都很方便。20、科学技术的发展，推动了书籍的不断发展

58、演变。（十四）参考答案：1、鲸是怎样进食的。（2分）2、张着、吸进、闭上、滤出来、吞进（漏 1个口 0.5分，当题扣完为止2分）3、两种列数字举例子（十五）参考答案：1、充满活力2、略3、 作者自己的心情（或感受、思想感情等）借物抒情（托物言志）4、人不仅在顺利时应尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度（十六）参考答案：17、象牙微雕（或“一粒米”、“米粒”）（1分）“我现在明白了而是一种精神（2分）18、 、插叙（1分）交代事件原委，升华文章主旨（意符即可）（2分）19、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（2分）20、 围绕着“持之以恒”、“坚持、逆境中不放弃”回答均可（2分）21、作为学生礼物的轻重就以是否有意义来评价，从这个角度来说，爸爸的礼物是合适的，因为它教育“我”做一件事如果有毅力，有执着的精神就能取得成功。（3分）