幼儿园小班工作计划10篇

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1、幼儿园小班工作计划（精选10篇）幼儿园小班工作方案（精选10篇）幼儿园小班工作方案（精选10篇）幼儿园小班工作方案一：一、幼儿根本情景分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项本领都有所提高，体质有所增强，并且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们教师身边，一齐游戏，学习。全班幼儿都能适应团体生活了。喜欢和教师，小朋友们一齐学本领，并且大局部幼儿的生活自理本领较好，学会了自我吃饭，自我穿脱衣服，早上进园会主动同教师问“早，“好，“再见。平时大局部幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自我的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练

2、的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和本领的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作开展不平衡，并且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控本领较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。二、指导思想三、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施1、制定适合本班幼儿年龄特点及开展水平的教学方案和班务方案2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知本领的开展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，

3、手眼协调，同时帮助幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据本领强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的开展具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作开展情景。（三）加强班级常规管理，构成良好常规具体措施：1、根据本班的情景，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实

4、，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常3、进取配合幼儿园开展各项工作（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情景，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿开展。具体措施：1、利用班级环境创设美工气氛。2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我班新学期的班务方案，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：二三月份：1、认真做好开学大扫除、家访。2、完成班内

5、环境创设3、常规训练4、教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。四月份：1、准备参加教师课堂教学大赛2、亲子纯有活动。五月份：1、家庭才艺大赛。2、对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3、早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。六月份：1、庆“六一幼儿绘画展。2、幼儿口语测试及口语大赛。3、幼儿开展评估。幼儿园小班工作方案二：一、班级情景分析及工作重点：本学期幼儿人数某某人，男孩某某名，女孩某某名，经过入园后的观察，局部幼儿有上过托儿所，生活自理本领、语言交往本领及其它本领都有必须的根底，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理本领、适应性、语言开展等方面较原有幼儿就有必须差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿

6、还不适应幼儿园的团体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自我进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不明白谦让，团结友爱。针对以上情景，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言本领、生活自理本领及培养幼儿的社会交往本领和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、主要工作任务：一保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，所以他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：1给孩子供给一个温馨、舒适、

7、趣味的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。2教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序。1认识自我的标记。2学会正确的洗手、漱口方法。3能安静午睡，不吵醒别人。4培养良好的进餐习惯，能自我吃饭等。5会自我穿脱衣裤、自我入厕。具体的做法：1进餐、盥洗、穿脱衣物等本领在日常生活中渗透，尽量多的供给幼儿自我效劳的时机，营造充满欢乐、和谐的班级气氛。2以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我效劳的同时激发自信心3、培养良好的学习常规。1愿意参加各项团体活动，注意力集中。2保护幼儿园的玩具，不与人争

8、抢。3学会用语言表达自我的意愿，能用语言和同伴、教师进行交流。4注重感情教育和语言表达本领的初步培养，培养幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见等礼貌用语。5将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，能够充分的调动孩子们学习的进取性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法：1教师要细心观察孩

9、子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。2照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每一天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。3气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别4随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。二教研工作2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原那么，辅以游戏、团体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，经过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国

10、情感，热爱团体，懂得不能为了自我而影响别人。5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿进取参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合本领。6、进取参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反响，期末做出专题总结及交流。7、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。三家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原那么，提高教师的“效劳意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。4每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩

11、子在园的生活学习情景。5鼓励家长进取参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。6做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。三、月份工作安排：月份主要目标主要措施反响措施九月份健康领域：1、能高快乐兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的团体生活。2、认识幼儿园里的人和自我的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自我，能感受周围成人的关心和保护，爱父母、爱教师、喜爱自我的家和幼儿园。4、享受与同伴分享

12、的乐趣。语言领域：2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自我的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反响。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。2、

13、教师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案；3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。5、开展“高快乐兴上幼儿园等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目标。2、拟订新入园幼儿情景调查表，向家长进行问卷调查。3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需

14、求和是否愿意参加班上的活动。三教研工作1、制订学期班级工作方案。2、研究制定课题方案。4、参加年段团体备课活动。96%班级绝大局部幼儿情绪稳定，高快乐兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与教师，异常有几个本领突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大局部幼儿在托儿所时寄过午餐所以幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。十月份健康领域：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

15、2、学会自我进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简单的造型4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规那么。2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、认识生活中常见的花儿，明白其名称、外形特征、颜色、等。2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜欢和教师一齐看图书。艺术领域：1、愿意学唱新歌，能明白歌曲名称，进行简单的表演。2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。3、对泥工活动感兴趣，学会团圆

16、的技能。一保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理本领的提高。2、鼓励幼儿结合自我国庆期间的见闻，大胆讲述。3、两位教师共同配合，使幼儿尽快构成遵守规那么及使用礼貌用语。4、开展“花儿朵朵主题活动，创设“娃娃花店“科学探索区等环境，引导幼儿获得有关经验。幼儿园小班工作方案三：一、教育工作1、开展主题活动轱辘轱辘，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自我的知识和经验。2、开展主题活动小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自我正在经历由小到

17、大、由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐。3、开展主题活动冬天来了，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。二、保育工作1、注意幼儿运动前后的自我保护，如明白热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到教师处擦汗等。2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自我穿脱衣服，自我用勺吃饭，培养幼儿的独立生活本领。3、带着幼儿多在阳光下散步或运动。三、环境创设1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，构成“汽车画廊。2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自

18、制“冬衣粘贴到人物身上。四、家园共育1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。2、注意培养孩子的生活自理本领，不要包办代替，应给予他们独立做事的时机，如自我穿脱衣服、整理玩具等。3、选个易结冰的日子，家长和孩子一齐拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。五、其他1、带着幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。2、引导孩子观察生活中“大和“小的事物以及由小变大的事物。3、孩子穿戴过多会活动不便，过少那么会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。幼儿园小班工作方案四：一、指导思想为了

19、切实搞好班级工作，本学期将以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地开展。二、班级情景这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在2岁左右。大多数幼儿会对幼儿园感到陌生甚至会焦虑不安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养必须的自理本领，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样能够让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。三、本期工作具体目标及实施1、班级管理目标(1)、入园正确对待幼儿的别离焦虑，使幼儿愿意

20、上幼儿园，使家长放心。为幼儿供给贴合其需要的物质、精神环境，使幼儿能够得到新的满足，产生对教师的信任。(2)、常规建立必须的常规，学习生活自理本领。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步提高常规培养的要求。3、班级协作要求本班几位教师具有高度的职责心，大家各尽其责，分工协作。提高教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。措施1、入园向家长了解幼儿在家中的具体情景，如：生活自理本领、语言表达本领方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于教师因人施教。经过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的团体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适

21、应幼儿园的生活，愉快入园。2、常规管理中班上几位教师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理本领，培养自理本领要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3、班级协作要求班上几位教师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量防止失误现象。2、教育教学目标1、在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生

22、活的态度和习惯2、在社会教育领域，培养幼儿同情、职责等社会性情感，开展幼儿的交往、合作本领，养成孩子的规那么、秩序意识。3、在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和本领。4、在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的本领。5、在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。措施1、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。2、在活动中，通多种多样的教学材料，初步激发幼儿的探索欲望。3、在一日活动中注重个别差异，对不一样本领的幼儿提出不一样的要求。4、根据幼儿好模仿的特点，教师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普

23、通话。3、保育目标1、做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。2、对幼儿进行平安教育掌握一些根本平安常识防止出现平安事故。3、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。措施1、严格做好全日晨检观察及的记录工作，加强检查。2、利用多种多样的教学活动使幼儿学习掌握各种平安知识。3、密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记

24、录，以免出差4、家长工作目标1、用最短的时间消除家长开学焦虑与担忧。3、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。措施1、利用每一天早送、晚接或网络沟通等方式及时向家长反响幼儿一日在园情景，使家长对教师产生信任感，提高满意度。3、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们效劳。5、平安工作目标做到防止或排除各种平安事故的发生。措施1、提高平安意识，及时检查班内的不平安隐患。2、加强职责心，时刻把幼儿的生命放在第一位。3、每一天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。4、户外活动时，加强职责心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，及时提醒，防止平安事故发生。幼儿园小班工作

25、方案五：一.情景分析：（一）幼儿情景：1、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。2、幼儿情景分析：由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，经过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，经过一学期的培养，教育，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的提高，现具体分析。A优势环节分析：1、喜欢上幼儿园2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自我吃饭，也不肯自我动手吃饭。开始三位教师除了哄孩子自我吃以外，也帮助一些小朋友进餐，可是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼

26、儿讲一些故事，使幼儿慢慢明白吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自我吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅仅会自我独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了提高。3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不明白怎样玩，之后我们两位教师就带他们一齐玩，一齐开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要教师的带着，此刻，我班小朋友都会围着教师快乐地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了提高。4、团结同伴独生

27、之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，并且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，此刻，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，并且在行为上也有了很大的改变和约束。可是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在教师少许的提醒下就有了立刻改正，这点很好。（二）薄弱环节分析：1、自我动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手本领差，再加上父母的宠爱，不让孩子自我做事，所以孩子在这方面开展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们提高了很多，大局部孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正

28、反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自我玩，积木扔得满地都是，并且玩过之后也不去管它。教师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不明白怎样做，不能很好地领会教师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因。二：家长工作（一）家长园地1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法2、每周公布一次周方案及课程安排情景。（二）家长工作2、利用孩子接送的时间，与家长进行应对面地交流，真实反映孩子在园情景，了解孩子在家情景，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。三、大活动安排：3

29、月份：亲亲一家人，庆“三八活动4 月份：美丽的春天春游活动5 月份：爱劳动的好宝宝6 月份：欢乐的“六一幼儿园小班工作方案六：一、本学期幼儿开展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我效劳本领。2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在团体面前多表达、培养良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿进取参加活动二、具体目标与措施一、生活活动目标：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应团体生活。2、学习使用小勺吃饭，在教师的帮助提

30、醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3、纠正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便会使用蹲坑。6、明白室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，明白饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：1、开展“笑脸娃娃活动，鼓励幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合教师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性游戏中供给一些生活的材料如：小被

31、子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的时机。4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。5、经过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习惯6、班级三位一体，共同管理好班级工作。二、运动活动目标：1、在体育锻炼中，能做到保护好自我，不到危险的地方玩。2、在教师的鼓励下愿意参加各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双zu交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习模仿操和器具操。措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调开展。2、保证每一天二小时的户外锻炼时间。3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。三、学习活动目标：1、爱祖国、爱家乡，明白自我是中国人，喜欢教师，爱

32、爷爷奶奶，愿意上幼儿园。2、在教师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。幼儿园小班工作方案七：一、班级情景分析本学期我班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名，大局部幼儿从未上过幼儿园，他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很冲动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理本领和行为习惯普遍较差，如:不会自我吃饭、不会入厕;有的个性强，构成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具

33、发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园团体生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的提高。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言本领，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。三、开展目标根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情景，制定如下开展目标:生活、卫生习惯:1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口

34、，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自我的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4、学习自我的事情自我做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自我的杯子，学习简单整理自我的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6、保护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿坚持仪表整洁。7、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物

35、品。8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成平安感、依靠感。健康:1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理本领;2、能进取参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意平安3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于理解预防接种的好习惯。4、了解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。语言:1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和教师说话

36、，愿意在团体面前表达自我的意愿。3、能主动参与听、说、答复，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自我的愿望和请求。科学:1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维本领;2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4、学习4以内的排序本领。学习按照数量和实物匹配。5、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。6、认识三角形、圆形、正方形。艺术:1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2、学习握

37、笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。3、认识一些颜色，并学习选择自我喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。5、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的欢乐。社会:1、能感受周围成人的关心和保护。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。明白自我是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最根本的控制本领。3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自我和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。4、幼儿坚持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿进取参与团体活动。了解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守根本

38、的学习活动规那么。家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更容易沟通，更能清晰的了解自我孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。五、每月工作安排九月份:1、稳定新生情绪2、创设班级游戏环境3、庆中秋活动4、开好家长会5、开展主题活动“来来来，来上幼儿园十月份:1、庆国庆活动2、初步标准幼儿的各项生活常规3、配合园内做好省示范园复查工作4、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚十一月份:1、结合季节特点，开展“彩色的世界的主

39、题活动2、开展“半日家长开放活动3、初步标准幼儿的各项学习常规4、班内涂色比赛十二月份:1、开展主题活动“故事啊，故事2、班内穿衣服比赛3、收集材料准备自制玩具的评比一月份:1、庆元旦活动2、开展主题活动“好吃的食物3、班级财产清点4、写好幼儿开展报告单幼儿园小班工作方案八：一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定，情绪不大稳定。原先的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大提高，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能进取参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自我动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下

40、，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了必须的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复以下问题，进取动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应当说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，可是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手本领与语言表达本领等。二、本学期主要目标针对本班的具体情景及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为团体效劳，构成团体观念，使幼儿以此为

41、根底，促进全面开展。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，经过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每一天进行必须量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自我的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必须的作息习惯。美育方面经过语言故事中的不一样形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿经过美术活

42、动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。经过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。3、利用下班时间家访，及时反响幼儿在家情景。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说“对不起。2、卫生常规每一天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后明白要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、

43、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前明白要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自我穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自我的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿进取动脑，举手答复以下问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、保护公物常规教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯

44、子碗等要轻拿轻放。7、在上学期的根底上，逐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理本领和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。四、本学期将采取的具体措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并坚持良好的情绪。2、建立必须的常规，学习生活自理本领。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步提高常规培养的要求。教师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时

45、培养幼儿的自理本领，培养自理本领要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3、开展丰富的户外活动，经过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，开展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有必须的适应本领，不经常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿经过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境，促进幼儿语言的开展，

46、丰富幼儿的词汇和对语言的理解本领。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。6、班级的协作经过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育团体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。幼儿园小班工作方案九：一班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂普通话，对教师提出的常规要求在不断提醒下根本能完成；喜欢游戏活动，

47、且玩得十分投入。本班孩子独生子女占73%。大局部孩子娇生惯养、自理本领较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对教师提出的常规要求漠不关心。二任务目标：1身体开展：1动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加团体活动，做模仿操。2练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。3自我洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4懂得不远离成人，不跟生人走。5学习简单的自我保护方法。2认知开展：1感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差异。2喜欢接触自然，关心和保护身边的动植物，观察明显特征。3一一对应地比较多少、长短、

48、高矮、大小、区分前后里外。4听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。3社会性开展：1说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。2喜欢上幼儿园，习惯团体生活，爱教师、小朋友和亲人。3喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规那么。4不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。1常规工作：1班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的开展。2幼儿平安管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教育，增强其自我保护意识和本领。3抓好幼儿生活常规和学习常规。2教学活动：合理利用分区、分组、团体、方案活动、

49、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。3环保教育：1经过秋游活动进行环保教育。2经过典范、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。4家长工作：日常性的家长工作：1利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情景，相互沟通提出提议等。3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：1家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。2家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的

50、生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善。3家长开放日：家长参与活动：幼儿园小班工作方案十：新的学期刚刚开始，为了提高自我的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的进取性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下几点：八、一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强职责心，标准言行，加强精神建设，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，

51、适应时代的要求。三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，防止意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面开展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目标师德六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情景，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每位幼儿在最终一个学期里都能有很大的提高。为幼儿创设一个绝对平安的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行平安教育，作好平安笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身平安。