西方经济学课件1

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1、会计学1西方经济学课件西方经济学课件1第2页/共39页政府企业企业家庭家庭要要素素产产品品和和服服务务工资工资 转移支付转移支付税收税收 人员人员政府购买政府购买税收税收第3页/共39页第4页/共39页第5页/共39页v第一：企事业管理的经验、方法总结。第一：企事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。v第二：对某一领域（部门）专题研究成果。第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。中的某一特定领域。v第三：经济理论的

2、研究。第三：经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。第6页/共39页研究国内经济问题研究国内经济问题国家之间的经济问国家之间的经济问题题（居民、厂商）Resource allocation （看不见的手Invisible hand ）研究经济变量的单项数值如何决定 二、西方经二、西方经济学的组成济学的组成l微观经济学：以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研微观经济学：以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研究供求行为与价格之间的关系等

3、经济行为。究供求行为与价格之间的关系等经济行为。第7页/共39页u（一只有形的手- 凯恩斯主义）宏观经济学：n研究一个国研究一个国家整体经济的家整体经济的运行运行n及政府运用及政府运用经济政策来影经济政策来影响整体经济等响整体经济等宏观经济问题宏观经济问题。3、国际经济学国际经济学 International Economics：n以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。研究对象的一门经济科学。第8页/共39页u微观经济学是宏观经济学的基础。微观经济学是宏观经济学的基础。u两者都是实证分析。两者都是实证分析。u宏观

4、经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。，政府有能力。u微观经济学的本质：市场有效，市场万能微观经济学的本质：市场有效，市场万能第9页/共39页微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学理论依据理论依据 新古典经济学新古典经济学凯恩斯主义经济学凯恩斯主义经济学解决问题解决问题 资源配置资源配置资源利用资源利用基本假设基本假设 资源稀缺、充分就业资源稀缺、充分就业需求不足、存在失业需求不足、存在失业分析方法分析方法 个量分析个量分析总量分析总量分析分析对象分析对象 家庭、企业、市场家庭、企业、市场国民经济总体国民经济总体研究中心研究中心 市场价

5、格市场价格国民收入国民收入主要目标主要目标 个体利益最大个体利益最大社会福利最大社会福利最大第10页/共39页第11页/共39页第12页/共39页一、西方经济学说简史一、西方经济学说简史2、古典经济学、古典经济学l法国重农学派法国重农学派F.魁魁奈奈 ，1758年年经济表经济表l威廉威廉配第（配第（1623-1687），始创：），始创：政治算术政治算术l亚当亚当斯密（斯密（1723-1790），集其大成：），集其大成：1776年年国富论国富论l大卫大卫李嘉图（李嘉图（1772-1823），最后完成：），最后完成：1817年年政治经政治经济学及赋税原理济学及赋税原理第13页/共39页第14页/共

6、39页l剑桥学派。剑桥学派。 19世纪末世纪末20世纪初由英国世纪初由英国A.马歇尔创建。马歇尔创建。lfred Marshll （ 18421924），现代微观经济学奠基人），现代微观经济学奠基人。l马歇尔的门生马歇尔的门生A.C.庇古、庇古、D.H.罗伯逊（罗伯逊（18901963）等长）等长期在英国剑桥大学任教。期在英国剑桥大学任教。l马歇尔马歇尔经济学原理经济学原理1890年第一版。年第一版。 l马歇尔综合了马歇尔综合了边际边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。，广泛流行于西方。l与马克思的劳动价值论对立，被称为与马克思的劳动价值论对

7、立，被称为基数效用论基数效用论。首次用。首次用“经济学经济学”替代替代“政治经济学政治经济学”。l从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场能够问题，主张市场能够自行调节自行调节，能熨平周期性经济波动。，能熨平周期性经济波动。第15页/共39页新古典主义的新古典主义的代表人物代表人物第16页/共39页n30年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出序数效用论序数效用论、一般均衡理论、福利经济学等。、一般均衡理论、福利经济学等。n之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观之后关于市场

8、失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总结。经济学的总结。n博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展。济研究的最新发展。第17页/共39页v不少学者提出新的观点和政策主张，出现了对传统宏观理不少学者提出新的观点和政策主张，出现了对传统宏观理论进行抨击、责难的不同学派：论进行抨击、责难的不同学派：v弗里德曼的弗里德曼的货币主义和货币主义和芝加哥学派芝加哥学派 、拉弗的拉弗的供给学派、罗供给学派、罗宾逊夫人的新剑桥学派、宾逊夫人的新剑桥学派、卢卡斯的卢卡斯的理性预期学派、理性预期学派、英国哈英国哈耶克的新奥地利学派

9、耶克的新奥地利学派等。等。第18页/共39页 1929-1933 1929-1933排队排队领取食品的美国饥民领取食品的美国饥民第19页/共39页当代西方经济学第20页/共39页n西方经济学直接来源于马歇尔创立的微观理论和凯恩斯创立西方经济学直接来源于马歇尔创立的微观理论和凯恩斯创立的宏观理论。的宏观理论。理论总是要随着现实的变化而不断发展。理论总是要随着现实的变化而不断发展。n萨谬尔森萨谬尔森Paul Anthony Samuelson （1915） ：芝加哥大学：芝加哥大学文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。n1970年获得诺贝尔

10、经济学奖。年获得诺贝尔经济学奖。n从从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。n萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。第21页/共39页萨谬尔森：萨谬尔森：“在你的一生在你的一生中，从摇篮到坟墓，你都中，从摇篮到坟墓，你都会碰到无情的经济学真理会碰到无情的经济学真理。”第22页/共39页0369121512345ABCDEF生产可能线生产可能线（生产可能（生产可能性边界或生性边界或生产转换线）产转换线）原子弹原子弹粮食粮食第23页/共39页n除了时间与信息两种资源外，经济学除了时间与信息两种资源外，经济学讨论

11、的资源基本上有三种：讨论的资源基本上有三种：u人力资源人力资源 human resourcesu自然资源自然资源 natural resourcesu资本资源资本资源 capital resourcesp当资源被投入生产过程当资源被投入生产过程用以生产满足人们欲望的用以生产满足人们欲望的最终产品与劳务时，被称最终产品与劳务时，被称为生产要素，简称要素。为生产要素，简称要素。生产四要素生产四要素u人力人力- - 劳动劳动 L Lu财力财力- - 资本资本 K Ku物力物力-土地土地 N N （自（自然资源）然资源） ：一切自然：一切自然资源资源u智力智力- - 企业家才能企业家才能 E E （管

12、理）（管理）第24页/共39页p稀缺性是经济物品稀缺性是经济物品(economic goods)的显著特征之一。的显著特征之一。p稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到。稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到。p要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换。要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换。l稀缺规律稀缺规律 law of Scarcity：商品一般是稀缺的，大部分人：商品一般是稀缺的，大部分人所需要的东西只能得到有限的供应，必须通过价格或者其所需要的东西只能得到有限的供应，必须通过价格或者其他形式进行分配。他形式进行分配。一定时期内一定时期内n物品本身是有限的物品本身是有限的

13、n利用物品进行生产的技术条件是有限的利用物品进行生产的技术条件是有限的n人的生命是有限的，但欲望是无限的人的生命是有限的，但欲望是无限的第25页/共39页p清人胡澹庵编辑的清人胡澹庵编辑的解人颐解人颐一书中收录了一首一书中收录了一首不知足不知足诗：诗：l终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。l衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。l娶得美妻生下子，恨无田地少根基。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。l买得田园多广阔，出入无船少马骑。买得田园多广阔，出入无船少马骑。l槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。l县丞主薄还嫌小，

14、又要朝中挂紫衣。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。l若要世人心里足，除是南柯一梦西。若要世人心里足，除是南柯一梦西。第26页/共39页u生产多少？（数量）生产多少？（数量） how manyhow manywhenwhen第27页/共39页上大学的机会成本分析上大学的机会成本分析？0369121512345ABCDEF原子弹原子弹粮食粮食pABCDEF各点的机会成本？第28页/共39页u生产可能线以内的任何生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充一点表示资源没有得到充分利用分利用0369121512345ABCDEFG原子弹原子弹粮食粮食第29页/共39页两种基本经济两种基本经济制度制度036

15、9121512345ABCDEFH原子弹原子弹粮食粮食第30页/共39页一、手段：边际分析法一、手段：边际分析法l1. 边际分析法：运用微分方法研究经济运行中的增量变化，边际分析法：运用微分方法研究经济运行中的增量变化，用以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。用以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。n边际即边际即“额外的额外的”、“追加追加”的意思，指处在边缘上的的意思，指处在边缘上的“已已经追加上的最后一个单位经追加上的最后一个单位”，或，或“可能追加的下一个单位可能追加的下一个单位”，属于导数和微分的概念。，属于导数和微分的概念。n研究资源最优效率的使用，实际就是函数的极值点。研究

16、资源最优效率的使用，实际就是函数的极值点。n根据高等数学的知识，很容易理解，数学方法求得极值就是根据高等数学的知识，很容易理解，数学方法求得极值就是对函数求导数，当它的一阶导数为对函数求导数，当它的一阶导数为0时，即找到极值点。时，即找到极值点。第31页/共39页l其二，边际分析是最优分析。边际分析实质上是研究函数其二，边际分析是最优分析。边际分析实质上是研究函数在边际点上的极值。在边际点上的极值。l其三，边际分析是现状分析。对新出现的情况进行分析，其三，边际分析是现状分析。对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。这显然不同于总量分析和平均分析，总即属于现状分析。这显然不同于总量分析和平均分析

17、，总量分析和平均分析实际上是过去分析。量分析和平均分析实际上是过去分析。第32页/共39页v第二，边际分析开创了经济学第二，边际分析开创了经济学“数量化数量化”的时代。的时代。v第三，边际分析导致了微观经济学的形成。强调主观心理第三，边际分析导致了微观经济学的形成。强调主观心理评价，导致了以评价，导致了以“个量分析个量分析”为特征的微观经济学的诞生为特征的微观经济学的诞生。v第四，边际分析奠定了最优化理论的基础。推出最优资源第四，边际分析奠定了最优化理论的基础。推出最优资源配置，最优收入分配，最大经济效率及整个社会达到最优配置，最优收入分配，最大经济效率及整个社会达到最优的一系列条件和标准。的

18、一系列条件和标准。v第五，边际分析使实证经济学得到重大发展。第五，边际分析使实证经济学得到重大发展。第33页/共39页p规范经济学规范经济学以价值判断为基础，以价值判断为基础，p回答回答“应该是什么应该是什么” （what ought to be）的问题。的问题。（要作好坏的评价）（要作好坏的评价） p实证经济学实证经济学不讲价值判断。不讲价值判断。p回答回答“是什么是什么”的问题。的问题。（只描述不评价）（只描述不评价）（the way things are） 第34页/共39页n均衡分析就是假定经济变量达到均衡状态时所出现的情况以均衡分析就是假定经济变量达到均衡状态时所出现的情况以及实现均

19、衡的条件。包括局部均衡分析和一般均衡分析。及实现均衡的条件。包括局部均衡分析和一般均衡分析。n1. 局部均衡分析。假定其它条件不变，即假定某一变量只取局部均衡分析。假定其它条件不变，即假定某一变量只取决于本身的各相关变量的作用，而不受其它变量和因素影响决于本身的各相关变量的作用，而不受其它变量和因素影响的前提下，该种变量如何实现均衡。局限在一个局部范围。的前提下，该种变量如何实现均衡。局限在一个局部范围。n2. 一般均衡分析。研究某一变量在各种条件和因素作用下，一般均衡分析。研究某一变量在各种条件和因素作用下，如何实现均衡。不仅用于研究整个经济的价格和产量结构，如何实现均衡。不仅用于研究整个经

20、济的价格和产量结构，而且用于研究经济运动的许多方面。而且用于研究经济运动的许多方面。第35页/共39页第36页/共39页l注意：明辨可用的、有价值的成果；要适合具体国情。注意：明辨可用的、有价值的成果；要适合具体国情。n作为基本理论，是各经济管理类专业学科的基础课程。作为基本理论，是各经济管理类专业学科的基础课程。n有助于我们培养新的思维方式，用理性的、边际的、实证有助于我们培养新的思维方式，用理性的、边际的、实证的思维方式观察和分析人类行为，理解各种社会制度和组的思维方式观察和分析人类行为，理解各种社会制度和组织的性质，对我们生活在其中的各种社会现象从经济学的织的性质，对我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度做出科学的解释（使辩证思维、发散思维、求异思维角度做出科学的解释（使辩证思维、发散思维、求异思维、创新思维能力得到提高）。、创新思维能力得到提高）。第37页/共39页n2、经济学研究的两大基本问题是什么？谈谈你的理解。n3、经济资源的稀缺性的含义是什么？n4、什么是经济学的边际分析方法？n5、分析说明你上大学的机会成本。第38页/共39页感谢您的观看！感谢您的观看！第39页/共39页