《给予树》PPT课件(1)_2

上传人:szh****04 文档编号:103099424 上传时间:2022-06-08 格式:PPT 页数:36 大小:7.86MB
收藏 版权申诉 举报 下载
《给予树》PPT课件(1)_2_第1页
第1页 / 共36页
《给予树》PPT课件(1)_2_第2页
第2页 / 共36页
《给予树》PPT课件(1)_2_第3页
第3页 / 共36页
资源描述:

《《给予树》PPT课件(1)_2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《给予树》PPT课件(1)_2(36页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、我知道: 每年的每年的1212月月2525日是圣诞节。日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日这是西方国家最重要的节日, ,相当于中国的春节。圣诞节相当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从的庆祝活动从1212月月2424日晚上日晚上的圣诞夜开始的圣诞夜开始, ,一直持续到一直持续到第二年的第二年的1 1月月6 6日。在圣诞夜日。在圣诞夜, ,人们围着圣诞树唱歌跳舞人们围着圣诞树唱歌跳舞, ,还有人穿上红衣服还有人穿上红衣服, ,戴上白戴上白胡子胡子, ,扮成圣诞老人扮成圣诞老人, ,给孩子给孩子们分发礼物。们分发礼物。31 31 给予树给予树 (j)y我会认 我会写 我会读 我会说 我会做 给给 gi

2、 (送给)(还给)(送给)(还给) 给给 j (给予)(供(给予)(供gng给)给)多音字组词多音字组词予予“给予给予”就是帮助、送、给。就是帮助、送、给。“给予给予”是什么意思?是什么意思? 自由读课文,要求:自由读课文,要求:a a读准字音,读通顺句子。读准字音,读通顺句子。b b边读边思考,在不理解的地边读边思考,在不理解的地方做上记号。方做上记号。援援yunyun助助逛逛gunggung街街 偿偿chngchng还还 仁仁rnrn爱爱 糖糖tngtng果果 沉默沉默mm 给给jj予予yy 圣圣shngshng诞诞dndn节节 享享xingxing受受 试探试探 祝福祝福 担心担心 宽裕

3、宽裕 猜测猜测 立即立即 盼望盼望 拥抱拥抱 仁爱仁爱 体贴体贴 兴高采烈兴高采烈圣诞圣诞 诚挚诚挚 援助援助 沉默不语沉默不语 如愿以偿如愿以偿读了课文,你想知道什么读了课文,你想知道什么? ?1、“给予树给予树”是什么样的?它又是什么样的?它又有什么作用呢?有什么作用呢?2、课文主要讲什么?、课文主要讲什么? 课文中哪些事情是课文中哪些事情是一种一种“给予给予”?你发现?你发现了吗?请从文中找一找、了吗?请从文中找一找、划一划。划一划。圣诞节前,妈妈给了每个孩子孩子二十美元。圣诞节前,妈妈给了每个孩子孩子二十美元。 孩子们相互赠送礼物孩子们相互赠送礼物 。 金吉娅买金吉娅买了一个洋娃娃了一

4、个洋娃娃送个一个陌生送个一个陌生的女孩。的女孩。 这是妈妈对这是妈妈对孩子的一种给予。孩子的一种给予。 是相互的给予。是相互的给予。 是一种爱心的给予。是一种爱心的给予。 金吉娅金吉娅还送给了我还送给了我们善良、仁们善良、仁爱、同情和爱、同情和体贴,以及体贴,以及一个陌生女一个陌生女孩如愿以偿孩如愿以偿的笑脸。的笑脸。 谁的给予给你印谁的给予给你印象最深刻?象最深刻? 金吉娅是怎样发现小金吉娅是怎样发现小女孩的心愿的?请找出有女孩的心愿的?请找出有关的句子。关的句子。 后来,我后来,我看到一棵援助看到一棵援助中心的中心的给予给予树树。树上有。树上有许多卡片,其许多卡片,其中一张是一个中一张是一

5、个小女孩写的。小女孩写的。她一直盼望圣她一直盼望圣诞老人送给她诞老人送给她一个穿裙子的一个穿裙子的洋娃娃。洋娃娃。 援助中心是指什么?援助中心是指什么? 援助中心是援助中心是给别人提供帮助给别人提供帮助的地方。的地方。 哪一些人最哪一些人最需要我们的援助?需要我们的援助? 想一想课本中想一想课本中需要帮助的小女孩需要帮助的小女孩是个什么样的孩子?是个什么样的孩子? 她没有父母,她没有父母,特别需要人们的帮特别需要人们的帮助,需要人们给予助,需要人们给予她帮助,给予爱!她帮助,给予爱! 给予树上除了树叶还挂满了给予树上除了树叶还挂满了卡片,其中有一张卡片是这个小卡片,其中有一张卡片是这个小女孩的

6、,卡片上有她的一个小小女孩的,卡片上有她的一个小小的愿望。小姑娘会在上面怎样写的愿望。小姑娘会在上面怎样写下自己的心愿?现在你就是那个下自己的心愿?现在你就是那个小女孩,请你试着写一写吧!小女孩,请你试着写一写吧! 当金吉娅买了一个洋娃娃,当金吉娅买了一个洋娃娃,所剩的钱只够买一些便宜的棒棒所剩的钱只够买一些便宜的棒棒糖的时候,她的表情是怎样的?糖的时候,她的表情是怎样的? 只有八岁的小女儿沉默不语。只有八岁的小女儿沉默不语。 金吉娅说话的声音很低,显金吉娅说话的声音很低,显然在为没有给我们买像样的礼物然在为没有给我们买像样的礼物而难过。而难过。为什么为什么“沉默不语沉默不语”?谈谈你的感受?

7、谈谈你的感受? 小姑娘终于实现了自小姑娘终于实现了自己的愿望,得到了盼望已己的愿望,得到了盼望已久的洋娃娃,我们可以用久的洋娃娃,我们可以用文中的一个词来表示相同文中的一个词来表示相同的意思的意思如愿以偿如愿以偿 是慈善机构所设,他们在圣诞树上挂上反映是慈善机构所设,他们在圣诞树上挂上反映孩子心愿的卡片来请求人们赞助。孩子心愿的卡片来请求人们赞助。 给予树是一颗怎样的树?给予树是一颗怎样的树? 让人如愿让人如愿以偿的树!以偿的树! _只给了自己的家人只给了自己的家人_,却给予却给予_一 直 盼 望 的一 直 盼 望 的 _ _ _ _ _ _ _ _ , 使, 使_如愿以偿如愿以偿 。洋娃娃洋

8、娃娃 棒棒糖棒棒糖金吉娅金吉娅陌生小女孩陌生小女孩陌生小女孩陌生小女孩金吉娅的家庭情况怎样?金吉娅的家庭情况怎样? 让我担心的让我担心的是,家里并不宽是,家里并不宽裕,我只攒了一裕,我只攒了一百美元,却要有百美元,却要有五个孩子来分享,五个孩子来分享,他们怎么可能买他们怎么可能买到很多很好的礼到很多很好的礼物呢?物呢? 读读,从中读读,从中你又感受到什么?你又感受到什么?更加突出了金吉娅更加突出了金吉娅有一颗善良的、无有一颗善良的、无比美丽的心。比美丽的心。 这个圣诞节,她不这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个

9、陌生女和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。孩如愿以偿的笑脸。 读读,进步体读读,进步体会金吉娅善良与可会金吉娅善良与可爱爱如果我们都如果我们都能像金吉娅这样能像金吉娅这样心中充满爱,就会有更多象心中充满爱,就会有更多象小女孩那样的孩子露出甜蜜小女孩那样的孩子露出甜蜜的笑脸,的笑脸, 只要我们每人献出只要我们每人献出一点爱,我们的世界才会更一点爱,我们的世界才会更 温暖!温暖! “可是妈妈,我们可是妈妈,我们有这么多人,已经能得有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个到许多礼物了,而那个小女孩却小女孩却什么都什么都没有。没有。” “可是妈妈,我们可是妈妈,我们有这么多人,已经能得有这么多人,

10、已经能得到许多礼物了,而那个到许多礼物了,而那个小女孩却没有。小女孩却没有。” 这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 据称,圣诞树据称,圣诞树最早出现在古罗马最早出现在古罗马1212月中旬的农神节。月中旬的农神节。随后,德国人把随后,德国人把1212月月2424日作为亚当和日作为亚当和夏娃的节日,在家夏娃的节日,在家里放上象征伊甸园里放上象征伊甸园的的“乐园树乐园树”,上,上挂代表圣饼的小科挂代表圣饼的小科饼,还点上蜡烛。饼,还点上蜡烛。到到1616世纪,宗教改世纪,宗教改革者马丁革者马丁路德,为路德,为求得一个满天星斗求得一个满

11、天星斗的圣诞之夜,设计的圣诞之夜,设计出在家中布置一颗出在家中布置一颗装着蜡烛的圣诞树。装着蜡烛的圣诞树。 不过,西方不过,西方关于圣诞树的来关于圣诞树的来历流行着另一种历流行着另一种说法:有个善良说法:有个善良的农民,在圣诞的农民,在圣诞节那天,热情地节那天,热情地招待了一名流浪招待了一名流浪的孩子,临别时,的孩子,临别时,孩子折下一根树孩子折下一根树枝插在地上,树枝插在地上,树枝立即长成了大枝立即长成了大树,孩子指着这树,孩子指着这树对农民说,以树对农民说,以后每年的今日,后每年的今日,树上都会长满礼树上都会长满礼物来报答你们的物来报答你们的盛情。所以,今盛情。所以,今天人们所见的圣天人们所见的圣诞树上总是挂满诞树上总是挂满了小礼物。了小礼物。据圣经记载,在耶稣降生的时候,来自东方的圣人会赠送礼物,这就是圣诞老人为儿童赠送礼品习俗的由来。英国儿童在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉旁,相信圣诞老人在夜里会从大烟囱下来,给他们带来装满袜子的礼物。法国的少年儿童则把鞋放在门口,让“圣婴来时把礼物放在鞋里面。”圣诞礼物圣诞礼物作业; 在这节课种我们感受到很多的爱,也收获了很多,课后写写你们的收获。 亲爱的金吉娅:

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!