东北师范大学22春“心理学”《学生学习心理与心理发展》在线作业二辅导答案2

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“心理学”学生学习心理与心理发展在线作业二辅导答案一.综合考核(共30题)1.学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。()T.对F.错参考答案：F2.陈述性知识主要回答()。A.做什么B.是什么C.为什么D.怎么做参考答案：BC3.李宏是某校小学教育专业的学生，他在小学阶段就立志长大要做一名小学教师，在上大学后更加坚定了毕业后从事小学教师这一职业，他的学习动机属于()。A.远景性动机B.内部动机C.外部动机D.近景性动机参考答案：AB4.菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和()。A.有声的外部言语阶

2、段B.无意识阶段C.活动的定向阶段D.自动化阶段参考答案：D5.直接推动学习行为的原因和内部动力是()。A.学习习惯B.学习方法C.学习动机D.学习兴趣参考答案：C6.小王升入高中后，成绩不断下降，他却一点也不在乎，经常说“破罐子破摔”、“听天由命”之类的话，小王的状态被称为()。A.焦虑B.认知功能障碍C.抑郁D.习得性无助参考答案：D7.将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()A.正确B.错误参考答案：B8.韦纳把归因分为三个维度：内部归因与外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控性归因和不可控归因。()A.正确B.错误参考答案：A9.在下列心理问题中，可以食用自我肯定训练的

3、是()。A.人际交往中的被动行为B.矛盾面前的犹豫不决C.课堂听讲时注意力不集中D.与异性交往时的紧张情绪参考答案：ABD10.良好的记忆品质有()。A.敏捷性B.持久性C.准确性D.选择性参考答案：ABC11.依据心理健康的标准，心理健康不包括()。A.人际关系和谐B.正确的自我观C.身体发展正常D.良好的环境适应能力参考答案：C12.皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。()A.正确B.错误参考答案：B13.学会骑自行车更容易学会骑摩托车属于()。A.正迁移B.负迁移C.真迁移D.假迁移参考答案：A14.编制教育心理系调查问卷应注意()。A.问卷题目不宜过多B.问

4、卷的编制应尽量生动有趣C.在问卷中可加入一些探测题目D.在正式实测之前进行信度效度分析参考答案：ABCD15.技能学习最基本的条件是讲解。()A.正确B.错误参考答案：B16.创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。()A.正确B.错误参考答案：A17.将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()T.对F.错参考答案：F18.提出“顿悟说”的学者是罗杰斯。()A.正确B.错误参考答案：B19.心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。()A.正确B.错误参考答案：A20.认知学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。()T.对F.错参考答案

5、：F21.练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。()A.正确B.错误参考答案：B22.学生在看书时，用红色划出重点，以便重新阅读，这是利用知觉的整体性。()A.正确B.错误参考答案：B23.智力技能又叫心智技能，也叫智慧技能或思维操作。()A.正确B.错误参考答案：A24.只要有健全的大脑就有人的心理。()T.对F.错参考答案：F25.加涅按照学习的内容将学习分为以下几类()。A.言语的学习B.智慧技能的学习C.认知策略的学习D.态度的学习参考答案：ABCD26.学习动机的基本结构包括学习需要和()。A.学习期待B.学习准备C.学习效果D.学习目的参考答案：A27.创造性与智商存在一定的关系，以下表述正确的是()。A.高创造力者，智商一定不低B.高智商者，创造力可能高也可能低C.低智商者，创造力一定低D.低创造力者，智商一定低参考答案：ABC28.定势对解决问题有阻碍作用，也有推动作用。()T.对F.错参考答案：T29.青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性，外露性和内隐性的发展特点。()A.正确B.错误参考答案：A30.认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是()。A.维果斯基B.杜威C.罗杰斯D.奥苏伯尔参考答案：C