山东省济南市外国语学校09-10学年高二上学期保送考试题(语文)

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1、 济南外国语学校2009-2010学年度高二质量检测语文试题（2009、9） 本试卷分为第一卷和第二卷，满分120分，测试时间120分钟。 第一卷（42分）一、语言基础知识 （15分，每题3分）1、 下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A 嘈杂（co） 一场雨（chng）怨声载道（zi）抓阄（qi）B 炽热（ch） 拉家常（l） 瓜熟蒂落（d） 椽子（chun）C 果脯（p） 邮递员（yu） 呶呶不休（no） 强劲（jng）D 戏谑（x） 拗口令（o） 叱咤风云（ch） 攻讦（ji）2、 下列各组词语中有两个错别字的一组是（ ）A 因才施教 功亏一匮 知书达理 委屈求全B 计日程功

2、眼花缭乱 惹是生非 山清水秀C 食不果腹 掉以轻心 闻名遐迩 坐壁上观D 耳根清静 欢度春节 绿草如荫 振聋发聩3、填入下列句中横线处的词语最恰当的一组是（ ）语文老师发现有近一半的学生把广告中 的成语作为规范的成语用在作文中。他无奈地说：“现在要债真是不容易，欠债的似乎倒有 的理由不还债。”东京大学教授近日发明一种新型的化学制法，据称无需使用达菲生产过程中 的植物原料，就能研制出达菲仿制药物。科学研究是没有 的，因此各学科的所谓“经典理论”都不应成为“禁区”。A.窜改 十足 必需 界限 B.篡改 十足 必须 界限C.篡改 实足 必需 界线 D.窜改 实足 必须 界线4、下列各句中，加点的成语

3、使用恰当的一项是（ ）A.参赛歌手的素质良莠不齐，在过“文化关”时，着实让电视机前的观众大跌眼镜。B.临离开家乡时，父亲送他到村口，拉着他的手千叮咛万嘱咐，耳提面命，“孩子，无论走到哪也不能忘了这里是你的根啊。”C.随着家用电器市场的快速发展，产品更新换代日益加快，新概念、新功能不断涌现，更多的新型家电产品登堂入室。D.我们班众多的莘莘学子经过高中三年刻苦学习，都取得了理想的成绩。5、下列句中没有语病的一句是（ ）A.为西南地区林业站马站长诊治的医生惊奇的发现，他患了多年的心脏病竟然不治而愈。 B.校长宣布我们“校园风”电视台成立并交给我们任务时，大家都有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。C.有

4、关负责同志强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等不正当行为当作一项长期任务常抓不懈。D.看完实验话剧院创作演出的一个死者对生者的访问，使我增强了戏剧创新的信心。二、课内文言知识（15分，每题3分）6、下列各组句中全都有通假字的一组是（ ）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 云销雨霁，彩彻区明 网罗天下放失旧闻，略考其行事 固主上所戏弄，倡优畜之 其称文小而其指极大 乃今张仪佯去秦，厚币委质事楚 固知一死生为虚诞 时运不齐，命途多舛A B C D7、下列各组句中加点词活用现象归类正确的一组是（ ）襟三江而带五湖 雄州雾列，俊采星驰 以侍秦之心礼天下之奇才 辞楼下殿，辇来于秦臣具以表闻 卒使上官大夫短屈原于

5、顷襄王 所以游目骋怀 足以极视听之娱A/ B/C/ D/8、下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ）A逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，等到B而世又不与能死节者比 比：对比C其文约，其辞微 微：含蓄D矗不知其几千万落 落：座，所9、下列各句中加点词不属于古今异义的一项是（ ）A较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍B千里逢迎，高朋满座C唯倜傥非常之人称焉D恨私心有所不尽10、下列各组句子句式特点相同的一组是（ ）唯倜傥非常之人称焉 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 当其欣于所遇 苟以天下之大 至激于义理者不然 信而见疑，忠而被谤 引以为流觞曲水 数十年，竟为秦所灭A B C D三、阅读下面文章，完成文

6、后题目。（12分，每题3分）毕再遇，字德卿，兖州人也。父进，建炎间从岳飞护卫八陵，转战江、淮间，积阶至武义大夫。再遇以恩补官，隶侍卫马司，武艺绝人。孝宗召见，太悦，赐战袍、金钱。开禧二年，下诏北伐，以殿帅郭倪招抚山东、京东，遣再遇与统制陈孝庆取泗州。再遇请选新刺敢死军为前锋，倪以八十七人付之。招抚司克日进兵，金人闻之，闭榷场、塞城门为备。再遇曰：“敌已知吾济师之日矣，兵以奇胜，当先一日出其不意。”孝庆从之。再遇飨士卒，激以忠义，进兵薄泗州。泗有东西两城，再遇令陈戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者，乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角，先登，杀敌数百，金人大溃，守城者开北门遁。西城犹坚守，再遇立大将旗，呼

7、曰：“大宋毕将军在此，尔等中原遗民也，可速降。”旋有淮平知县缒城而下乞降，于是两城皆定。郭倪来飨士，出御宝刺史牙牌授再遇，辞曰：“国家河南八十有一州，今下泗两城即得一刺史，继此何以赏之？且招抚得朝廷几牙牌来？”固辞不受。寻除环卫官。倪调李汝翼、郭倬取宿州，复遣孝庆等继之。命再遇以四百八十骑为先锋取徐州，至虹，遇郭、李兵裹创旋，问之，则曰：“宿州城下大水，我师不利，统制田俊迈已为敌擒矣。”再遇督兵疾趋，次灵壁，遇孝庆驻兵于凤凰山，将引还，再遇曰：“宿州虽不捷，然兵家胜负不常，岂宜遽自挫！吾奉招抚命取徐州，假道于此，宁死灵壁北门外，不死南门外也。”会倪以书抵孝庆，令班师，再遇曰：“郭、李军溃，贼必

8、追蹑，吾当自御之。”金果以五千余骑分两道来，再遇令敢死二十人守灵壁北门，自领兵冲敌阵。金人见其旗，呼曰“毕将军来也”。遂遁。诸军发灵壁，再遇独留未动，度军行二十余里，乃火灵壁。诸将问：“夜不火，火今日，何也？”再遇曰：“夜则照见虚实，昼则烟埃莫睹，彼已败不敢迫，诸军乃可安行无虞。汝辈安知兵易进而难退邪？”金兵七万在楚州城下，三千守淮阴粮，又载粮三千艘泊大清河。再遇谋知之，曰：“敌众十倍，难以力胜，可计破也。”乃遣统领许俊间道趋淮阴，夜二鼓衔枚至敌营，各携火潜入，伏粮车间五十余所，闻哨声举火，敌惊扰奔窜，生擒乌古伦师勒、蒲察元奴等二十三人。嘉定十年，以武信军节度使致仕。卒，年七十。赠太尉，累赠太

9、师，谥忠毅。11、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A招抚司克日进兵 克：严格限定(日期) B固辞不受。寻除环卫官。 寻：不久C再遇督兵疾趋，次灵壁 次：驻扎D乃遣统领许俊间道趋淮阴 间：秘密地，暗中12、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）A会倪以书抵孝庆，令班师 臣具以表闻，辞不就职B汝辈安知兵易进而难退邪 惑而不从师，其为惑也，终不解矣 c度军行二十余里，乃火灵壁 今少卿乃教以推贤进士D遇孝庆驻兵于凤凰山 俨骖騑于上路13、以下六句话，分别编为四组，全都表现毕再遇军事才能的一组是（ ）再遇以恩补官，隶侍卫马司，武艺绝人再遇令陈戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城

10、者，今下泗两城即得一刺史，继此何以赏之夜则照见虚实，昼则烟 埃莫睹郭、李军溃，贼必追蹑，吾当自御之敌众十倍，难以力胜，可计破也 A B C D14、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A一代名将毕再遇，不仅善于运筹帷幄，在战场上更是果敢骁勇，常常身先士卒，冲锋陷阵。B在攻打泗州时，毕再遇巧用计谋，“声西击东”，收到奇效，先拿下泗州东城，西城则不战而克。c毕再遇觉得自己的任务是攻打徐州，如果死在灵壁南门，会被郭倪认为是不按预定线路行军，违背军令。D在敌众我寡的情况下，毕再遇火烧敌人的粮车，断其给养，这一计策很像三国演义中曹操夜袭鸟巢。 第二卷（78分）四、（20分）15、把文言文

11、阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)再遇飨士卒，激以忠义，进兵薄泗州。(3分) (2)夜则照见虚实，昼则烟埃莫睹，彼已败不敢迫，诸军乃可安行无虞。(3分) 16、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）渡湘江杜审言迟日园林悲昔游， 今春花鸟作边愁。 独怜京国人南窜， 不似湘江水北流。注：杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州，本诗是他流放途中所做。（1）有人说“独怜京国人南窜”一句是全诗的关键。你是否同意此说法？请说明理由。（3分）答： （2）杜甫有诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（春望）。就表现手法而言，本诗有一句与其相同。请指出来并作简要赏析。（3分）答： 17、默写填

12、空：（8分）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦， 。苟以天下之大， ， 。 ， 。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。但以刘日薄西山， ， ， 。物华天宝，龙光射牛斗之墟； ， 。古者富贵而名摩灭， ， 。秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。故国神游，多情应笑我，早生华发。 ， 。五、现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成1821题一个消逝了的山村在人口稀少的地带，我们走进任何一座森林，或是一片草原，总觉得它们在洪荒时代打扮就是这样。不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。我们刚到这里来时，对于这座山林，也是那样感想，但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。我们走

13、入山谷，沿着小溪，走了两三里到了水源，转上山坡，便是我们居住的地方。但是我们从城内向这里来的中途，忽然觉得踏上了一条旧路。那条路是用石块砌成，从距谷口还有四五里远的一个村庄里伸出，向山谷这边引来，先是断断续续，随后就隐隐约约地消失了。我想，这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口，在谷内溪水的两旁，现在只有树木的地带，曾经有过房屋；只有草的山坡上，曾经有过田园。过了许久，我才知道，这里实际上有过村落。这里原有的山村，是一次便毁灭了呢，还是渐渐地凋零下去，我们都无从知道。我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。最可爱的是那条小溪的水源，从我们对面山的山脚下涌出的泉水；它不分

14、昼夜地在那儿流，几棵树环绕着它，形成一个阴凉的所在。我们感谢它，若是没有它，我们就不能在这里居住，那山村也不会曾经在这里滋长。这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。人和人，只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方的风雨，不管是时间或空间把他们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。其次就是鼠曲草。这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草。在这里每逢暮春和初秋却一年两季地开遍了山坡。我爱它那从叶子演变成的，有白色绒毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强

15、。每当我看见这幅图像，就会觉得随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地掉落了。于是我可以肯定，那消逝了的村庄必定也曾经被这些白色的小草围绕着，在山腰里一言不语地负担这一切。后来一个横来的命运使它骤然死去，不留下一些夸耀后人的事迹。雨季是山上最热闹的时代，下了一夜的雨，第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。这些彩菌，不知点缀过多少民族童话，它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。这些风物，好像至今还

16、在述说它们的运命。在风雨如晦的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪，但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联。18、“但是一条条的石路的残迹泄露了一些秘密”中的“秘密”，在文中的含义是什么？（2分）答： 19、请阅读文中第三段划线的句子，结合全文，分条阐释作者是通过怎样的事物感受到“余韵”的？（6分） 答： 20、文章结尾，作者说“但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联”，如何理解？（6分） 21、从下列两个句子中任选一句，就其中运用的修辞手法进行赏析。（4分）（1）我爱它那从叶子演变成的，有白色绒毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。答： （2）第二天太阳出来一

17、蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。 答： 六、作文（40分）阅读下面的文字，按要求作文。走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。 请你联系生活，展开联想，进行构思，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不得抄袭。高二语文参考答案：一、1、B 2、D 3、A 4、B 5、C二、6、D 7、C 8、B 9、C 10、A三、11、D(间：从小路。)12、c(A两个“以”都是介词，用。B两个“而”都是连词，表转折，却。C前一个“乃”是副词，才，就；后一个“乃”是副词，竟然。D两个“于”都是介词，在。)

18、13、B(说明再遇入仕的方式和超人的武艺；说明再遇不计名利，一心为国。)14、C(毕再遇的意思是宁肯死在抗金的战场上，也不死在逃跑的路上。)四、15、 (1)毕再遇犒赏士兵，用忠义激励他们，发兵逼近泗州城。(飨、薄，句意，3分)(2)夜间能照见虚实情况，白天看不见烟尘，他们已经败逃不敢追赶，军队就可以安全行进，没有危险。(迫、虞，句意3分)参考译文： 毕再遇，字德卿，是兖州人。他父亲毕进，在建炎年间跟随岳飞守卫皇家陵园，转战长江、淮河之间，一步步地升到武义大夫。再遇以恩庇补官，隶属侍卫马司（侍卫亲军马军都指挥使司的简称），武艺超人。宋孝宗召见他，见后很高兴，赏赐给他战袍和金钱。开禧二年，皇帝下

19、诏北伐，让殿帅郭倪招安山东、京东一带，派毕再遇和统制陈孝庆攻打泗州。毕再遇请求选用新征的敢死军作先锋，郭倪将八十七人给了他。招抚司限定期限进军，金人听说后，关闭边境的市场，堵上城门，作好准备。毕再遇说：“敌人已知道我方增派军队的时间，兵以奇取胜，应当提前一天出击，出其不意。”陈孝庆同意他的想法。毕再遇犒赏士兵，用忠义激励他们，发兵逼近泗州城。泗州有东西两城，毕再遇让人将兵器、旗帜、船只摆在石屯下，装作要攻打西城的样子，却亲自带领部下从陟山直至东城南面的城墙下，自己先登上城，杀死几百死人，金人大败，守城的开北门逃走。西城还在坚守，毕再遇竖起大旗，高喊：“大宋的毕将军在此，你们都是中原的百姓，赶快

20、投降。”很快有淮平县令用绳子从城上下来，请求投降，于是两座城都攻克啦。郭倪来犒赏士兵，拿出皇帝授的刺史牙牌授予毕再遇，再遇推辞说：“国家黄河以南失陷了八十一个州，现在攻下泗州两个城就得到一个刺史，按这样下去再拿什么来奖赏？再说您从朝廷那里得来几个牙牌啊？”坚决不接受。不久被任命为环卫官。郭倪调李汝翼、郭倬攻打宿州，又派陈孝庆等作后援。命令毕再遇用四百八十个骑兵作先锋攻打徐州，到了虹地，遇到郭、李的士兵负伤败回，问他们，回答说：“宿州城下有大水，我军不利，统制田俊迈已被敌人捉住。”毕再遇领兵紧急前往，驻扎在灵壁，遇到陈孝庆屯兵在凤凰山，将带兵返回，毕再遇说：“宿州虽然没有取胜，但是兵家胜败无常，

21、怎么能这么快挫伤自己的锐气！我奉招抚的命令攻打徐州，经过这里，宁可死在灵壁北门外，也不能死在南门外。”碰巧郭倪发信给陈孝庆，让他班师撤军，毕再遇说：“郭、李两人溃败，敌人一定追赶，我们应当伏击他们。”金军果然用五千骑兵分两路追来，再遇让敢死队二十人守住灵壁北门，自己领兵冲入敌阵。金人看见他的旗帜，喊到“毕将军来啦”。于是逃跑。各路军马离开灵壁，毕再遇独自留下没动，估计大军走了二十多里，就火烧灵壁。诸将问他：“夜间不点火，今天白天点火，为什么？”再遇说：“夜间能照见虚实情况，白天看不见烟尘，他们已经败逃不敢追赶，军队就可以安全行进，没有危险啦。你们哪里知道军队前进容易而撤退困难啊？”金兵七万屯驻

22、楚州城下，三千人守卫淮阴的粮食，又载着三千船粮食停泊在大清河中。再遇谋划说：“敌人比我军多十倍，难以用武力取胜，可以用计打败他们。”于是派统领许俊抄小路前去淮阴，夜间二更天衔枚到了敌营，各自带着火潜入，伏在五十辆粮车间，听到哨声点火，敌人惊慌逃走，活捉了乌古伦师勒、蒲察元奴等二十三人。嘉定十年，从武信军节度使任上辞官。去世时，享年七十岁。追任太尉，后又追任太师，谥号忠毅。16、（1）同意。从结构上说，该句起了承上启下的作用。前两句，忆昔游而悲，见花鸟而愁，最后一句为江水北流而感叹，都是因为诗人远离京国，正在流放途中。上下三句都是围绕这句，由此生发的。不同意。全诗要表现的主旨是“边愁”（被贬到边

23、疆的仇恨），而该句只是交代“边愁”产生的原因，关键之句是“今春花鸟作边愁”。（2）“今春花鸟作边愁”。春天的鸟语花香本是赏心悦目的，但因为作者“南窜”而成了“边愁”。作者移情于景、物，让它们为自己而悲愁，可见内心悲伤之重。（也可答诗人以“花鸟”渲染反衬“边愁”或答“以乐景写哀情”）五、18、 山路的尽头曾经有过人类生活的村庄，有过房屋，有过田园。19、（1）养育过山村人的泉水（或：溪水）；（2）围绕过村庄的鼠曲草；（3）滋养过山村人的彩菌。20、（1）作者认为，人与人只要有相联系的事物，不管时空的间隔有多远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有声息相通的地方。（2）如今土地上的一切曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。（3）现今居住的村庄同样给了我的生命许多滋养。21、（1）运用了拟人的修辞手法。形象地突出了花朵上具有的纯洁和坚强。 （2）运用了排比的修辞手法。形象地描绘了太阳出来后，草间菌子斑斓的色彩和旺盛的生命力。六、作文略