小学五年级上册语文单元试卷全册

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1、 小学五年 班 姓名 考号 第一学期五年级语文单元检测题（一二单元）（测试时间：120分钟）一、语文基础（40分）1.写字测试。请工整、美观地抄写下面的句子。（3分）露从今夜白，月是故乡明。 2.读拼音，写词语。（5分）j yu fn q ln nn sh shn hu（ ） （ ） （ ） （ ）3.选出下面带点的字正确的读音，并用“”表示出来。（3分）箩筐（lu nu l） 低头折节（zh sh zh） 唱和（h h）4.辨字组词。（4分）辨（ ） 魂（ ） 檐（ ） 惧（ ） 辩（ ） 魄（ ） 瞻（ ） 俱（ ）5.照样子，写词语。（2分）急匆匆： _、_ 人来人往：_、_ 6.选择恰

2、当的关联词填在句子后面的括号里。（3分）A、只有才 B、只要就 C、无论都（1）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂欣赏。 （ ）（2）桂花树开花的时候，（ ）仔细地在树丛里寻找，（ ）能看到那些小花。 （ ）（3）（ ）不来台风，妈妈（ ）可以收几大箩桂花。 （ ）7.按要求改写句子。（4分）（1）蝴蝶在花园里捉迷藏。（仿写）小露珠在荷叶上_。青蛙在水田里_。（2）扩句：他走了。_。 （3）用修改符号修改改病句： 昨天傍晚，下了一夜大雨。_。8根据平时的积累，完成填空。（8分）（1）小表弟看书很快，看完问他书里讲什么，谁做了什么，却讲不清楚。我们都说他读书真是_。（2）老师经常让我们多读课外

3、书，多积累好词好句，这样对写作有很大的帮助。这让我想起了杜甫的名言：_。（3）莎士比亚说：“书籍是_。”（4）_,人在天涯_。（5）风一更，雪一更，_ ，故园无此声。（6）春风又绿_ ，_。（7）浮云终日行，_ ，_。（8）读书有三到，谓_、_、_。9仿写句子。（3分） 每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。 10语文实践。（5分）同学们经常说平时功课太忙，没有时间看课外书，你是利用什么时间怎么样看课外书的，请用60字左右来谈谈你的经验。 二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（11分）我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错

4、”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！11. “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2+2分） 12.作者的心情是怎样变化的？从文中

5、找一找，然后填在括号里：（5分）边走边想（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）13“窃读”是一种怎样的滋味？在原文中用“_”划出来。（2分）（二）课外阅读（19分）家乡的桥家乡的桥大都是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥，是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙

6、桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷（xi）取而来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名的字体也各不相同，或篆（zhun）或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节我跟外婆做船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺

7、着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾着的水波，转眼就把你送入梦乡14“数”字按部首查字法应查（ ）部，按音序查字法应查（ ）。“数”字的读音有“sh，sh”，字义有：查点；列举；比较起来最突出。它在文中“最漂亮、最有气派的数单拱桥”一句中应读（ ），释义应为（ ）。（4分）15从文中找出下列词语的反义词。（2分）信任（ ） 复杂（ ） 16按短文内容填空：（4分）元宝桥、骆驼桥，是根据_叫出来的；_、_跟民间传说有关；如意桥是从唐朝诗人_的诗句中撷取出来的。17文中第三自然段是围绕哪句话写的？用“_”画出来（1分），再说说它们是从哪几个方面来具体写的？（3分）_18判断下面句子，是拟人句的画“”，不是的

8、画“”。（2分）几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ （ ）一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。 （ ）19你读了这篇文章有什么感受？（3分） _ _三、习作（30分）题目：_的我要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。 小学五年 班 姓名 考号 20152016学年第一学期五年级语文单元检测题（三四单元）（测试时间：120分钟）一、语文基础（40分）1写字测试。请把下面的诗句端正、美观地抄写在横线上。（3分）春风能解冻，和煦催耕种。 2读拼音，写词语。（5分）chu zh fi b ch

9、un lin b rn zhn bin （ ） （ ） （ ） （ ）3. 比一比，再组词。（4分） 嫌（ ） 澡（ ） 钩（ ） 翼（ ） 歉（ ） 燥（ ） 钓（ ） 冀（ ） 4把下列词语补充完整。（4分）气象（ ）（ ） （ ）（ ）大物（ ）（ ）不舍 （ ）（ ）力尽5给下列句子填上恰当的关联词。（4分）（1）鲸睡觉的时候，（ ）听到什么声响，它们（ ）立即四散游开。（2）（ ）遇到任何困难和挫折，他（ ）能坚持不懈地学习。（3）这次远足活动（ ）丰富了我们的学习生活，（ ）使我们增长了不少知识。（4）（ ）是一道非常简单的计算题，他（ ）认真对待。6. 读句子，说出它的修辞手法。

10、（4分）（1）难道我们可以生存在一个没有水的环境？ （ ）（2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。 （ ）（3）博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 （ ）（4）我们的操场只有巴掌大，哪够我们全校师生一起活动？ （ ）7.按要求写句子（3分）（1）信赖，能创造出美好的境界！（改成反问句）_ （2）小鸟叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）_ （3）开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。 (用修改符号修改病句)8根据平时的积累，完成填空。（8分）（1）夏风草木熏，_ 。_ ，_ 。（2）宝剑锋从磨砺出， 。（3）你的同学小华写不出作业，这时候你会用_这句

11、谚语来劝告他。（4）小明每天都认真学习，一步一脚印，因为他相信_（请写出一句谚语）9.语文实践（5分）我知道说明文的说明方法有_、_、_、_等，我会用_说明方法来介绍我的文具盒： _二、阅读理解（30分） (一)课内阅读（12分）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。10给下列加点字选择正确的读音。（2分）（1）无影无踪（zng zhng） （2）隐身人(yn yng)（3）临街 (ln

12、 lng ) （4）玻璃 ( l li )11填空。（7分）此段写的是“ 玻璃”，文中还向我们介绍了 _、 _、 三种玻璃，这三种玻璃分别能起到 _； ； 的作用。12本文是一篇 文，在介绍这些玻璃时，作者运用了 _、 _等多种说明方法。 （3分）（二）课外阅读（18分）雪花飘呀飘 清晨起来，拉开窗帘，一个银亮的世界展现在我眼前。我一看见这纯白的雪片，就只想尽快扑进这雪白的世界。妈妈送我走出家门，并三番五次地dng zh( )我路上小心。我只顾观赏雪景 自然觉得妈妈啰嗦 回去吧 真烦人 便头也不回地上路了。 “妈妈，快，快拉我跑！” 雪地中一位年轻的母亲拉着身后的小女儿跑着，笑着。忽然,母亲脚

13、下一滑，摔倒在雪地上。我忙跑过去拉起她，她却顾不上自己，而是马上扶起坐在地上的小女儿。女儿也很懂事地给妈妈拍去头发上的雪，轻轻地问了一声：“妈妈，您疼不疼？”母亲yu zhng( )地笑了，笑得那么舒心。望着雪片纷飞中的母女俩紧紧相偎的身影，我的脑海里立刻映出了十年前似曾相识的一幕：那时，我也十分乖巧地为妈妈拍雪，扶妈妈走路。可十年后同样的雪天，我却只顾自己的xng zh( )，把妈妈的关心搁在一边。也许妈妈并未留意我的话，但十七岁的我应该理解父母的苦心。因为在他们眼里我永远是个长不大的孩子。 也许刚才的那位母亲摔得很重，可小女儿简单的一句“妈妈，您疼不疼”，便已化解了她的疼痛。不管外界多冷，

14、一股暖流也会涌上心头，这便是世界上最动人的xn wi( )，也是像雪一样纯的真情。 雪花飘呀飘，我目送那对母女远去，便急切地回转身，我要回家对父母说：“爸爸妈妈，雪大路滑，当心啊！”13根据拼音，在括号里写上正确的词语。（4分）14联系上下文，解释下面两个词语的意思。（2分）三番五次：_似曾相识：_15给第二自然段空白处加上适当的标点符号。（2分）16用自己的话概括这篇短文的主要内容。（3分）_17我”为什么要回家对父母说：“爸爸妈妈，雪大路滑，当心啊！”？（3分）_18从文中标“_”的句子中你能体会到什么？（2分）_19如果你是文中的小作者，你会回家对父母说些什么呢？（2分）_三、习作（30

15、分）20从下面的两个题目中选一个写一篇习作。(1)你看到过哪些发人深省的漫画吗？选一组介绍给大家，把漫画的大概内容叙述出来，并写写它给你带来了哪些启示？(2)以我想象中的一节好课为题，写出你心目中认为最喜欢上、最好的一节课。（要求：想象要合理，并写出这节课的好。） 小学五年 班 姓名 考号 20152016学年第一学期五年级语文单元检测题（五六单元）（测试时间：120分钟）一、语文基础（40分）1写字测试。请把下面的一句名言端正、美观地抄写在横线上。（3分）非淡泊无以明志 2读拼音，写词语。（5分）chn du bo zh jn shn p ln b kn （ ） （ ） （ ） （ ） 3比

16、一比，再组词。（4分）版（ ） 虚（ ） 杉（ ） 誊（ ）板（ ） 墟（ ） 衫（ ） 誉（ ）4猜字谜。（4分）（1）三人同日来，喜见百花开 （ ）（2）加倍才算多。（ ） （3）宝玉不在姑娘在。（ ） （4）草堆下面两只狗。（ ） 5按要求填空。（7分）（1）外甥打灯笼（ ） （2）小葱拌豆腐（ ）（3）四月的冰河（ ） （4）孔夫子搬家（ ）以上歇后语都是（ ）歇后语，我在课外也积累了同一类型的歇后语： _ 6照例子，恢复这些成语的原貌。（4分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了 “石”改为“事” （1）某热水器广告词：随心所浴 （ ）改为（ ）（2）某服装广告词：衣表人才 （ ）改

17、为（ ）（3）某摩托车广告词：骑乐无穷 （ ）改为（ ）（4）某洗衣机广告词：闲妻凉母 （ ）改为（ ）（ ）改为（ ）7判断对错，对的打“”错的打“X”。（4分）（1）慈母情深的作者是梁晓声。文章赞颂了深沉的母爱。 （ ）（2）“我我不能要你的钱”这里的省略号的作用是表示内容省略。 （ ）（3）“今天我非要去一趟书店买那本书不可。”这是一句双重否定句。 （ ）（4）“他坚定地站起身，向那片废墟走去。”这句话在描写人物时，主要运用了动作描写的方法。 （ ）8把下列关于诚信、孝敬和立志的名言补充完整，并写出相应的作者或出处。（4分）（1）兄弟敦和睦，_ （ ）（2）_，不在于饰貌。 （ ）（3）

18、爱亲者，_；敬亲者，_ （ ）（4）非_，非_ （ ）9语文实践：（5分）读了第19课“精彩极了”和“糟糕透了”，你喜欢课文里的父亲还是母亲？他们对待孩子的态度有什么不同？你的父母对你的态度是怎样的？用自己的话简单地写一写。_二、阅读理解（30分） (一)课内阅读（12分）现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说 巴迪 这是你写的吗 精彩极了 我还有个严厉的父亲 他总是皱着眉头 说 这个糟糕透了 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会

19、把人引入歧途。所以还需要警告的力量了平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”10给文中没有加标点的地方加上标点符号。（5分）11为什么“我”会觉得我当初是多么的幸运？（3分） 12填空：（4分）无论来自母亲的_，还是父亲的_，其实都是_ （二）课外阅读（18分）_ 一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同

20、学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯

21、处的回头。13给短文加上标题。（2分）14在原文中找出下面的近义词。（2分）锋利（ ） 不谋而合（ ）15这篇短文主要写了 （3分）16请读短文，按要求回答问题。(1)找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。（3分）当弟弟碰见爸爸时，弟弟_ 当爸爸走了后，弟弟_ 当爸爸在拐弯处回头时，弟弟_ (2)从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）_ 17用“ ”画出爸爸回头的动作和神态的句子。（1分）认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是： （1分）18请你用自己的一句话来概括一下短文中的爸爸对自己的孩子的爱。（2分） 19读了这篇短文，你觉得最感人的是什么？把你的感受写下来？（2分）

22、三、习作（30分）20从下面的两个题目中选一个写一篇习作，题目自拟。(1)回忆生活中的点滴，想一想父母对你的爱，回想他们为你做了哪些事？选一件难忘的事写下来，感情要真挚。(2)你和父母发生过什么矛盾，后来是怎么解决的？请写下来，注意写清楚事情的经过。 小学五年 班 姓名 考号 20152016学年第一学期五年级语文单元检测题（七八单元）（测试时间：120分钟）一、语文基础（40分）1写字测试。请把下面的诗句端正、美观地抄写在横线上。（3分） 青山处处埋忠骨 2. 读拼音写词语。(5分)zhn yng xi shng q t zhn dng ji ti（ ） （ ） ( ) ( )3. 比一比，

23、再组词。 （4分）扭（ ） 秦（ ） 硝（ ） 魄（ ）钮（ ） 奏（ ） 销（ ） 瑰（ ）4把四字词语补充完整。（6分） 励（ ）（ ）治 （ ）荆（ ）棘 （ ）（ ）狂澜再接（ ）（ ） 任重（ ）（ ）舍生（ ）（ ）5给加点的字选择正确的读音。（3分）估量（lingling）玫瑰（gugu）悄然落地（qioqio）磨盘（mm） 刹那（shch）统统掠走（tngtng）6根据句子的意思给带点的字选择正确的解释。（4分）端： A、东西的一头；B、事情的开头；C、不歪斜；D、用手平举着拿；(1)他为人品行端正，是个深受大家欢迎的人。（ ）(2)这支笔是我的，瞧笔端处还有一个记号呢！（ ）

24、7请把下面词语按感情色彩的不同，分两类写下来。（4分）勇敢 懒惰 胆大妄为 从容镇定 虚伪 聪明 大公无私 老谋深算表示赞扬的： 表示贬低的： 8判断下面的说法是否正确,对的打“”，错的打“”（4分）（1）七律长征中的“七律”是说毛泽东第七次写长征。（）（2）“天安门广场已经成了人的海洋”用了拟人的修辞手法。（ ）（3）“金沙水拍云涯暖”中的“暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢乐心情。 （ ）（4）卜算子咏梅是毛主席在读了宋代诗人陆游的同题词后写下的一首词。 （ ）9你能用合适的关联词把下面的两句话合并成一句话吗？（2分）菜地里有瘦长的丝瓜 菜地里有矮胖的冬瓜_ 中国强大 圆明园不会被毁灭_ 10口

25、语交际（5分）有人说：“台湾只是一个小岛，统一不统一无所谓。”你认为这种说法正确吗？如果这个人就在你的面前，你准备怎样对他说？ 二、阅读理解（30分） (一)课内阅读（12分）圆明园中，有的殿堂，也有剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先

26、秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的、。11.我能按查字典的要求填空。（2分）“剔”按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_，按部首查字法应先查_部，再查_画。12我能把这两个自然段补充完整。（6分）13我知道画直线句子的作用是：_。（1分）14这篇课文主要讲圆明园的毁灭，为什么还要把它的美写得这么具体呢？（3分） （二）课外阅读（18分）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国

27、充满了理想和希望！” 她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被

28、淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”15在括号里选择正确的字或词打上勾。（2分）16联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰 交口称赞 17请写出短文的主要内容：（4分） 18阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(3分) （2）大家为什么对宋庆龄的发言“

29、交口称赞” ？（4分） （3）读了这篇短文，你有什么收获？（3分） 三、习作（30分）19从下面的两个题目中选一个写一篇习作，题目自拟。(1)题目：童年 _ 要求：写出你童年的一次趣事，把事情经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。请补充题目后再写作文，字数不小于400。(2)你阅读了不少文章，一定有许多感受，请选择一篇印象最深的文章，联系你生活实际写一篇读后感。题目自拟。 小学五年 班 姓名 考号 20152016学年第一学期五年级语文期末测试题（一）（测试时间：120分钟）一、语文基础（40分）1写字测试。请工整、美观地抄写下面的两个四字词语。（3分）大义凛然 披荆斩棘 2读拼音写词语。

30、（5分）jn shn c xing zhn yng zhu mi fi x 3辨字组词。（4分）檐（ ） 绎（ ） 竞（ ） 祥（ ） 瞻（ ） 译（ ） 竟（ ） 详（ ）4. 查字典，填空。（3分） “挠”用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）；如果用部首查字法，先查部首（ ），再（ ）画。“挠”的意思有：用手轻轻地抓；使别人的事情不能顺利进行；弯曲，比喻屈服。“阻挠”一词中，“挠”字应选第（ ）种解释； 在“不屈不挠”一词中应选第（ ）种解释。5.把成语补充完整，看看有什么发现,填空。（4分）牵（ ）挂（ ） 大显（ ）（ ） （ ）灵（ ）巧；我发现所填写的词语是 ，我还能写出

31、这样的成语 。6按要求写诗句。（6分）（1）泊船瓜洲中表达诗人思乡情的诗句是：_，_。（2）秋思中写风的诗句是：_，_。（3）毛泽东赞扬红军战士的诗句是： ， _。7根据平时的积累，完成填空。（6分）（1）爱亲者，不敢恶于人； , 。（2） ，万事功到自然成。（3）悠悠天宇旷， 。（4）许多人用“ ， ”的诗句来告诫我们年轻时不努力，老时将一事无成。（5）写一副你喜欢的对联：_8判断题。对的打“”，错的打“”。（2分）（1）汉字的演变过程是：甲骨文 隶书 小篆 金文 楷书 行书草书。 （ ） （2）在新型玻璃一课中，“吃音玻璃”是消除噪音的能手。 （ ） 9.按要求改写句子。（4分）（1）我们

32、已经是五年级学生了，怎么能辜负父母对我们的期望呢？（改为陈述句） （2）学习了落花生一文后，懂得了做人的道理。（用修改符号在原句上修改病句）（3）秋天，树叶飘落。（改写成比喻句） （4）做笔记锻炼了我的记忆力。做笔记增强了我的理解能力。（用关联词把两句话合并成一句话。） 10这学期，你一定读了不少好书吧，把你喜欢的书名写下来： 、 、 。选择其中你最喜欢的一本推荐给你的同学并说说理由： （3分）二、阅读理解（30分） (一)课内阅读（10分）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，

33、再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出来的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 节选自鲸11这段话介绍了鲸区别于鱼类的一大特征是 （ ）（1分） A胎生 B 用肺呼吸 C哺乳动物 12根据短文内容，下面说法正确的一项是（ ）。（1分） A鲸吸气时浮上海面，喷出水柱 B鲸吸气时潜入水中，喷出水柱C鲸呼气时浮出海面，喷出水柱 13对句子“鲸隔一定的时间必须呼吸一次。”说法正确的一项是（ ）。（2分） A“必须 ”说明鲸一定要隔一些时间呼吸一次，句子用上“必须”，体现了作者用词的准确、